1樓：字字花開
沒錯，孩子
想練好字是有方法的。
老師認為最好的方法就是讓孩子自發練字，對練字抱有興趣和期望，因為正是這樣，孩子練字的持續性才會高，肯于堅持一筆一劃用心書寫，寫的字定能越來越容易由手、腦控制。那寫好寫壞、寫快寫慢不都是由著自己了。
對於剛開始練字的孩子，老師有以下幾個方法，家長不妨試一試。
一到四年級：練字的最佳時期
3歲之前，培養孩子管理情緒的意識
3歲以下的孩子的手指關節發育不成熟，如果強烈要求孩子練字，很可能會導致孩子骨骼變形，這將是一生的影響，這個期間，老師不建議學寫字，家長和孩子多聊天，做遊戲，講故事。
4-5歲學齡前期：培養對寫字的興趣
4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段要為孩子今後練字做起準備，也是培養寫字興趣的關鍵時期。
比如：聽一些漢字趣味故事
試著畫畫線條、圓圈
做一些漢字遊戲
一年級時，孩子也認識了不少的漢字，對田字格也有一定的認識，但是孩子手腕力量不夠，寫字的時候容易疲勞，所以一年級的小朋友一定要控制寫字的時間，最好不要超過20分鐘，老師建議每天對照著課本寫，不貪多，只要有進步，能堅持就已經很不錯了，最重要的是樹立信心。
掌握正確的寫字姿勢
理解手部和筆之間的作用力
二三年級時，孩子身體發育健全，就可以開始正式練字了，一定要堅持橫平豎直，記住這四個字，考試不丟卷面分。
家長如果不知道怎麼給孩子制定練字計劃，可以選擇一些比較系統的學習課程，比如給孩子報個線上硬筆課程。當然具體還要看孩子的年齡和寫字需求。
2樓：匿名使用者
一年級練字是最佳時期，讓孩子從下養成一個愛寫字的好習慣，對於一年級孩子來說，只要找一個好的老師，練字真不難，只要一筆一劃有耐心的寫出來，老師在旁指導就可以
3樓：黑仔嘿嘿惹人愛
一年級，絕大多數的孩子活潑愛鬧，所有家長都會十分頭疼，很多事情需要特殊引導，個人愚見，給孩子找個專業的字帖或者書法教材跟著學，孩子的字起碼能寫的乾乾淨淨
4樓：風花雪月緣
買一個標準的田字大格本，一隻有手握套的鉛筆.先從比劃開始。
橫平，豎直，每個比劃的位置，練習。接著寫比劃少的漢字。不求數量，一定要儘量標準。因為寫字也是一種習慣，養成很難改變。
怎樣指導小學一年級學生正確的寫字方法？
5樓：焦淘**貝
(一)指導姿勢
俗話說:「練字先練姿」，這裡的「姿」指學生的坐寫姿勢和執筆姿勢。一般低年級教師都很重視學生寫字姿勢的指導，到了中高年級，教師往往就忽視了學生的寫字姿勢，不少學生寫字時，歪著頭，側著身，眼睛離作業本面太近，握筆姿勢不正確，嚴重影響了身心健康和寫字的質量、速度。
我一直不放鬆對學生寫字姿勢的指導，提出姿勢不正確，不動筆。每次學生作業時首先要求擺正姿勢後再動筆，學生書寫時加強巡視，不厭其煩地提醒學生時時注意寫字姿勢，對握筆不標準的進行手把手的指導，努力培養學生養成正確的寫字姿勢。
(二)指導筆畫
漢字是由基本筆畫組成的，指導學生寫字首先要指導學生學會各種筆畫的書寫方法，重點教好8種基本筆畫:點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提，認真指導基本筆畫的運筆方法，根據學生的年齡特點，把筆畫書寫方法編成順口溜，如:寫橫要做到:
起筆重、行筆暢、收筆頓，實踐證明;從基本筆畫入手，對提高學生的寫字水平起著事半功倍的作用。
(三)指導筆順
要讓學生寫好字，一定要養成按筆順寫字的習慣，指導學生寫字應教會學生一般的書寫規則:從上到下，從左到右，從外到內，先橫後豎，先撇後捺，先中間後兩邊，先裡頭後封口。指導時採用反覆書寫，描紅的方法，讓學生掌握漢字的筆順。
(四)指導結構
俗話說:「三分結構七分寫」，掌握漢字的間架結構是寫好字的關鍵。小學生寫字往往會把筆畫多的字寫得很大，筆畫少的字寫得很小，左中右結構的字寫得太寬，上中下結構的字寫得太長，都是因為沒有把握字的結構，我告訴學生要寫好字就要學會觀察，動筆前仔細觀察這個字的結構規律，如果是左右結構的字，看看是左寬右窄，左窄右寬，還是左右平分。
