1樓：匿名使用者
教師個人師德格言 經典語錄。
1. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2. 如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。
3. 每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。——章雋。
4. 心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠**於這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。
5. 生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克。
6. 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
7. 所有智力方面的工作都要依賴於興趣。
8. 懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收穫。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
9. 做事不能只做想做的，而應該做該做的。
10. 教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明。
11. 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民。
12. 什麼是負擔，他不喜歡的事情，你叫他幹1分鐘，這就是負擔；他喜歡乾的事情，幹到廢寢忘食，也不是負擔。
13. 露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
14. 教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵雲搖動另一朵雲，乙個靈魂喚醒另乙個靈魂。——雅斯貝爾斯。
15. 每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。——何小花。
16. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
17. 主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，薰陶既久，其益無涯。
18. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
19. 人之情，惡異於己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業之敗也，道術之廢也，從此生矣。
善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加於人，必可行於己，若此，則師徒同體。
20. 教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
2樓：貓貓老師來解疑
1、嚴師出高徒。
2、學高為師，身正為範。
3、教師的人格是教育的基石。
4、太陽下最光輝的職業——教師。
5、身為世範，為人師表。
6、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
7、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
8、教師要融於師生的相互理解中。
9、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
11、認認真真工作，老老實實做人。
12、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
13、認認真真教書，踏踏實實做人。
15、大家齊努力，科技教育盛開花。
16、教師要用心去愛，去教育學生。
17、堅持啟發式，避免注入式。
18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
19、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
20、要不斷地向命運挑戰。
21、把愛帶給每位學生。
22、師德是一面鏡子。
23、甘為學生進步的階梯。
24、命運之繩定會握在自己手中。
25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
26、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
27、不要簡單地向後進學生說不。
28、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
29、循循善誘，誨人不倦的是老師。
30、心靈的溝通勝於知識傳遞。
於教師師德的格言
3樓：優點教育
師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
捧著一顆心來，不帶半根草去。
筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
一位真正從內心深處愛學生、衡念關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。
成就乙個學生要付出很多，毀掉乙個學生也許僅僅是一句放而已。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸裂或。
愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
學高為師，身正為範。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
教師的人格是教育的基石。
願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
心靈的溝通勝於知識的傳遞。
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
以德感人，為人師表。
職業首先是做人之本，為師之本。
沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
教師是火種，點燃了學生的。心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
給孩子播下希望的種子，讓孩子收穫希望的人生。
愛生如愛己，教生如教子。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
要散步陽光到別人心裡，必須自己心裡有陽光。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
其身正，不令其行，其身不正肆攔伍，雖令不行。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
教師的加法是增加橋樑，教師的減法是減少荒涼。
擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
讓教學因愛而充滿生命力。
聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
教師個人鑑定評語，教師師德鑑定評語
1 你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處。2 你熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。3 你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。...
師德師風建設教師現實評價，師德師風建設現實表現
針對不同的人，有不同的評價。不能一概而論。社會在發展，人也在變，現在的教師有沒有師德的，也有兢兢業業的，看你遇到什麼樣的人。保持 良好的心態 回報和付出 永遠不會成正比 如何評價教師師德師風 教師師德師風個人總結 我是一名小學教師，自走上工作崗位後，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方...
教師師德警示語
1 關懷細無聲，愛生至始終。2 人人講師德，事事講師德，時時講師德。3 愛教育，培育敬業精神 愛學生，提高育人水平 愛自己，塑造師德風範。4 品德比能力更重要。5 立高尚師德，樹教育新風。6 敬業奉獻，為人垂範，提升師德新境界。7 學規範 強師德 樹形象，做師德高尚的人民教師。8 愛與責任是教育的雙...