1樓：匿名使用者
學習剛上中學時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。
老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。
」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，音兒都變了。惹得同學們直笑。
課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我還有點虛榮心。最經不住長輩當眾批評。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣佈表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：
「你瞧瞧人家妹妹！」一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鑽進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋裡偷偷哭起來。
哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進？
表妹好，不正多了個學習物件？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰勝它。從此我求真務實，苦練作文，終於在市作文競賽中獲得了二等獎。
我提醒爸媽不必張揚，因為戰勝脆弱才是我主要的收穫。
其實，在苦練作文的過程中，我也有過動搖。看了不少書，觀察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見長進，於是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：
脆弱是成功路上的絆腳石。我心裡一振，不覺又拿起筆來。在老師、父母、同學們的幫助下，我的作文終於上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰勝了它，從而取得成功。
脆弱還有種種，我戰勝脆弱的故事多多，限於時間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請你首先學會戰勝自己的種種脆弱。
2樓：眞㊣の噯
那一次，我終於戰勝了自己
我是一個膽小的人。小時侯從來都不敢玩過山車，摩天輪
┄┄有時我正準備上時，看著那高聳的機器，我總會臨陣退縮。
在四年級暑假，環球嘉年華來到了上海。我頓時興奮不已，準備去挑戰自己的極限。
今天，我和弟弟，媽媽來到了浦東陸家嘴的環球嘉年華。買好門票後，便進入大門，準備大玩特玩一番。
一進入大門絢麗的燈光使我眼花繚亂，一個個精彩刺激的遊戲出現在我的眼前，還有許多遊戲能贏得禮物，更讓我目不暇接。
這時我來到了急速跳樓機前，看著坐椅在機器上瘋狂得上下移動,我開始躍躍欲試。可是，弟弟的幾句話便把我的熱情煽滅了，他說：「哥，你別太興奮，像你這種怕高的人實在不宜玩這種及其驚險的遊戲。
當心升到一半，你就嚇得嘔吐了。」是啊，我這天不怕，地不怕的鐵血男兒，竟然會被一個小小的膽小所困擾。想平日媽媽叫我去游泳，我卻不敢去深水區；乘飛機怕半路墜毀，更別提玩這種遊戲了。
就在我思考的幾分鐘裡，弟弟已經去排隊了，還朝我做著鬼臉，並大聲道：「哥哥是個膽小鬼，什麼事都不敢做。」而媽媽則在一旁鼓勵我說：
「不要怕，你看，弟弟都上了，你怎麼能不上呢。」於是，我大著膽子開始排隊，可正當我上樓梯時，我卻又退了回來，膽子又小了起來。
幾分鐘後弟弟出來了，見我沒有去玩，又開始說我：「膽小鬼，你還是我哥哥呢，還不如我，還是當我弟弟吧。從前爬山你只有看著的份，登長城不敢往下瞧，乘纜車怕繩斷了，還是別在這看了，丟人顯眼。
」說著，還用手指劃了劃臉，一臉看不起的樣子。媽媽又在旁邊鼓勵我：「別怕，你看你弟弟都上了，你焉有不上之理。
」在弟弟的刺激，媽媽的鼓勵之下，再經過我一系列的思想鬥爭，我終於坐上了座椅。
幾分鐘後，結束了。在那幾分鐘內，我終於戰勝了我自己。
3樓：匿名使用者
剛上中學時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。
老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。
」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，音兒都變了。惹得同學們直笑。
課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我是一個膽小的人。小時侯從來都不敢玩過山車，摩天輪┄┄有時我正準備上時，看著那高聳的機器，我總會臨陣退縮。
在四年級暑假，環球嘉年華來到了上海。我頓時興奮不已，準備去挑戰自己的極限。
今天，我和弟弟，媽媽來到了浦東陸家嘴的環球嘉年華。買好門票後，便進入大門，準備大玩特玩一番。
一進入大門絢麗的燈光使我眼花繚亂，一個個精彩刺激的遊戲出現在我的眼前，還有許多遊戲能贏得禮物，更讓我目不暇接。
這時我來到了急速跳樓機前，看著坐椅在機器上瘋狂得上下移動,我開始躍躍欲試。可是，弟弟的幾句話便把我的熱情煽滅了，他說：「哥，你別太興奮，像你這種怕高的人實在不宜玩這種及其驚險的遊戲。
