1樓：一顆糖
今天給大家解答關於爸媽應如何培養孩子的規則意識，讓孩子更好地適應小學生活？規則意識是指發自內心地，將規則作為自己行為的尺度的意識。這種意識意味著孩子可以理解，可以同時表達，在行為上也可以遵守規則。
我們還看到一些家長會告訴孩子們大人們在世界上遵守的這種道德價值觀，但孩子們往往不能理解。因為孩子們要在成長的過程中不斷地體驗才能逐漸理解。所以我們建議家長，特別是幼兒期家長，在孩子規則的培養上，不要對孩子過分強調大道理和人生哲理。
這個時期的他們不能理解，這可能會給孩子們帶來很多負面情緒。
規則形成程式規範的自我意識，自發地形成遵守規則約束的意識。約翰甘迺迪。對幼兒來說，還處於初期階段。
規則意識是從小開始培養，逐漸形成的規範化行為模式。對幼兒來說，在家和在幼兒園不一樣。在家要逐步培養有規律的休息習慣、飲食習慣、衛生習慣、與家人良好的互動模式等。
進入幼兒園後，要學會逐漸遵守幼兒園各項規定規則。另外，還要學習遊戲規則、同伴關係規則、集體活動規則等與同事相處的各種規則。
幼兒規則意識的發展和發育遵循一定的規律，所以過早地把大人的一些規則強加給孩子，他不僅不能理解，還會進一步破壞，或者強迫自己遵守。孩子剛進入幼兒園，處於認識情緒的初級階段，對幼兒園的規則仍然被動跟隨。因為幼兒園生活是在老師的管理下進行的。
老師的這種威嚴和情緒對孩子們有直接的作用。孩子的心可能會認為，如果不遵守老師的指示，老師會生氣。相對來說，如果遵守規則，老師就不會生氣，所以要被動跟隨。
這時孩子們已經初步認識到了別人的簡單感情，例如生氣、幸福等。這個階段的孩子已經能遵守幼兒園的規則，但他對規則的真正意義不太瞭解。孩子五歲左右的時候，在表達負面情緒和認知規則方面已經成熟。
他比較清楚規則是孩子們要一起遵守的，所以他會更加積極地遵守，而不是為了老師。在規則的範圍內，他也逐漸感受到了相對自由和部分良好的感情。在一些規則允許的情況下，他們也會經歷不好的感情。
2樓：教育達人張老師
這種規則意識的培養不是一天兩天就能過培養的起來的，它需要乙個長期的過程，家長需要隨時隨地對孩子在這方面進行提醒和教育，這樣長此以往，孩子的頭腦中就能慢慢形成這種意識了。
3樓：青楓侃
作為父母一定要給孩子樹立乙個榜樣，而且也應該以身作則，起乙個良好的帶頭作用，在平時的生活當中，也應該給孩子制定一些目標或者是規劃，而且也應該根據孩子的表現給予鼓勵或者是批評，同時也應該給孩子制定乙個和小學生活作息差不多的時間表，讓孩子慢慢的適應。
4樓：行樂樂樂行
首先就是要嚴格規範孩子的起床以及睡覺的時間，而且要讓孩子提前預習小學的課本，還有就是要提高自學以及自律的意識，然後也要提高孩子的社交能力。
5樓：辰楠侃
告訴孩子陌生環境不可怕，只有和小夥伴和睦相處才會讓自己有很多朋友，才會讓自己的適應力變強。
6樓：情感諮詢槐樹學長
對於孩子進入小學以後，可以對孩子的作息時間有要求，在家的時候，也讓孩子按照學校的作息時間來學習和生活。同時要培養孩子自主學習的能力，這樣孩子在進入小學以後，就可以更快的適應。
7樓：深青輕到長
爸媽應該如何培養孩子的規則意識，讓孩子更好地適應小學生活 在入小學之前，爸爸媽媽應該對孩子進行規則教育，讓他定點兒起床 定點兒 吃飯然後按照學校的要求。
8樓：網友
爸爸媽媽要想培養孩子的規則意識，就要讓孩子從小就要知道什麼該做，什麼不該做，應該遵守的法規。
爸媽應怎樣培養孩子的規則意識，讓孩子更好地適應小學生活？
9樓：八戒說車
如何培養孩子的規則意識，首先我們要了解規則分幾種。規則分為明規則、潛規則、元規則。而我們通常所說的規則，主要指明規則，對於孩子來說，我們主要培養明規則。
當然，潛規則意識和元規則意識要不要培養？有必要，但孩子告念年齡小點到為止。
孩子規則的培養，首先是培養孩子的話語權。常言，病從口入，禍從口出。0~6歲期間是孩子語言天賦最好的時段，是孩子良好語言習慣培養的**時期，這一時期做家長的首先要培養孩子，什麼該說，什麼不該說，要培養孩子口齒伶俐，善於表達，學會用對的語言描述對的事情尤為重要。
