上海東方教具****的科技館專案及科普互動展品
1樓：烏浩星安
校園科技館整體策劃與製作。
青少年活動中心整體策劃與製作。
校史展覽館整體策劃與製作。
視覺與色彩區科技互動展品。
力學區科技互動展品。
磁學區科技互動展品。
能源區科技互動展品。
材料區科技互動展品。
機械區科技互動展品。
綜合區科技互動展品。
能工巧匠系列－魯班機床。
科普教育的普及有什麼好處
2樓：網友
科普教育是面向社會開展的科學知識、科學精神和科學技術成果的普及性教育，貫穿學歷教育科普教育十分有利於培養青少年學生的創新精神和實踐能力，在素質教育中佔有極為重要的地位歷史證明，任何科技的發現、發明、傳播和應用都離不開高素質的人，科技只有與高素質的人才結合起來，才能促進社會生產力的發展，這種結合的根本途徑就是教育。
全國科普教育基地 為充分調動社會各方面科普工作的積極性，發揮社會科普資源的作用，面向公眾開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經常化，為實施「科教興國」戰略和提高公眾科學文化素質服務，中國科協於1999年開展了建立全國科普教育基地的工作。通過全國性學會、省級科協推薦，經有關專家評審，中國科協命名了首批201個全國科普教育基地。 2003年，為進一步貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，促進全國科普教育基地的建設，規範全國科普教育基地的管理，提高基地的科普服務水平，帶動和推進各地社會科普事業的發展，更好地發揮基地在科普宣傳教育方面的作用，中國科協組織進行了對第一批全國科普教育基地的檢查工作。
取消13個未能達到《全國科普教育基地標準》單位的全國科普教育基地稱號。 目前，中國科協命名的全國科普教育基地共計188個，其中：自然科學博物館類有78個，佔總數的41%；國家重點實驗室類有65個，佔35%；高技術企業和生產基地類有28個，佔15%；國家級自然保護區類有17個，佔9%。
全國科普教育基地標準， 前言為深入貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，充分調動社會各方面科普工作的積極性和發揮現有社會科普資源的作用，面向公眾普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經常化，規範中國科協「全國科普教育基地」的管理，更好地發揮全國科普教育基地的科普宣傳作用，特制定本標準。
我是生物工程專業畢業的本科生我想問一問我要如何才能難道初級職稱呢
3樓：網友
（一）技術員。
1．具有完成一般技術輔助性工作的實際能力。
2．初步掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識。
3．中等專業學校畢業，在科普工作崗位上見習一年期滿，經考察合格。
二）助理工程師。
1．具有完成一般性技術工作的實際能力。
2．能夠運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識。
3．獲得學士學位或大學本科畢業，在科普工作崗位上見習一年期滿；大學專科畢業，從事科普工作三年以上，經考察合格；中等專業學校畢業，從事科普技術員工作四年以上。
三）工程師。
1．有獨立策劃、設計科普展教、製作、編排和研究工作的能力，能解決本專業範圍內比較複雜的技術問題。
2．較系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
3．有一定從事科普工作技術研究、設計策劃的實踐經驗，能吸收、採用國內外先進技術，在科普研究、設計、策劃、實施等方面取得一定成績，或取得良好的社會、經濟效益。
4．能夠指導科普助理工程師的工作和學習。
5．獲得博士學位，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事科普助理工程師工作兩年以上；獲得學士學位或大學本科、大學專科畢業，從事科普助理工程師工作四年以上。
四）高階工程師。
1．具有獨立承擔重要的科普研究課題，或主持策劃大型的科普展教、編排、製作和組織大型的科普活動的能力，能解決本專業領域重要的技術問題。
2．有系統堅實的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業領域國內外現狀和發展趨勢。
3．有豐富的科普工作研究、策劃和設計的實踐經驗，取得過具有實用價值或顯著社會經濟效益的研究、設計成果，或發表過有較高理論水平的科普著作、**。
4．能夠指導工程師、研究生的工作和學習。
5．獲得博士學位後，從事工程師工作兩年以上；大學本科畢業及以上學歷，從事工程師工作五年以上。
科普展館設計有哪些要求呢？
4樓：第乙個
注意多**裝置和數位化資訊科技的靈活使用，還要分析清楚受眾人群是哪些，展館所處的位置是什麼地方等等，一般的科普展館都不是臨時的，他具有長期性和教育性，因此設計的時候要做好創意的策劃等，設計的形式也要新穎有重點，能體驗出科普展館的要求。
5樓：包侗鐐渤
博達至成認為科普展館設計展示的內容首先要有知識教育性，然後展示內容要實用，並且展示的手段要通俗易懂。
6樓：匿名使用者
做科普展館的話，應在展示的手法上做到通俗易懂，科普展館要求的內容設計要有通俗性、可看性以及觀眾易於接收的展覽形式，以強化觀眾的參觀體驗和記憶，來實現寓教於樂的科普理念。有家可以做科普類展館的企業叫點意空間，可以去看看他家的案例。
北京的科普展品製作公司
7樓：虎口拔牙問話符
北京新開科創不錯，他們是北京這邊做 科普展品的廠 家，希望有所幫助。
8樓：網友
你是想讓廠家幫你做東西？還是你是製作廠家想攬活兒啊 ？？
9樓：寶馬列
北京夏商科技****。
如何利使用者外拓展教育孩子，如何培養孩子的學習興趣？
青少年參加戶外拓展訓練有哪方面的收穫 1 新知識 學習要達到生動快樂的氛圍，強調 做中學 2 新能力 體驗 實踐 重複練習，強調 為我所用 3 新生活 自立 溝通 信任 融合，強調 團隊力量 4 新思維 方向比努力更重要 創新模式 完善系統，強調 大局思維 大同力人探索教育 少年軍官網 青少年參加夏...
如何開展教師行動研究，教師怎樣作教育行動研究實施問題解決方案問題情況
教師行動研究是指 教師對自己的思想 信念 知識及其實踐進行有目的 有系統 批判性研究的方式，是提升自身教育實踐理性，獲得專業成長的過程。通過學習 教師如何做行動研究 我感受很 深，尤其是 理想與行動研究有什麼關係 這個話題。建議我們 強化自己對目標實現的期望和體驗，淡化對外在評價的追求。首先，我們不...
如何製作冰激凌，如何製作冰激凌
這裡有幾種很容易的做法,你可以根據你的喜好試做一下,預祝你能成功 紅茶冰激凌 這種含有乳酪味的冰激凌，大量加入鮮奶油，口感柔和。要想使冰激凌美味可口，似乎頗具難度，然而多加入一些鮮奶油，製作起來便當多了。鮮奶油，脂肪含量越高，製作出的冰激凌越是柔滑。在冰激凌上面可點綴上面可點綴一些喜歡的乾果，如核桃...