當心升到一半，你就嚇得嘔吐了。」是啊，我這天不怕，地不怕的鐵血男兒，竟然會被一個小小的膽小所困擾。想平日媽媽叫我去游泳，我卻不敢去深水區；乘飛機怕半路墜毀，更別提玩這種遊戲了。
就在我思考的幾分鐘裡，弟弟已經去排隊了，還朝我做著鬼臉，並大聲道：「哥哥是個膽小鬼，什麼事都不敢做。」而媽媽則在一旁鼓勵我說：
「不要怕，你看，弟弟都上了，你怎麼能不上呢。」於是，我大著膽子開始排隊，可正當我上樓梯時，我卻又退了回來，膽子又小了起來。
幾分鐘後弟弟出來了，見我沒有去玩，又開始說我：「膽小鬼，你還是我哥哥呢，還不如我，還是當我弟弟吧。從前爬山你只有看著的份，登長城不敢往下瞧，乘纜車怕繩斷了，還是別在這看了，丟人顯眼。
」說著，還用手指劃了劃臉，一臉看不起的樣子。媽媽又在旁邊鼓勵我：「別怕，你看你弟弟都上了，你焉有不上之理。
」在弟弟的刺激，媽媽的鼓勵之下，再經過我一系列的思想鬥爭，我終於坐上了座椅。
幾分鐘後，結束了。在那幾分鐘內，我終於戰勝了我自己。
脆弱還有種種，我戰勝脆弱的故事多多，限於時間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請你首先學會戰勝自己的種種脆弱。
4樓：匿名使用者
的學習「祕方」
「學而時習之，不亦說乎？」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢？
求一篇作文 我是怎樣學習語文的 600字左右
5樓：匿名使用者
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不 如樂知者。」這也就說明了有興趣去學習 ，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中 的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習 語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好 語文。有的同學認為語文很無聊，要背記 的東西太多，所以根本不想去學，當然也 就學不好語文了。所以，興趣對學習語文 來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可 一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學 得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當 我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文 章不僅能豐富知識，還能陶冶我們的情操 。不過，不能只是讀，還要思考，我們應 在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點 變為自己的東西，當遇到疑點，難點時， 也要與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣 水平才會提高。而且，閱讀量越大，知識 就越豐富，眼界會更廣。況且寫作也需要 素材，只有多看書，多留心身邊的事，將 書與現實生活聯絡起來，寫作時才會思如 泉湧，寫出好的文章。
古語云：「讀書破 萬卷，下筆如有神。」我們大都知道這是 什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真 正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是 少之又少，所以，能寫出好作文的人也不 多。
但我們要做這樣的人，也就是說，我 們要學會閱讀並且喜歡閱讀，當我們看一 本書或者一篇文章的時候，要去思考它的 內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者 的思路，再把其中好的方面運用到自己的 寫作中，取人之長以補己之短。還有，我 們要勤學好問，要記住不懂就要問，特別 是在讀課外的古文言文，古詩、詞時，如 果在其中有些字、詞、句我們不能完全理 解，這就需要去查工具書，或者及時去問 老師，總之一定要及時地弄明白，這樣才 能學好古詩詞，我們要切記千萬不能不懂 裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月 積累，心中的疑惑就會越來越大。
語文也是一門藝術，它需要我們從讀、說
寫三方面去學習，去品味，去發揚，去 欣賞。在語文這門藝術中，說與寫就是我 們對語文的體現，靈活運用就是我們學習 語文真正的目的。既然就樣，我們就更應 該利用空閒的時間去練習寫作，誦讀古詩 詞。
在與別人的交談中，我們要學會運用 自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就 能將語文與生活緊密地聯絡起來。當我們 懂得了這些的時候，再來學習語文，便不 會覺得枯燥無味了，反而會覺得妙趣橫生 ，其味無窮。當我們把學習當作是一種享受時，不學好語文也就難了。
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找關於長江的作文急急急左右，找一篇關於長江的作文急急急500字左右
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