再看清重點筆畫和部首在田字格中的位置，另外，寫字時要求學生把字寫在田字格的正中，四周要留一些空隙，這樣字的筆順就***了。為了讓學生更清楚、準確地把握字的結構，凡要求學生寫的宇，我都在黑板上的田字格中認真示範。
6樓：小小語老師
一、書寫姿勢對於練習寫字非常重要，正確的寫字姿勢不僅能夠保證書寫自若，減輕疲勞，提高書寫水平，而且能夠促進少年兒童正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。
正確的寫字姿勢:
1.上身坐正，兩肩齊平；
2.頭正，稍微前傾；
3.背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右
4.兩腳平放在地上與肩同寬；
5.左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆；
6.眼睛與紙面的距離保持一尺左右。
二、執筆方法的正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。
正確的執筆方法：
1.手指離筆尖的距離是1.5cm~2.5cm(學生)；
2.筆頭靠著中指第一指節處；
3.食、拇指相對輕觸或微分；
4.筆桿斜靠食指根部，勿靠虎口底部；
5.執筆要做到「指實掌虛」，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。
家長和老師一定要多注意提醒孩子的握筆姿勢以及坐姿，正確的坐姿對孩子長時間的書寫很有幫助，一開始就注意坐姿，養成了良好的習慣，後面就會習以為常了。握筆和坐姿不正確的孩子也要及時改過來，時間越長越難改。所以從現在開始養成正確的握筆姿勢及坐姿吧。
7樓：匿名使用者
一年級「0」的寫法：從上線中間起，作弧線向左碰線，作弧線碰下線，向上作弧形碰右線，作弧形向上與起點相交。
「1」的寫法：從右上角附近起，斜線到左下角附近。
「2」的寫法：起筆碰左線，再向上，向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。
「3」的寫法：起筆不碰線，向上碰線。向右不碰線，略成半圓（比2上端的半圓小），再向中間，在虛線以上停止，轉向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左碰線為止。
上下都是大半個圓圈，但下面比上面大。
「4」的寫法：從上線當中起，向左斜線到下格1/3處，碰左線後再橫過去，向右碰線。第二筆從右上直下不碰右線，到下面碰底線。
「5」的寫法：從左上線微斜向左到中格略上角，再向右超過中線畫一個大半圓碰右線、下限到碰左線為止。上面一行平上線下面一點，向右碰右線。
「6」的寫法：從上線偏右一點起，向左下方劃一個弧形，碰左線、底線，再繞圈向上，畫成一個小圓。小圓上面超過虛線，不能把圓寫得太小。
「7」的寫法：平上線，從左上角到右上角，再彎斜到下面，在中間偏左的地方碰下線。
「8」的寫法：從右向上到左一個半圓，另向右下，碰右線、下線、左線、回上去，在虛線以上和原線相交、直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。（8是不封口的）
「9」的寫法：上面一個圓是長圓，稍斜些，但四角碰線，在右上角附近向左下一豎到下線中間。
等號寫法指導
8樓：天涯路長
上課時讓他們注意看著筆畫，一筆一畫的慢慢寫；然後讓他們自己寫，這個過程可能會重複很多次，但很正常，還可以看著他們寫，自己在一旁糾正。反正我小時候老師就這麼教的。
9樓：匿名使用者
.握筆姿勢（因為小學時握筆姿勢不正確，導致現在改不了了）
2.學習筆畫（一個字的漂亮在於筆畫）
3.要加強練習
10樓：辰語
我的一個鄰居，她的孩子才上一年級就寫的字大小一樣，橫平豎直，寫的很是漂亮。我曾問過她怎樣教孩子寫字，她的方法是從學寫字開始就教育孩子按書上的標準寫，不可以寫字潦草，寫的不好看了要擦掉重新寫，她就在孩子背後看著提醒孩子，時間長了孩子自己看著寫的不好就會自覺的擦掉重寫，孩子自覺了，字就可以練好了。
