1樓：j**ascript太難
很多方面的話都要進行乙個加強，因為你要學習的東西實在太多。
2樓：噯魚水
鮮明的示範性。
韓愈指出：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」這明確指出了教師的職責，即傳授為人之道，傳授知識，說得具體些，就是教書育人。
教師活動的這一本質特點，決定的教師的勞動必然帶有強烈的示範性。所以，「師者，人之模範」。教師勞動與其他勞動的乙個最大的不同點，就在於教師主要用自己的思想、常識和言行，通過示範的方式去直接影響勞動物件。
教師本人是學校裡最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模範，是學生最活生生的榜樣。任何一名教師，不管他是否意識到這一點，不管他是自覺還是不自覺，他都對學生起著示範作用，併產生潛移默化的深遠影響。這正如車爾尼雪夫斯基所言，「教師把學生造成一種什麼人，自己就該是這種人。
小學教師的職業特點之所以具有示範性，還在於小學生善於模仿，具有強烈的「向師性」心理。特別是在小學階段，小學生對事物缺乏深刻的理解，又無一定的分析能力。他們善於模仿而不辨是非，感情充沛而易於激動；他們的心靈就如一張白紙，「染於蒼則蒼，染於黃則黃」，可塑性很強。
這個時期，教師會成為學生模仿的中心人物。在天真的孩子眼裡，教師具有某種權威性，甚至以為「老師說的」都是對的，教師的威信遠勝於父母。許多教師發現，自己的一舉一動，學生都在模仿，又因為是向教師學來的，往往就理直氣壯地做下去。
教師成為學生最可信賴的模仿物件。
教師的示範性特徵，幾乎表現在小學教學的各個環節中。
你認為當前幼兒教師師德師風面臨最大的問題是什麼?
3樓：橘落淮南常成枳
當前幼兒園教師德師範，面臨最高大的問題，就是部分幼兒園教師的思想覺悟不高，對幼兒關心的不夠，特地放了很多對幼兒造成傷害的行為，對這種行為要給予充分的重視。
作為一名幼兒教師要有的師德師風：
愛國守法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
幼兒教師的成功要點：
成功的幼兒老師會辨別幼兒成長髮展的里程碑，能用最好的辦法處理班級中幼兒出現的問題。幼兒需要教師做出簡單的解釋，教會他們哪些行為是"適宜的」。
哪些行為是「不適宜的」，當幼兒在幼兒園裡說髒話時，跟他們說：在教室裡這樣說不合適」，給他們乙個不說髒話的理由。告訴他們該說什麼詞，幫助他們學會用恰當的賜予來代替。
4樓：一直在尋找的小
幼兒老師年輕化，且女性佔絕大部分比例，這部分幼師受教育程度相對比其他行業可能高些，但是在教育行業還是較低。這些因素對孩子的影響是多方面的，也有好處，但是問題也日益突出。
幼兒園師德師風十不準、十規定
5樓：
摘要。幼兒園教師十規定： 1、要全身心地投入本職工作，不要敷衍了事，得過且過。
2、要認真學習，刻苦鑽研，不要不學無術。 3、要面向全體幼兒，不要偏愛。 4、要促進幼兒身心和諧發展，不要只抓一項，忽視其他。
5、要保教結合，互相滲透，不要重教輕保或重保輕教。 6、要尊重幼兒、愛護幼兒，不要體罰或變相體罰幼兒。 7、要為家長排憂解難，不要利用家長為自己謀私利。
8、要謙虛謹慎、團結協作，不要互不服氣，說三道四。 9、要衣著整潔美觀，便於工作，不要穿奇裝異服。 10、要禮貌待人，舉止端莊，不要言行粗俗隨便。
幼兒園師德師風十不準、十規定。
幼兒園教師十規定： 1、要全身心地投入本職工作，不要敷衍了事，得旅者戚過且過。 2、要認真學習，刻苦鑽研，不要不學無術。
3、要面向全體幼兒，不要偏愛。 4、要促進幼兒身心和諧發展，不要只抓一項，忽視其他。 5、要保教結合，互相滲透，不要重教輕保或重保輕教。
6、要尊重幼兒、愛護幼兒，不要體罰或變相體罰幼兒。 7、要為家長排憂解難，不要利用家長為自己謀私利。 8、要謙虛謹慎、團結協作，不要互不服氣，說三道四。
