1樓：西西美女
鄉村廢棄學校處埋帶置方法】
1、可以重建校園，希望有愛心的人們幫組和支援。首先是學校，是農村學校。當談到農村學校工作的特點時，人們通常總認為勞動教育。
是個重點，據說，只要從小訓練農村青年在土地上勞動，農村學校的基本任務就算完成了。當然，在勞動教育方面的缺點還不少，但是這些缺點並不是產生主要毛病的原因。當農村學校和成年人的勞動集體的智力生活不能滿足青年的要求和需要的時候，農村青年是要離開或者想方設法離開農村的。
2、如果不提高整個農村學校，特別是農村家庭的文化和精神生活水平，那麼農村學校要改進教學，提高知識質量，就簡直是不可能的。在農村學校裡，首先要考慮的是如何創造一種學生在其中進行學習的氣氛。應當使書籍在家庭和學校裡佔統治的地位。
總的來說，應當使農村生活的世界成為思考、書籍、閱讀、深深地尊重知識、科學和文化的王國。遺憾的是，經常會看到這樣情況：農莊莊員家裡有電視機，有電單車，有收音電唱有兩機，但是卻沒有書籍或者只有很少幾本書。
這一切彎纖蘆都是因為，書籍應當在人的整個精神生活中佔首要地位的思想，沒有像明亮的火把一樣從學校裡放豎賣出光芒，沒有在畢業生的心靈裡確立起來。
2樓：啑掚
列印文章傳送給好友分享按鈕0[提要] 上世紀九十年代，許多熱心慈善事業的愛心人士把捐助的目標定位在教育上，捐建校舍，購置教學器材，贈送文具，他們用無私的愛為那些渴望知識的孩子鋪平求學的道路。近日，筆者在湖北省南漳縣部分農村走訪，發現大多數鄉村學校處於空置中，年復一年、日復一日地遭受著風吹雨打、日曬夜露。 上世紀九十年代，許多熱心慈善事業的愛心人士把捐助的目標定位在教育上，捐建校舍，購置教學器材，贈送文具，他們用無私的愛為那些渴望知識的孩子鋪平求學的道路。
然而，時隔幾年，隨著我國教育體制改革以及新農村教育佈局調整，很多當年建立的農村中小學陷入了「撤併」狀態。有的被侵佔，有的改做他用，有的在閒置時光中逐漸荒廢。 近日，筆者在湖北省南漳縣部分農村走訪，發現大多數鄉村學校處於空置中，年復一年、日復一日地遭受著風吹雨打、日曬夜露。
主管部門不來維修，所在地村委會也懶得管護，學校基本上變成了廢墟。村民們的牛、羊、豬等牲畜在校園裡亂竄，到處是糞便，校園衛生狀況極差。 多數廢棄學校還存在安全隱患。
不少農村學校的校舍質量本就一般，被廢棄後，牆壁房頂風化和破敗，存在極大的安全隱患。農村孩子在村中廢棄學校玩耍時，因房屋坍塌導致**的現象時有發生。此外，個別廢棄學校已被當地村委會自作主張轉讓、出租、承包給外來商戶進行經營活動。
有些被租包出去的學校，由於租包者的經營專案(如養菇、養豬等)極具汙染性與腐滾豎蝕性，加速了校園被租校舍的衰敗。 為此筆者建議：首先，有關主管部早鍵門應該制定更為詳細的、切實可行的保護措施與管理辦法。
定期對廢棄學校進行安全隱患的檢測，該拆除的堅決拆除，該維修的定期維修。其次，本著變廢為寶節約資源的原則，積極實現國有資產的「零閒置率」。對那些優質的廢棄學校，主管部門應向社會公開發包出租，陸備巧鼓勵承包經營者開辦諸如職業教育、拓展訓練、旅遊文化、農家樂等綠色專案，既有利於廢棄學校的保護與修繕，又對社會產生積極影響，真正做到廢棄學校得到再利用。
再者，配合新農村建設，可以鼓勵當地**或社會組織將廢棄學校改造成鄉村公共文化場所，如鄉村圖書館、鄉村文化活動中心、鄉村文化公園等，使之成為村民們學習和娛樂的場所。 (**：人民政協網)
村委會有權出租廢棄學校嗎
3樓：創作者
村委會有權出租廢棄學鬧圓坦校，但應當經過村民代表會同意。 農村原來的學校，由村委會建設，但使用權歸學校。如果學校現在廢棄了你要租用，可以先和學校協商，然後和村委辦理租賃手術即可。
