1樓：李坤維
按常規小學乙個班超過了60個學生就應該分班，60人以下就可以不分班，因此，乙個班只有30個學生還算人數少的班級，老師工作起來到是不算費力的。
2樓：北方的大雪裡四季如春
30個孩子乙個班並不算多，正常情況下都比這個數字多。能否照顧過來要看老師的管理方法是否科學，只要方法得當，應該沒有問題的。
3樓：專業資深徐老師
你好 可以的。
符合國家規定人數。
提問。都能照顧過來嗎。
兩個學校，其中是一年級30個學生和一年級6個學生的，選哪個比較好。
這個考慮自己家庭情況。
人數都是符合國家相關規定。的。提問。
考慮什麼家庭情況。
就是學費啊。
這些。還有交通方面。
提問。我的意思是學生人數方面。
還有學習方面。
人數方面人數少的肯定是更好的。
老師更容易關注到每乙個學生。
花的時間也多一些。
麻煩給個贊哦謝謝。
4樓：藍蓮花寶貝
30個學生也還好啊，我們這40多50的，孩子畢竟上小學了，不跟幼兒園似的啥都需要照顧，剛開始老師肯定忙的暈頭轉向，時間長了也就好了。孩子在學校有啥不好的事，要及時跟老師溝通。
5樓：顏色不一樣的煙火
一般情況下乙個班50個學生都是正常的，所以說老師可以很好地管理學生應該相信老師。
6樓：wandering_來日方長
好好教書就可以了，不可能每個人都需要你照顧，正常上課就是最好的照顧了。哪個班級不是幾十人啊。又不需要你照顧他們的起居生活。
7樓：匿名使用者
乙個班級的學生都不止30個，怎麼可能乙個年級只有30個學生？
你這是腦抽了嗎？
8樓：童孩增智堂
乙個班30個學生不算多，如果是新老師可能照顧有點吃力。
9樓：網友
每乙個老師都會教他很多學生，所以不是忙不忙得過來，而是要用心去管理。
10樓：匿名使用者
不可能每個都照顧。。只照顧學習好的！
老師能否照顧乙個班裡60個/30個學生？每個學生都有好的學習？
11樓：網友
這是不難解決的陽光喔老師獨特的教學風格和魅力可以調動每乙個孩子的注意力，同時每班配有三個老師：授課老師、助教、班主任，班主任會隨時觀察學生，對較差的學生會及時和家長聯絡，並給予特別關注。很棒的。
12樓：張金華
根據調查，一名老師能照顧的學生最多為27個。
正常小學生一班多少個人合理？老師是否兼顧得過來？
13樓：木子的生活
今天看到一條訊息，教育部宣佈，目前義務教育。
階段56人以上的大班正在逐漸消失，比例已降至。
這個數字意味著什麼？
這意味著全國的中小學已經意識到了大班的危害！
中小學階段，乙個班，多少人合適？
小學和初中，一半金額不能太大，這是我們都知道的常識。
在最初的四五年裡，我們這邊的學校，乙個班70多名學生，教室那麼大，學生都坐滿了。第一排在講臺旁邊，最後一排的學生背對著後牆，老師通過過道時要小心。
否則學生們聽不到老師的聲音。此外，最直接的影響是成績很難提高。畢竟老師沒有三六隻胳膊，乙個學生不能用耳朵露臉。
你知道的)。
所以在那幾年裡，人們遇到這樣的大班時都很害怕！
現在沒事了。教育局規定每個班不得超過54人。否則要對校長負責。結果，乙個年級4個班，每個班70多名學生出現了新情況。
現在一年級6個班，每個班有54名同學。學生總數沒有變化，每年都在**。因為農村的學生都集中在縣城裡。
中小學階段，乙個班，多少人合適？
幾年來，帶隊大班，收了小班後，突然感到輕鬆。
學生少的話，好處就明顯了。至少老師可以在課堂上看到所有學生的行為，在他說話或做小動作時及時制止。
而且，如果調皮的學生不能做好作業，可以命令他抓住他，到辦公室補充。像以前七八十個學生一樣，你根本看不見，沒有那個精力，沒有那個能力。
但是很多網民都這樣認為。
乙個班，30個學生最合理！
14樓：愛貓咪的葉子
我認為乙個班30多個人比較合理，這樣的話老師是可以顧得來的，因為一教室很大，然後孩子們幹什麼老師一眼就可以看到，所以我認為30個人是最合理的事情。
15樓：天乾乾
正常小學生乙個班四十過一點人數比較合理，這樣的人數老師才能夠兼顧過來，能夠關注各個學生的學習生活情況，對學生成長有更大的幫助。
16樓：哇塞塞影視剪輯
正常小學班一般有30多個人會比較合理。對於這樣的人數，老師完全可以兼顧的過來。
17樓：柒個與十一
正常小學生乙個班是有五十五個人左右的，而且這也是比較合理的，老師可以兼顧的過來，也是可以關心到每乙個孩子的成績的。
18樓：三四么洞洞么
正常小學生乙個班有30~50人是比較合理的，因為小學是採用集體教學，所以上課是沒有問題的，老師可以兼顧。
19樓：小李美死了
乙個班應該40個人左右是合理的。這樣老師才能都兼顧的過來。讓每乙個學生都會受到老師的照顧。
