1樓：匿名使用者
一、教材的選擇
我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。
二、目標的確定
目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：
1、認知
2、能力
3、情感
如兒歌《過橋》的目標是：
1、學習口齒清楚、聲音自然地朗讀詩歌。
2、嘗試簡單地仿編。
3、體驗活動的樂趣。
目標1 學習朗讀、學習兒歌是知識層面的，是知識的積累和鞏固；
目標2 嘗試簡單地仿編是能力層面的，是能力的提高和鍛鍊；
目標3 體驗活動的樂趣是情感層面的，是情緒的體驗和表達。
幼兒園中班20以內的點數教案怎麼寫
2樓：沃桂花稽琴
活動目標：
1、學習寫信封，鞏固複習對郵票的認識。
2、瞭解寄信的過程，能在**幫助下學習寄信。
3、感受朋友間的情感，體驗寄信的快樂。
活動準備：
1、***、幼兒事先每人寫好一封信放在椅背後的布袋裡2、信封、郵票、列印好的地址條、筆人手一份活動過程：
一、回憶寄信過程t：小朋友，還記得上次我們去參觀了要塞郵局？還知道信是怎麼寄出去的？(***1)你們想不想來寄信？
二、認識寄信所需材料t：看，老師為你們準備了什麼？
（郵票、信封、列印好的地址條、筆）
三、分享幼兒寫的信t：昨天我們都給自己的好朋友寫了一封信，現在雅雅老師和爸爸媽媽特別想知道你們寫了什麼？你們願意來分享一下你的信嗎？
（幼兒每人拿出自己的畫）t：你的好朋友是誰？你對他(她)說了些什麼？
想和他(她)做些什麼？（3-4人）小結：對呀，跟小朋友一起玩真開心呀！
那我們趕緊來寄信吧！
三、瞭解寫信封格式t：信寫好了要把它塞在**？信封怎麼寫？
（***2）知道要寫郵編、收信人姓名、地址、貼郵票豐富郵票：圖案、數字，不同的面值表示不同郵資。今天我們是寄給好朋友的信，我們離得很近，所以只要80分就夠了，如果信超重或寄到更遠的地方就需要更大的面值。
郵票只能使用一次。
四、親子寫信封1、家長指導幼兒一起寫郵編、貼地址、郵票。
2、寫好後將信裝入信封中，封好口。
五、結束活動：寄信t：放學後請爸爸媽媽帶你一起去寄信吧！
3樓：匿名使用者
活動目標
1、讓幼兒複習手口一致的一一點數。
2、指導幼兒對點數後的結果進行計數並記出總數和書寫數字。
3、學習對20以內的計數，同時學習數字的書寫。
活動準備
1、西紅柿、西瓜、花朵、小鴨子的磁貼若干，數字磁貼若干。
2、幼兒用書。
活動過程
1、在黑板上畫圖表，將實物磁貼放在**中，請幼兒選擇對應的數字磁貼放在後面的**中。
2、教師可以請一名幼兒到前面來，按照幼兒自己的意願，選擇和擺放一種實物磁貼的數量，再請另一名幼兒到黑板前對這種磁貼進行點數和擺放數字，請其他幼兒進行判斷。
3、對同一種實物磁貼，教師可以請不同的幼兒到前面來進行數量選擇和擺放，可以生成更多的新題目，同時也可以給更多的幼兒機會。
4、幼兒用書。引導幼兒一一點數方框內的草莓、餅乾、花朵和糖果，請幼兒說一說「一共是幾隻草莓？」（或幾塊餅乾、幾朵花、幾塊糖果）。
引導幼兒把每一種物品的數量用數字寫在後面的方格里。
5、教師評價。
教學反思：
從孩子當堂反饋情況來看，20以內的計數和書寫孩子都會，但存在不太規範情況。主要問題出在：16書寫時有6個孩子把6寫反了：
雲娜、寧寧、鈺蕭、小凡、承宇和子萱。另外子萱還把16寫成61、17寫成71等，孩子在左右問題上還存在模糊，請以上家長在家引導孩子強化練習6的書寫。
幼兒園中班遊戲教案。
4樓：anne茜茜
1《會動的小球》
準備：小木桶 水 小球目標：鍛鍊幼兒上肢平衡的能力。
玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。
規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目標：鍛鍊幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
準備：kt板大樹 果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子裡。
規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。
3幼兒園中班體育遊戲教案：《小動物回家》 目標：培養幼兒鑽爬的技巧，以及鍛鍊他們的體能。
準備：墊子鑽圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然後鑽過圈，再繞過"s"型到到終點，先到者為勝。
規則：必須爬過墊子，鑽過圈，繞過"s"形，遵守這些規則，先到者為勝。
4《揪尾巴》
目標：鍛鍊孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：
把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，遊戲結束，看看誰揪的尾巴最多，遊戲可以反覆進行。
5《拾果果》
