關於教師師德的名言及案例,關於師德的經典名言

2021-03-21 15:16:41 字數 3416 閱讀 6538

1樓:正派凱撒

「師也者,教之以事而喻諸德也。」 ——《禮記》

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子.身教重於言傳。 ——王夫之

動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。 ——李贄

關於師德的經典名言有哪些?

2樓:雞扣小哥哥

誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙

高尚的師德,是學生心靈的明鏡。

穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

好筍出好竹,好師出好徒。

和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教師是學生的鏡子。

教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要。

教師師德方面的名言警句有哪些

3樓:匿名使用者

1. 語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;

2. 想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

3. 學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

4. 教師總是希望學生將來超過自己。

5. 好筍出好竹,好師出好徒。

6. 教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

7. 小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

8. 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生髮現真理。

9. 感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

10. 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

11. 芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。

12. 學高為師,身正為範。

13. 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

14. 學生對教師的尊敬的唯一源泉,在於教師的德和才。

15. 是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

教師師德方面的名言警句有哪些?多多益善

4樓:匿名使用者

辛苦我一人

bai,培一代人.

學高為師,身正為du範.

愛,是師生間的zhi橋樑.

教師只有尊重學生dao的人格版,才能贏得學生的尊重.

育人者成於堅權忍,毀於急噪.

給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收穫.

面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生.

特殊的學生,需要特別的愛.

體現老師高尚師德名言警句至少五句

5樓:楓舞の戀

辛苦我一人bai,培一代人.

學高為du師,身正為範.

愛zhi,是師

生間的dao橋樑.

教師只有尊重學生的內人格,才能贏得容學生的尊重.

育人者成於堅忍,毀於急噪.

給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收穫.

面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生.

特殊的學生,需要特別的愛.

6樓:匿名使用者

1.其身正,不令抄而行;其身不正bai

,雖令不從。

——du孔子

2.身教zhi重於言傳。

——王夫之

3.要想學生好dao學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知

4.要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。

——陶行知

5.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。

——李贄

6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

——愛因斯坦

7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

8.教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

——烏申斯基

9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

——盧梭

10.要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。

——車爾尼雪夫斯基

11、燃燒自己,照亮別人。

12、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

7樓:

還不如問他教的學生.

關於教師的名人名言有哪些

8樓:小小芝麻大大夢

1、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

2、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——[美國]布魯納

3、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基

4、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

6、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

7、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯

8、做教育工作的人,一般總是先進分子,他們繼承了民族的文化遺產和經驗,他們是受尊敬的人,我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鑽研一門科學,我希望你們鑽研教育科學。——徐特立

9樓:nm牛虻

1、教師是人類靈魂的工程師。——(蘇聯)斯大林

2、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。 ——(美國)杜威

3、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。 ——(美國) 愛因斯坦

4、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。 ——(法國) 盧梭

5、對美和崇高的追求是少兒的天性,這方面為教師和家長開闢了廣闊的天地。 ——(**) 契訶夫

6、人生就是學校。在那裡,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸。 ——(德國) 海貝爾

7、在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。——(中國) 陶行知

8、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家,決不可能的。 ——(德國) 叔本華

9、一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理。 ——(德國) 第斯多惠

10、以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。 ——(中國) 葉聖陶

10樓:匿名使用者

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

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