學好數學很關鍵，怎樣讓幼兒學好數學？
1樓：小l不一樣
小孩子比較好玩，可以讓他在玩的過程中進行學習，這樣就會學得很快，而且效率很高。
2樓：愛仕達各色
一定要培養孩子用數學的興趣，培養孩子數學的邏輯能力，這樣才可以更好的學習數學，在日常生活中父母應該培養孩子的學習能力，培養孩子的學習習慣。
3樓：愛心的學姐
是需要讓孩子先學會數數的，家長也是需要給孩子去出一些習題，然後再去給孩子，準備乙個口算卡。
4樓：巨集盛巨集盛
可以多幫助自己的孩子學習，多給孩子提一些方法提一些建議，這樣子可以讓孩子學好數學。
幼兒園數學都學什麼
5樓：清寧時光
幼兒園不教加減法，就是不教數學嗎 ？錯 。幼兒園教的是更高階的數學思維和學習能力 。幼兒園數學教學主要就是五個要點 :數、量、形、時、空。
數就是數的概念指的是：分迅培類 、排數、對應 、點數 、唱數、基數 、序數等。
量就是物體的大小 、長短、粗細、厚薄、遠近等。
形就是圖形的概念圓形、三角形、正方形、平面、立體等 。
時就是時間整點、半點、年、月、日、星期等 。
空就是空間 ，指以幼兒為中心 :前後左右 、裡面外面等。
老師在數學教學中，通過 遊戲 的方式讓孩子輕鬆愉快的學習這些數學相關的概念 ，養成孩子畝肢唯的數學邏輯思維能力，培養孩子對數學的學習興趣。幼兒園提前教小學的加減法 ，看起來是為小學打好基礎，其實是害了孩子 。可能小學剛開始孩子確實會表示的比其他孩子都聰明 一些，但是飢握數學也不可能永遠都學加減法 ，隨著孩子的學習和成長，和對數學的學習和深入 ，他一定會被其他幼兒園正常學習的孩子拉開差距 ，最終厭學 。
也請家長們相信我們的教學方式和教育能力，我們一定會深研幼兒教育教學，給孩子打下乙個堅實的基礎。
幼兒是如何學數學的
6樓：打著燈籠找不著
幼兒學習數學主要是通過感性體驗和實際操作來培養他們的數學思維和數學能力。以下是幼兒學習數學的一些方法：
1. 視覺感知：給幼兒提供各種各樣的數學玩具，讓他們通過觀察、比較、分類等方式感知數學概念。
2. 動手操作：幼兒可以通過運算元學玩具、拼圖、積木等方返李式來培養他們的空間認知和手眼協調能力。
3. 遊戲體驗：攔世畢利用各種遊戲，如數學遊戲、益智遊戲等，讓幼兒在玩中學，通過遊戲體驗來提公升他們的數學能力。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的遊簡芹戲等。
4. 日常生活：在日常生活中，通過數學概念的引導，如時間、長度、重量等，讓幼兒在實際生活中學習數學。
例如在給孩子餵飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用；還有吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
5. 科學**：在自然科學教育中，可以通過觀察、實驗、**等方式，讓幼兒瞭解數學知識在實際應用中的作用和意義。
總之，幼兒學習數學需要注重感性體驗、實際操作和遊戲體驗，讓他們在輕鬆愉悅的氛圍中培養數學思維和數學能力。
幼兒怎麼學數學?
7樓：媽媽網孕育
幼兒學數學可以採用以下方法：
1、分類與集合。
想讓孩子思維發展，必須重視多元化分類與集合，它能更好地鍛鍊孩子思維的清晰程度。家長可以在孩子剛接觸高、矮、粗、細等新概念時，先單一分類，當這些概念形成後，再進行多元化分類。
比如，乙個三角形、乙個圓形、乙個三角形，孩子會把三角形歸屬一類，則它們是一類；但當是乙個藍色三角形、乙個紅色圓形、乙個紅色三角形時，除了按形狀，還可按顏色，把紅的歸為一類，這就是多元化分類與集合。
同理，家長可以把分類知識運用到生活中，分食物等這些簡單的家務勞動，來鍛鍊孩子的數學分配知識，引導孩子不得不去用數學思維。
2、測量、計數和記錄。
讓孩子直接接觸身邊的數學，更能幫助他們進一步來理解數字。
比如，讓孩子測量身高，讓他知道自己有多高；走路的時候，和孩子一起數數，計數；玩球的時候，問問孩子能扔多遠，然後和他一起測量記錄；做遊戲的時候，使用秒錶，和孩子一起記錄時間，給他們練習的機會。
這樣以遊戲的方式，將抽象的數字和單位融入到生活中，變成觸手可及的實物，幫助孩子感知這些抽象概念，有利於孩子更深刻地理解數學知識。
幼兒學數學的要求
1、 能熟練地從「1」開始往下數。
2、 能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從 12開始數。
3、 能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從 12開始倒數。
幼兒園數學用什麼方法教最好
8樓：育兒黃大夫
1、操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料，並在與材料相互作用中獲得數學知識和技能的一種方法。
2、遊戲法。遊戲法是指通過遊戲的形式幫助幼兒學習數學知識、發展思維的一種方法。
3、演示講解法。演示法是教師衡凱謹把實物、教具和學具展示給幼兒看，或者通過示範的動作或選擇的範例來說明所要介紹的知識、技能和規則，使幼兒明確需要做什麼以及怎樣做的一種方法。講解法是教師用口語說明或解釋向幼兒展示教具、範例、學具的一種方法。
4、孫毀觀察、比較法。觀察咐基法是指幼兒在教師。
幼兒園中班教案應該怎麼寫,幼兒園中班20以內的點數教案怎麼寫
一 教材的選擇 我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點 興趣愛好，一節課的內容深了 淺了 多了 少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。二 目標的確定 目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定 1 認...
幼兒園中班數學圖形有多少的教案,幼兒園中班數學教案數一數，比一比
一 活動目標1 引導幼兒區分圖形 三角形 長方形 正方形 圓形 2 讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關係，能想辦法解決問題。3 培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手操作能力，激發幼兒學習數學的興趣。二 教學重點複習鞏固對長方形 正方形 三角形 圓形的認識。三 教學難點初步感知幾種圖形的組合和轉換關係。四 ...
當幼兒園教師必須的教育程度 幼兒園教師應該怎麼做
看你進什麼樣的幼兒園。一般來說，幼師至少要有中專文憑，初中畢業當幼師可能有困難，因為畢竟現在學幼兒教育的中專生 大專生很多，同他們競爭你肯定不行，幼兒園老師需要有舞蹈 美術 唱歌 彈琴方面的專長，還要懂一定的幼兒心理和教育。不過如果你是在農村的話，那就可能沒有這麼嚴格了。至於如何應聘幼兒園老師，你要...