1樓：薇學姐
答：1、實踐實踐檢驗真理的唯一標準，家長或者老師可以帶著學生試試不同型別的東西，看學生的反應和態度，從而發現他們的興趣愛好，再根據情況深度挖掘他的潛能，充分發揮學生的興趣。
2、區分學生喜歡動手還是動腦方面的興趣，有些學生喜歡動手方面的，比如畫畫，手工，拼圖等，還有些還有喜歡動腦方面的，比如喜歡數學，思考，觀察事物等。
3、遊戲教學，設定情景。遊戲式教學是很能夠激發學生興趣的，新穎的教學方法能夠吸引學生的注意力，專注力，提高他們學習效果，學生處於其中的興致和態度，發現學生的興趣所在。
2樓：丁一軒學長
把有趣的東西引入課堂。
3樓：厹憐煙
把學生興趣的最好方法就是讓學生愛學習，通過趣味性看學習。
怎樣激發學生的興趣
4樓：低脂甜牛奶
給予相應的獎勵，鼓勵學生學習，培養孩子自立的習慣。
怎樣激發學生的興趣
5樓：內蒙古恆學教育
培養學生的學習習慣：任何一種習慣的養成，都是需要一州春定時間的培訓
在教學中抓住學生的心理特徵及認識規律，結合體育學科的特點，巧設懸念，誘發學生學習興趣，使學生產生強烈的冊廳耐求知慾。
如在教《緒言》一節時可向學生展示體育科學的發展歷史和21世紀化學發展的巨集偉藍圖，介紹伏行體育與人類生存和社會禮貌的重大關係，使學生體驗「處處有體育」的真情實感，與此同時巧妙地配合體育訓練設定問題，使學生在「觀察---驚歎---疑問」中感受體育世界的神秘和新奇，使他們從一開始就嚮往學習體育，增強對體育學科的興趣。
另外，在每節課的匯入時，也能夠聯絡實際設計一些與知識有關，並且學生熟悉的生活，實驗現象的問題或者實驗，作為懸念，讓學生去思考、去分析、去找「為什麼」，使學生一上課就興趣盎然，沉浸在樂學的氣氛中。
6樓：楠桉
興趣是人們力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。心理學研究表明，興趣的水平對效果能產生很大影響。一般來說，如果學生對事物以及學習感興趣，他就會深入地、興致勃勃地這方面的知識，並且廣泛地涉獵與之有關的知手哪識，遇到困難時表現出頑強的鑽研精神。
否巧老則，他只是表面地、形式地去掌握所學的知識，遇到困難時往往會喪失信心，不能堅持。因此，要促進學生主動，就必須激發和培養學生的興趣。
1.創設情境激發學生興趣。
2.討論中激發學生興趣。
3.體驗孝薯公升成功樂趣激發學生興趣。
4.教師故意示錯激發學生興趣。
家長和老師要進行適當的溝通，一起解決問題。儘量不要單方面和孩子進行溝通，要避免形成乙個孩子接受兩種或兩種以上不同的這樣孩子也會產生厭煩，不願意接受老師或家長的教育。
7樓：帳號已登出
一、理解學生、關心學生，讓學生親其師，信其殲笑道。
理解是建立師生情感的紐帶和橋樑。理 解學生，就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一分真情。當學生取得好的成績，獲得成功時，要給他們祝賀和鼓勵；當 學生遇到困難，遭受挫折時，要給他們安慰和支援，讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明瞭老師的一片真誠和苦心山改睜，在教師對他們的理解中找到自己的長 處，發揮自己的潛能，逐漸消除自卑心理，樹立自信心，增強自我調控和自我教育的能力，不斷完善自我。
二、「成功」與「愉快」，讓每一位學生嚐到成功的喜悅。
心理學研究表明：興趣的產生和保持有賴於成功。學生在數學學習中不斷取得成功後會帶來無比快樂和自豪的感覺，產生成就感，繼而對數學產生親切感，驅使他們向著第二次成功、第三次成功……邁進，形成穩定的持續的興趣。
所以我總是從學生實際出發，設計和創設競逗歲爭和成功的機會，讓不同層次的學生，按問題的坡度都能 夠「跳一跳，夠得著」，進而增強學好數學的信心。如課堂上，我設計的練習中總是有不同難度的題，讓不同的學生做完不同的練習題。
8樓：佛蓮心靜
培養方法：學習興趣的產生與教學有密切的關係。學生學習興趣的培養，主要在教師使學習活動有興趣。
1、加強教材的趣味性、系統性、科學性。有趣的、能逐步掌握的、可獲得科學知識的教材，肯定能引起學生的學習興趣。
2、提高教學水平。太易太難的教材與提問都不足以激起學生的興趣。使學生不斷獲得新知識，虛茄仔並能將其成功地運用於實際，及時得到強化。
這樣的教學過程，學生就會覺得饒有興味，學習興趣就會日益濃厚。
3、瞭解學生已有的興趣。新的學習興趣很少憑空出現，它多納扒半是已有興趣的衍生物，因此，搞清學生已有的學習興趣，就有了擴充套件和提高其學習興趣的基礎。
4、幫助學生認識學習某一學科差汪或材料的社會意義及其與個人的關係。獎優和競賽雖也能激發學生的學習興趣，但這些方法如運用不當，則流弊較多，因此要慎重對待。
怎樣激發學生的學習興趣
9樓：司馬晟宇
要想激發學生的學習興趣，讓你只能採取獎勵的方式。比如可以設立班級的獎學金，誰能在某一科目上拿到最高的名次就可以得到獎品。這樣的話，學生們才會對學習產生了興趣。
10樓：淺淡嘻嘻
要激發學生的學習興趣 這個他可能需要一些觸動的事情才能夠激發人學習呢。
求助 怎樣激發學習數學的興趣，如何激發小學生學習數學興趣提高課堂教學效率
我說的話非常簡單 1 看一些介紹數學前言領域的書籍。雜誌等等，再看看一些數學家的事蹟。2 接觸一些理工科的大學教授，跟他們多聊聊。以上兩點能讓你明白數學究竟能做些什麼，讓你體會到數學是最神聖的學科，也讓你有榜樣可以追逐。3 找一些趣味數學題目看看。4 瞭解生活中一些可以用數學解決的問題。以上兩點讓你...
如何激發孩子的學習興趣和動力，《如何激發孩子的學習興趣與動力》
孩子喜歡學習而去學習，才是最好的。如何激發孩子的學習興趣與動力 如何培養激發學生的學習興趣?學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。1 在學習中獲得成就 滿足感。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀...
小學數學課堂上如何激發學生的學習興趣
一 創設良好的開端，引發興趣 良好的開端是成功的一半。教師首先要把微笑帶進課堂，以教師良好的情趣去感染學生，促使學生形成一種良好的心理態勢，為一節課的學習作好必要的心理鋪墊。如果開場白講的好，就能先生奪人，造成學生渴望追求新知的心理狀態，激發起他們的學習興趣，吸引其注意力，宛如平靜的湖面上投石，激起...