孩子規則的過程中需要安全感。覆巢之下，安有完卵？孩子守規則，安全觀最重要。
要讓孩子長大以後保護他人，首先要使孩子學會保護自己。孩子學會保護自己，就是學會保護同伴，就是學會保護家人。安全意識強的孩子，他就有擔當，有作為。
安全意識強的孩子，會讓人放心，讓人舒心。
孩子規則的培養過程中同樣需要選擇權。這一選擇習慣的培養，不是縱容孩子，不是溺愛孩子，不是答應滿足孩子所有的要求。而是要從孩子的成長規律出發，從孩子的現實需求出發，教孩子知文明、懂禮儀，教孩子敬襪喚困長輩孝親人。
讓孩子懂取捨，會判斷。什麼該做？什麼不該做？
什麼該要？什麼不該要？
孩子規則的培養過程中需要交往權。做家長的不能自私，不能把自己的孩子封閉在籠子裡，不能把自己的孩子關在溫室裡。要讓孩子經風雨、見世面、開眼界。
孩子規則的培養過程中需要親情權。孩子的出生，做家長的不能事不關己高高掛起，也不能把鏈衫孩子的教育交給長輩，更不能把孩子的教育依靠學校。血濃於水，做家長的首先要學會陪伴孩子，讓孩子在陪伴中學會愛，懂得愛。
有了愛心的孩子，無論在學校還是在社會，他都會有陽光的心態，有向上的人格。他一定會是讓大家放心、喜歡、認可的孩子。
10樓：生活助理阿離
爸媽想要培養好寶寶的規則意識的話，平常在家裡也要讓譽鬧孩子感受到小學生活春備的那一種情況，平常要以小學裡面的規則來進行管理孩子，這樣一來，也能夠讓孩子更快的適應小學環境，也能夠扒虛毀讓孩子去學校的時候不會特別的不適應。
11樓：職場小璇姐姐
父母一定要培養孩子規則意鎮判識，在日常生活中就要給孩子一些規則意御蔽改識，讓孩子養成習慣，這並叢樣孩子才能更好的適應小學生活。
12樓：懶得可愛的小李
就應該經常讓孩子遵守一些規則，同時告訴孩子這些規則是非常重要的，如果不遵守規則是一定會受到懲罰的。
13樓：李佳楠那男
可以用玩遊戲的模肢數方式來教導孩子，這個是需要從小教育的，在日旦首常生活中樹立這樣的意識，培養他聽老師的安飢粗排，學習一些規則知識技能。
14樓：每日話題心說
父母應該培養孩子的獨立能力和社交能力，讓孩子學會獨立上學，才能適應小學生活。
爸媽如何培養孩子的規則意識，才可以讓孩子更好地適應小學生活？
15樓：坦然且俊美丶小兔子
引言：孩子在進入小學，這是乙個轉折點，也是孩子健全人格形成的關鍵時期，所以家長一定要培養好孩子的規則意識，才能夠讓孩子更好的去適應小學生活，在剛開始的時候，家長一定要讓孩子學會去傾聽，因為小學課堂時間是40~45分鐘，如果這個時間孩子不能夠把注意力都放歷滲雀在課堂上，那麼孩子成績肯定是不好的，只有讓孩子學會聽老師的講課，才能夠讓孩子跟上老師的思路，對於學習才能夠更好的去把握。也要讓孩子學會去尊重他人，這樣才能夠培養孩子的規則意識，要讓孩子知道別人的東西是不可以拿到，自己的東肢早西是自己所有的，並且擁有權利去支配。
也要讓孩子學會等待，就真正學會等待，才能夠站在他人角度去考慮問題，尤其是在公共場合裡的東西，誰先拿到就誰先使用，後來的人需要等待。
家長培養孩子的規則意識也是要告訴孩子正確的做法，因為孩子在面臨一些事情的時候，他不知道該怎麼做，很容喊凱易就犯了錯誤，那麼對於孩子的心理來說，其實也不好的，孩子很容易害怕自己犯了錯誤得到其他人的批評，所以這個時候家長就可以告訴孩子正確的方法，幫助孩子總結經驗，這樣孩子就不會犯錯誤了。
有些家長在教育孩子的時候總是會喜歡用不來教育孩子，其實用不來教育孩子，並不能夠給孩子建立好的規則意識，而且說不的話會讓孩子有一種逆反心理，所以減少對孩子說不，用可以代替不，這樣會讓孩子更容易去接受家長的規則。
最後孩子在成長過程中擁有規則意識是必須的，那麼在這個過程當中時間是比較漫長的，而且也是需要從生活當中的點滴細節做起，才能夠讓孩子有乙個良好的規則意識。
