1樓：網友
1、團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
2、對照中小學教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規慶孫範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念櫻宴意識和行為品質。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直脊差銀接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關係，所以我必須不斷學習。
4、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。
5、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。
師德師風內容
2樓：教育達人
師德師風內容：誠實守信、勇擔責任、樂於裂弊明奉獻、熱愛學生、為人師表。
1、誠實守信。
誠實守信表現在教學上，就是認真備課，講究教學藝術，追求教學效果，把知識完整地教給學生。弘揚求真務實的科學精神，不弄虛作假，嚴守學術道德，表現在同志關係上，就是真誠待人，和睦相處，相互尊重，發揚團隊精神。表現在育人上，就是要求學生做到的，自己先做到，說老實話，辦老實事。
2、勇擔責任。
勇於承擔責任是為事之德的核心，師德的根本要求就是對學生負責任，傳道、授業、解惑，就是要對工作負責，傾心俯首，用真情回報黨和國家、家長和社會。
3、樂於奉獻。
教師勞動的本質特徵就在於奉獻，新時期的奉獻精神，要求教師既要照亮別人，也要發展自己，既要讓每個學生走向成功，也要讓教師的專業不斷成長。
4、熱愛學生。
教師對學生的愛，是師德的核心，即師魂。熱愛學生，首先是尊重、理解學生，平等待人。視學生為朋友，對學生友善、寬容、耐心，決不放棄任何乙個學生。
努力為學生服務，永遠把學生的需求發在第一位，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
5、為人師表。
教師的人格魅力，給學生留下深刻的印象，有著長久的影響。教師的人格力量包含教師的正義、公平、正直、仁慈，富有同情心、犧牲精神、學識淵博、善解人意等品格，教師要注重言傳身教，模範履行師德規範，以身作則，以自己高尚的人格和肆告品卜凱德去教育、影響學生。
師德師風建設教師現實評價，師德師風建設現實表現
針對不同的人，有不同的評價。不能一概而論。社會在發展，人也在變，現在的教師有沒有師德的，也有兢兢業業的，看你遇到什麼樣的人。保持 良好的心態 回報和付出 永遠不會成正比 如何評價教師師德師風 教師師德師風個人總結 我是一名小學教師，自走上工作崗位後，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方...
關於師德師風的古詩句，古人有關師德師風的名言
古人有關師德師風的名言 古人有關師德師風的名言如下 其身正，不令而行 其身不正，雖令不從。 身教重於言傳。 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 要學生做的事，教職員躬親共做 要學生學的知識，教職員躬親共學 要學生守的規則，教職員躬親共守。 動人以言者，其感不深 動...
學前班教師要遵守哪些師德師風
作為一名教師，要時刻謹記自己的責任，不可不務正業，誤人子弟，隨時提高自己的專業知識，道德修養。踏踏實實地將自己的所學所知傳授給自己的孩子們。要並褲以心換心，你對孩子好，孩子自然能夠感覺到，才會得到孩子的尊敬和信任。有句話說得好 教師毀公升是學生的鏡子，學生是教師的影子 有什麼樣的教師就有什麼樣的學生，...