根據相關規定，發包方將農村土地發包給本集體經濟組織以外的單位或者個人承包，應當事先經本集體經濟組織成員的村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上的村民代表同意，並報鄉腔辯鎮人民**批准。因此，村委會在未經三分之二以上村民或村民代表同意的情況下，無權對液桐外發包土地。
農村廢棄學校的處理規則
4樓：餘洋
法律分析：農村廢棄的學校不能私自轉讓買賣。農民集體所有的土地使用權不得出讓、轉讓或者出租用於非農業建設；但是，符合土地利用總體規劃並依法頃皮取得建設用地的企業，因破產、兼併等情形致使盯核土地使用權依法發生轉移的除外。
法律依據：《中華人民共和國土地管理法》 第四條 國家實行土地用途管制制度。
國家編制土地利用總體規劃，規定土地用途，將土地分為農用地、建設用地和未利用地。嚴格限制農用地轉為建設用地，控制建設用地總量，對耕地實行特殊保護。
前款所稱農用地是指直接用於農業生產的土地，包括耕地、林地、草地、農田水利用地、養凱乎掘殖水面等；建設用地是指建造建築物、構築物的土地，包括城鄉住宅和公共設施用地、工礦用地、交通水利設施用地、旅遊用地、軍事設施用地等；未利用地是指農用地和建設用地以外的土地。
使用土地的單位和個人必須嚴格按照土地利用總體規劃確定的用途使用土地。
農村荒廢學校土地歸誰所有
5樓：李婕
法律分析：農村廢棄的小指遲學資產當屬於這個村集體的資產。如果村集體資產出租，受益者應當是的個集體。
作為這集體仿旁的代表，村委會可以收取。但是這個收入是屬於集體全部成員所有，收取和使用必須公開。任何乙個村民也都有權要求公開。
如果當中有不法或個人交易的，可以向鄉鎮人民**舉報。
法律依據：《中華人民共和國土地管理法》
第九條 城市市區的土地屬於國家所有。
農村和城市郊區的土地，除由唯大李法律規定屬於國家所有的以外，屬於農民集體所有；宅基地和自留地、自留山，屬於農民集體所有。
第十條 國有土地和農民集體所有的土地，可以依法確定給單位或者個人使用。使用土地的單位和個人，有保護、管理和合理利用土地的義務。
農村廢棄學校能辦廠嗎？
6樓：
摘要。您好，農村廢棄學校能辦廠的，需要手續。農村廢棄學校可以辦廠。
根據《農村廢棄學校改造暫行辦法》，農村廢棄學校可以改建為企業、工業企業、商業企業、服務業企業等，以及科技創新中心、公共服務中心等。
您好，農村廢棄學校能辦廠的，需要手續。農村廢棄學校可以彎胡辦廠。根據《農村廢棄學校改造暫行辦法》，農村廢氏派棄學校可以改建為企埋核攔業、工業企業、商業企業、服務業企業等，以及科技創新中心、公共服務中心等。
教育用地其他部門轉換，如果教育部門或學校轉換為實習基地、校辦企業，其土地性質仍然不能轉換為工業用地。1，可以但是一般 比較難。2， 一般來說，規劃經批准後，應當嚴格執行，不得擅自改變。
1.變更肯定要有依據的如譁滲，這屬於修改控制性詳細規劃。 修改控制性詳細規的，組織編制機關蘆豎應當嚴格按照依據來變更。
3， （1）改變為商業用途的，必須符合城市總體規劃，並需經過規劃部門批准。（ 2）、如符合城市規劃可以改變為商業用途的，按照現行土地出讓辦法的規定，其出讓應當通過招標、拍賣或掛牌等方式公開進行，工業用地原使用人和買受人不得自行進行渣脊買賣 。
我在廢舊的老學校辦廠多年，現在可以買賣呢。
現在想買下來合法嗎。
您好，不一定啊，需要看土地性質哦，改變為商業用途的，必須符合城市總體規劃，並需經過規劃部門批准。
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