16樓：王芳芳麼麼噠
爸媽平時應該主動和孩薯搭子進行溝通交流，應該多帶孩亂手拍子參加一譁羨些社會活動，這樣的話能夠讓孩子瞭解到規則意識，能夠更好的適應小學生活。
17樓：山西巨集盛星辰
一定要做好幼小銜接工作，提高孩子的學習能力，學習成績，銀亂要提高孩子規則鋒州檔意識，要給孩子制定嚴格的學習計劃，一定要設定獎跡逗懲制度。
18樓：雙子小黑嘿
約束孩子的行為，孩子犯了錯要及時糾正。不要一味的縱容孩子，不要總是保護孩子。
爸媽應如何培養寶寶的規則意識，讓寶寶更好地適應小學生活？
19樓：安德二十三
正確認識幼兒園和小學的主要區別。生活環境的變化幼兒園的活動室一般佈置得美觀、生動，充滿孩子的興趣，物質環境豐富，心理環境和諧。但是小學教室裡只有桌椅，固定的座位對孩子沒有吸引力，而操場上的運動器材讓低年級學生享受的機會更少，難免會讓孩子感到無聊。
生活內容的變化小學學習是小學生的一項社會義務和主要活動。
不管孩子對所學的課程是否感興趣，都要按照國家統一的教學大綱把規定的課程學好。師生關係的變化。老師像家長一樣照顧孩子，參與孩子生活的各種活動，形成和諧親密的師生氛圍。
而小學教師主要以教學為主，關心學生生活的機會較少，師生接觸時間較少。新來的孩子可能會感到沮喪和陌生。教學方式的轉變幼兒園教學直觀、有趣、多樣，即玩中學、學中玩。
小學強調系統的文化知識教育和讀寫，算術等基本技能的訓練。這就需要努力完成學習任務。以上幾個方面說明，只有充分認識到這些變化對孩子的影響，才能從生理、心理、行為習慣等方面科學地為孩子入學前做好準備。
孩子如何才能快樂地進入小學，自信地面對小學生活？ 作為父母，我們應該給孩子鍛鍊的機會，讓他們完成父母能安排的事情。比如讓他們自己疊衣服，自己吃飯穿衣，幫父母整理生活用品。
作為父母，我們應該讓孩子有目的地組織自己的事情。收拾好自己的教具和書包看似簡單，但其實孩子需要主動考慮很多問題。比如：
這個東西適合放在**？「你還需要帶什麼？」老師還想要什麼？
反覆重複這個過程可以發展孩子的思維，對孩子未來的學習起到重要作用。此外，孩子還可以做一些簡單的家務，比如拖地、擦桌子、選蔬菜。鍛鍊孩子的細心和動手能力。
這樣，在家長的共同努力下，孩子入學前會做很多事情，自理能力也會增強。進入小學後，孩子能很快適應小學的集體生活。
20樓：情感諮詢槐樹學長
要培養寶寶的規則意識，在暈場的生活中，就應該給孩子制定一些規則，讓孩子按照規則要求去做，這樣讓孩子養成乙個習慣，就可以更好地適應小學的生活。同時在幼兒園時期，也應該讓孩子嚴格的按照幼兒園老師要求的去做。
如何培養我們的規則意識，如何培養學生的規則意識
因為社會是發展進步的，所以說一定要遵守規則，只有這樣才能更好地為社會服務。培養我們的規則異形，首先培養我們的規則意識，就是你要知道規則裡的規章制度，這樣才能有你的意識，才能培養出來。讓規則意識應該從小做起，從小就要讓孩子們有規則意識，懂得規則意識，這樣才能在長大之後潛移默化。規則意思需要家庭和學校的...
如何培養學生的規則意識，如何培養小學生規則意識和遵守規則的能力
第一 幫助學生樹立集體意識，學會關心集體，團結同學。防止學生養成以自我為中心的壞習慣。第二 培養學生養成良好的學習習慣，引導學生愛思考 勤動腦。在課上可以經常讓學生髮言，適當的給予鼓勵與表揚，激發學生的學習積極主動性。第三 養成良好的行為習慣，自己可以完成的事情自己做。比如下課後，讓學生自行整理自己...
如何讓孩子提高學習的興趣，如何培養孩子的學習興趣？
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。1 在學習中獲得成就 滿足感。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速 整體感知 理解記憶 注意力集中的提高。同時極大的縮短了學...