1樓：匿名使用者
學校發展，我進步。
我與學校共發展。
我是乙個新生，到我的新學校已經有半個學期了。我對學校的一切還不是很熟，但我能感覺到：學校正在慢慢地發展，但我同時也慢慢地發展中。
學校是一間百年老校，在以前高中部和初中部是在同乙個校區的，但現在由於學校的發展，高中部已搬出老校區，初中和高中分別在不同的校區。初中部校內有實驗室，電腦室，生物園，地理園，**室……這就說明了學校正在發展。學校裝置齊全，環境優雅，教師們都有良好的教風和大學本科以上學歷，在這裡學生能夠專心地學習，這也代表了學校的發展。
我們學校還成為了省重點學校之一，全市的優秀學生大部分集中在我校。我們的學校有一棵很大的芒果樹，它成為了我校的象徵，操場上有4個籃球場、2個羽毛球場和一條200公尺長的環形跑道。我校的生物園裡有各種各樣的花草樹木，金魚池裡還養著各種各樣的魚兒。
學校的大樓有7棟，分別是教學樓、校友樓、圖書樓、學生宿舍樓等錯落有致，分佈在校園內。
我的發展可以在學習上看出，在第一次語文檢測時，我得了比較差的成績，但後來我在老師的幫助下，經過努力，成績有了較大的提高。在學習方面，我不再像以前那樣，每遇到困難就洩氣，我學會了勇於面對困難，克服困難。這些改變都時在優秀的學校裡培養出來的。
隨著在學校裡的不斷學習，我相信自己會更加努力，取得更好的成績。
優秀的學校，良好的校風，培養出優秀的學生。一百多年的校史，隨著時代的發展，培育出一批又一批的人才。「格物致知，崇尚善美」的校訓表明了學校的教育方針，教育學生：
考察事物，獲得知識；追求真、善、美的品德。不斷的發展，不斷的進步，使我們學生獲得更好、更優良的教育。我相信在這麼優秀的學校學習，學習會更加進步，知識會更加豐富，品德會更加善美。
所以學校的發展使我更加進步，我與學校共發展。
2樓：匿名使用者
假如我是校長。
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛； 或者成為一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。
我想我的學生們也一定會喜歡的。
假如我是校長，我還要在每學期增加乙個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人 羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們乙個機會，讓他們去評一評自己的老師。
可別以為他們乳臭未 幹，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？
錯！錯！錯！
他們眼中的好老師應該是上課時能 讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩遊戲。
最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才 是學生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學校建乙個大大的動植物實驗園，為電視裡那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造乙個漂亮的家，也為我的學生們創造乙個認識小動 物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有 判斷能力」之類的**來。
假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。
只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
假如我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇蹟！！！
如何寫好作文：我的學校
3樓：教育之星
寫作思路及要點：以我的學校為題，圍繞學校種種詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。
正文：每個人都有自己的學校，每個學校的風格也各不相同。在這裡，由我來介紹介紹我的學校。
我的學校是杭州市錢塘外語學校，坐落在西湖區境內。進去時最大的特點是「大」。看上去很大的學校卻佈置得十分整齊，十分飽滿，並沒有空空的感覺。
第二大特點是錢塘的學生十分有禮貌，不管是初中生還是小學生，不管是陌生的還是熟悉的，錢塘的學生總是說「老師早！」，老師好！」，使人一進去就有一種溫馨的感覺，因為錢塘學子認為「進了錢塘門，就是錢塘人。
錢塘不僅有大和師生禮貌的特點，還有著特別的文化。杭州市錢塘外語學校是全國首批名校廣場，是一所民辦全日制住宿與走讀並存的學校。
佔地46畝，有36個班的規模，可容納學生1400人。在黃校長的領導下，同學們在各科中都取得了優異的成績。在這個錢塘的大家庭裡，每個同學都積極上進，並在學校的每一天過得十分充實。
應該說錢塘的文化很特別，但沒有錢塘的活動特別。錢塘到底有什麼有意識的活動呢？最最有意識的春秋遊時的「大手拉小手」，最最好玩的浪花英語節，最最有意思的訪英和訪美。
那先說一說「大手拉小手」吧，初中生是大手，小學生是小手，因為春秋遊時為了安全，就讓初中生拉著小學生，年齡相差不大，所以在一起可以無話不說了，有意識吧！再說浪花英語節，浪花是錢塘的標誌，然而因為叫得是「外語」，所以就有了浪花英語節。
在浪花英語節上，上午有遊園活動，下午有精彩豐呈的英語節目。同學們為了在英語節上一 展 風采，事先準備充分了，在那天，所有同學的臉上都洋溢著笑容。最後來說訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國和英國，是中國學生去美國和英國的學生家裡友好訪問。
當然，錢塘的風采還不止這些，歡迎您來作客！
關於學校的作文
4樓：匿名使用者
不是每一所學校 都叫 綿陽東辰國際學校 這篇文章是東辰的寫照。
關於寫學校的作文
5樓：知識大門的鑰匙
我們的學校。
我讚美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的「沙沙」寫字聲讓人陶醉；**教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我讚美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每乙個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！
我們從乙個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。「書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。」學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。
我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校裡的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這裡時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
希望對你有所幫助。
寫一篇我的學校的作文
6樓：網友
作文一：校園的景色。
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是乙個景色優美的地方。
要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長著一叢叢一簇簇鬱鬱蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹幹就算在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像乙隻只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯，這時威武的「士兵」又變成了技術高超的**家，輕輕地揮舞著雙臂，發出「唰唰」的聲音，伴隨著風兒的「呼呼」聲和雨兒的「嘩嘩」聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室裡湧出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。乙個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園裡還有許多靚麗的風景線。每天置身於美麗的校園中，我常常想：能在這麼優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！
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你可以看看初三的政治書。關於可持續發展的議 眾所周知，化學研究和應用的乙個重要目標就是開發和利用自然界中一切可能的物質資源和能量資源，為人類生存和社會發展提供必要的物質和能源基礎 同時，應該注意到這一過程必須同自然環境相互協調，走可持續發展的道路。這也是貫穿本章始終的重要核心觀念。以金屬礦物 海水和...