9、要衣著整潔美觀，便拆陵於工作，不要穿奇裝異服。 10、要禮貌待嫌老人，舉止端莊，不要言行粗俗隨便。
新時期幼兒教師師德普遍存在什麼問題
6樓：聆聽生活
1、教師地位失重
因為幼兒教師社會地位不高，工資不高，因為幼師好就業，但本身並不熱愛孩子。
2、幼兒教師「以教謀私」
一些教師受拜金主義的影響，不擇手段謀取不正當的個人利益，向學生亂收費或強迫學生購買資料及其他物品，經常接受學生家長宴請，甚至「啟發」在讀學生家長宴請或贈送禮品和「紅包」。
3、幼兒教師不能為人師表，建立健康的師生關係
健康和諧的師生關係是促進幼兒發展的條件，是每個幼兒應享受的平等教育權利。教師應愛護、關心、尊重每乙個學生，這既是教師人格的要求，也是教師師德的規定。然而，不少教師沒有擺正這種關係，有意無意地在對待幼兒上形成親疏關係。
4、職業言行失範
教師教書育人靠的是「言傳身教」，其中「言傳」是最常見、最普通、最主要的手段，是教師聯絡社會、組織教學、傳授知識、培養幼兒健全人格的最重要的工具；
5、家長過高的期望導致教師身心壓力過重
讓孩子贏在起跑線上」的觀念影響下，園長為了經濟利益與生源的壓迫下，在此背景下，幼兒園只能唯心地制定出相應的措施將這一重擔壓在教師身上與教師的切身利益掛鉤。
評價**。這些來自家長、幼兒園多方面的重負長期落在教師身上，使教師一直處於嚴重超負荷運轉之中，在這種情況下，首先極易造成教師心理疲憊，再則影響教師的身體健康，從而導致言行失範，處事失體。
這樣的教師往往事業心不強，教育熱情不高，有的身在課堂，心在市場，熱衷於第二職業，而在做教育教學工作時就處處隨意、被動，他們帶班必亂，講課必灌，活動必散，使幼兒對幼師產生了牴觸的情緒，讓家長們對幼師產生了懷疑質問的態度，導致教育失敗。
7樓：
教育事業開始從「應試教育」向素質教育轉型，這是我國從傳統經濟、社會向現代經濟、社會發展的根本要求。這一轉型涉及教育觀念、教育體制、教育結構、人才培養模式、教育內容和教學方法等全面、系統而深刻的變革。這一轉型標誌著我國教育改革與發展進入乙個全新的發展時期。
全面實施素質教育對教師隊伍的師德和業務水平提出了新的更高的要求。建設德才兼備的高素質教師隊伍成為新時期教育發展的關鍵。教無德不立，德無教不續。
師德建設歷史地擺在了教師隊伍建設的首要位置。 一、強化責任和敬業精神。 二、樹立現代教育觀念。
三、強調熱愛學生，恪守有教無類。 四、強調創新精神和尊重學生。 五、強調終身學習、與時俱進。
六、樹立合作意識，強調團結協作。
如何填寫幼兒園師德師風建設（家長）問卷調查表
整理 賈鳳蓮尊敬的家長 您好！為進一步加強幼兒園師德師風建設，努力興辦人民滿意教育，請您配合我們填寫此表。1 教師的形象 言談舉止 著裝 是否符合教師職業道德有關要求？符合 不符合 2 教師有沒有體罰或變相體罰 辱罵幼兒 歧視差生 令幼兒身心受損的現象？有 沒有 3 您對教師給幼兒佈置的家庭作業 如...
準備去幼兒園面試，應聘幼兒園教師
你對幼兒園的工作有概念嗎？有心理準備來做孩子王嗎？這是你最需要的準備工作，考慮好再去做。如果決定了，可以找一些幼兒園體育活動或體育遊戲的教案自己揣摩一下，幼兒園有可能讓你試教，剛開始沒經驗，建議最好選用大班的活動，會比較好把握。另外，和孩子們要多親近，你是男生，幼兒園保育有它的特殊性，應該不會讓你帶...
幼兒園個人教師成長目標怎麼寫，幼兒園教師成長目標怎麼寫
幼兒園教師個人成長計劃 自我剖析 個性 優缺點等 優點 認真的開展工作，重視幼兒自我服務意識的培養。能通過美術活動培養幼兒的動手能力 語言表達能力和想象力。缺點 在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。發展目標 思想道德 理論素養 業務能力等方面...