20樓：你好不好看
我覺得小學生正常，乙個班50個人非常合理，這樣可以讓班主任兼顧的過來，是對孩子負責、
21樓：大樹苗
我覺得乙個班在30左右就合理，這樣老師就可以兼顧過來，照顧到每乙個學生。
22樓：勝利村寧
我認為30個學生比較合理一些，這樣老師既可以兼顧得過來，同時也能夠給孩子更好的乙個學習環境。
23樓：白珍全全全
50~60人左右。我覺得即使是老師難免也會有忽視的角落。但是所有的老師都是認真負責的。
學生太多，老師能否照顧到每個學生，能保證學習效果？
24樓：尼古拉特斯拉銀角大王
老師認真對待每乙個學生，不能放棄每乙個學生。
當然，老師應該公平己見，讓自己的形象在學生的心中得到相應的認同位置。
25樓：網友
我還是很贊陽光喔，陽光喔老師獨特的教學風格和魅力可以調動每乙個孩子的注意力，同時每班配有三個老師：授課老師、助教、班主任，班主任會隨時觀察學生，對較差的學生會及時和家長聯絡，並給予特別關注。每個學生都很好。
乙個老師有那麼多學生，老師不可能關懷得過來。這話對不對？
26樓：家
當然對了，不然還不把老師累死了。老師主要關心的學生主要有兩種，一種是學習比較好的，一種是調皮搗蛋的。學習一般的雞老師基本不用管。
27樓：網友
這個問題不好答，怎麼說呢？乙個家庭有乙個或者兩個孩子，由爸爸、媽媽兩個人照顧，還有的家庭還有爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧。這麼多人照顧一兩個孩子，能不能做到萬無一失呢？
不一定。所以從這個角度說，你問的這個問題是對的。從乙個老師的職責方面看，老師是教育學生傳授知識的角度來說，老師還是照顧過來的，只是學生的素質不同，接受知識的能力不同，所以收到的效果不同。
再優秀的老師不可能把他的學生都教成品學兼優的人才，我不知道你認可不認可我的觀點。
28樓：百小度
對乙個不負責人的老師來說對 對乙個負責人的老師來是說不對 對家長和孩子來說不對 就算這是事實 老師不應該講這話 說者無心聽者有意 老師說這話 萬般學生 萬般想法。
29樓：
這很正常，換位思考，你站在他的角度上，必定也喜歡那些乖巧好學的，畢竟老師也是人，精力有限的。
30樓：網友
這話不對，對學生要一律對待，一視同仁，不能顧此失彼，
31樓：沃拿多渦流空氣迴圈扇
話糙理不糙，很多事還是要靠自己的。
節節高教育有多少學生？老師能顧得過來嗎？
32樓：網友
我在節節高教育報了梅姨推導英語課程，這一期學生挺多的，但老師基本都能顧得過來，因為節節高教育是錄播課，可以抽空學習，而且報名之後就有摸底考試，老師看過摸底考試的成績之後，會給出合理的安排，每個同學都不太一樣，但是學習效果挺不錯。
班上有30個學生，老師至少拿幾本書，隨意分給大家，才能得到兩本書？
33樓：小吳他哥
每人兩本的話。
那就得拿60本。
34樓：唔無知啊
。。。這題。。。告訴我你是說每個學生得到兩本，還是有人得到兩本有人一本，或者是有人兩本有人一本有人沒有，亦或是每人都有書，但老師最後剩兩本？
請問北京水木源畫室是乙個老師輔導多少學生？老師能照顧的過來嗎？
35樓：網友
1全部水木源畫室有固定的師生比例，基本都是1比15到1比20之間，這是最標準的配比。只要老師是經驗豐富的老師，獨立輔導20個學生沒有問題，還可以輔導的很細緻。在輔導學生方面，有一套標準的輔導流程，乙個學生多少分鐘輔導一次，什麼時間需要示範、什麼時間需要點評，都有明確規定。
36樓：敬奕琛田香
聽說過，規模挺大的，應該有700--800人左右吧。他的校長好像是央美的馬小川。北京像這種大畫班不多，我不知道你的水平怎麼樣，個人認為你要是應屆生的話還是去一箇中等規模的畫班會比較好，我以前就在大畫班學的，老師有點管不過來，乙個學期下來，甚至老師都沒有和我說過幾句話，所以我介意你還是去師資好，規模中等的畫班比較好，比如上尚美術，我復讀的時候就是在那裡學的，說真的，挺不錯的，我建議你去看看，就在清華邊上。
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爸爸媽媽我愛你們！我會好好學習的！做你們的乖孩子！爸爸,媽媽,謝謝你們這麼愛我,關心我,我愛你們 你們對我真好,我要當你們的好孩子 一年級對父母親感恩的話語 我認為，感恩父母，可以從以下幾個方面去做 1.好好學習，天天向上，成績好，少讓父母操心，父母高興，可促既 進父母身心健康，這是一種感恩 2.認...
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