11樓：匿名使用者
如果教師用傳統的「老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練」進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教於樂，減少機械化的程式，增強學生學習的興趣。
12樓：匿名使用者
首先姿勢正確，其次先讓孩子對練字提起興趣讓他看些趣味字帖，然後讓他感覺自己也能寫出這麼美的字，最後再讓他朝自己的目標努力
13樓：匿名使用者
不是有字帖嗎，，感覺司馬彥的不錯，寫字嘛，先描，再臨，最後丟開字帖。還有就是要多悟，注意一個字的結構。。。
14樓：都太夫基詞
這是一個大問題，有待**
15樓：綠葉曼
先讓學生觀察字的結構，帶他們書空，師再範寫，生描紅，後把字寫好
16樓：匿名使用者
一拳一尺一寸：胸部離桌子一拳，眼睛離紙面一尺，握筆離筆尖一寸。上身坐直。
一年級小學生怎樣練字
17樓：匿名使用者
對於一年級還是小孩子，首先要確保他的拿筆姿勢是在正確的。因為小孩子手腳還比較脆弱手的力氣還比較小，正確的拿筆姿勢也是一直以來都會養成的習慣。
正確的拿筆姿勢確保之後，就是一筆一劃的寫字。因為小孩子什麼都還沒養成，可以讓他每天寫一些字，不拘是什麼字型，一筆一劃的就行，最好是搭配古詩，培養情操。
除了正確的拿筆姿勢之外，正確的坐姿也是很重要的。因為小孩子總是會趴著，而且現在電子產品較多，小孩子眼睛近視的也比較多。正確的坐姿在很大程度上可以緩解近視之外，還能提升整體的氣質。
如果你是想讓孩子去練一些書法家的字型或者說正規的字型，可以選擇楷體。去選一些古詩詞格式的楷體練習，不僅能學到古詩詞還能根據一筆一劃的練了字。
也可以去領著孩子去少年宮、博物館去體驗一下不同書法家的寫作以及心路歷程，可以在意境方面進行一下享受，也有助於以後的學習。
如果是毛筆字練習，可以去找一個老師，系統的教導一下拿毛筆的方法、學習的技巧以及一些練字的方法。建議小孩子學書法從簡單的學起，多臨摹一些詩詞。
除了練字習字之外，還可以學以致用，將孩子寫的字型儲存下來或者貼在牆上，掛起來當成裝飾畫等。激發孩子的學習動力。
一年級孩子如何練字 一年級小學生練字的方法
18樓：不停的發
一年級的小學生也可以學，進步肯定會很大的。小孩子只要能坐住了就行。宋金鐸致
一年級小學生練字有沒有比較好的方法，報個書法培訓班？
19樓：匿名使用者
很多家長都認為只要給孩子報個班或者買幾本字帖就完事了，孩子只要根據老師教的或者字帖練字就能練好字了，但是結果往往差強人意，那到底哪個地方出了問題了呢？
我們都知道愛玩是孩子的天性，而孩子對於父母陪伴的需求也很大，所以想要孩子能練好字一方面要讓練字的過程有趣，另一方面則是需要父母的陪伴和鼓勵，目前很多線下培訓課父母是無法陪伴孩子上課的，所以不妨試試龜小兔等線上課程。
其實有父母陪伴的學習過程，父母就可以以身作則，每天花五分鐘學一個字，然後陪孩子練字，再把寫完的字拍照上傳等待老師點評後根據點評做糾正聯絡，除此以外就是一定要多給孩子鼓勵和肯定。
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如何培養一年級的孩子的學習興趣，一年級小學生家長怎樣培養孩子的學習興趣
怎樣培養孩子的學習興趣 第一，陪伴孩子學習。在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字 判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。目前，許多小學在推廣 快樂教育 的經驗，...
小學一年級語文下冊生字,小學一年級語文下冊第22頁生字
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