目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干遊戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子裡拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。
6《巧運毽子》
目標：鍛鍊幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。
準備: 毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。
規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。遊戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。
準備：泡沫墊若干遊戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。
5樓：絕戀星移
體育活動
：障礙接力
活動目標：1.培養幼兒的反應力和團結力；
2.讓幼兒養成樂於助人的好習慣。
活動準備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子
活動規則：1.遊戲時一定要有秩序，並且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一頂。
2.在接力賽時，前面的隊員給後面的隊員背後貼一個星星後，才可繼續。
活動過程：1.組織好幼兒，站好隊形。
2.教師講解遊戲規則
3.遊戲安排：將幼兒分成四組進行遊戲，每組幼兒在終點手背貼星星等待訊號，幼兒穿過椅子，穿過呼啦圈，從籃子裡拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個幼兒繼續。
體育活動：
背夾球一、活動目標
1、 增強幼兒的團結合作水平。
2、 培養幼兒的身體協調能力和靈活性
二、活動準備
皮球2個 螃蟹頭飾
三、活動過程
1、 今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的遊戲，請一位小朋友和老師一起做。
—師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)
那麼哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)
2、 與球寶寶共同做遊戲活動
—師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做遊戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個遊戲好嗎?
師：在遊戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）
3、 老師介紹遊戲的玩法
—將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點後原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。遊戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證遊戲的順利進行。
4、遊戲結束後，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，遊戲應反覆進行。在幼兒熟練遊戲後，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。
幼兒園中班語言教案怪相,幼兒園中班語言教案
目標 同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準備 用於套涼蓆的長塑料袋若干 袋口撐開，用鉛絲固定 各種裝飾材料 彩色即時貼 樹葉 糖紙等 剪刀，雙面膠。裝飾好的大嘴怪一個過程 愛吃空氣的大嘴怪。出示大嘴怪。大嘴怪總是張著一張大嘴，跑來跑去，讓自己吃的飽飽的。你們知...
幼兒園中班禮儀不隨便亂講話教案,幼兒園中班禮儀《專心聽講》教案
設計背景 為了更好地培養中班幼兒的禮貌行為，重點培養幼兒良好的禮貌行為 見到老師 小朋友會主動地問好 問早，離園會和老師小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如 你好 謝謝 再見 請 對不起 沒關係等，並針對這一常規要求，要求家長配合在早晨入園和離園時提醒孩子和老師小朋友問早 再見，在家培養孩子使用禮貌...
幼兒園中班數學圖形有多少的教案,幼兒園中班數學教案數一數，比一比
一 活動目標1 引導幼兒區分圖形 三角形 長方形 正方形 圓形 2 讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關係，能想辦法解決問題。3 培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手操作能力，激發幼兒學習數學的興趣。二 教學重點複習鞏固對長方形 正方形 三角形 圓形的認識。三 教學難點初步感知幾種圖形的組合和轉換關係。四 ...