1樓：lingpao王
第一，讓孩子儘可能地去放寬眼界。
第二，培養孩子的閱讀習慣。
第三，培養孩子的繪畫功底。
第四，和孩子多互動。
第五，和孩子一起暢想未來。
2樓：帳號已登出
正常人的大腦醫生最多應用了10%，就連天才科學家的大腦也只是開發了13%，所以根據每個孩子自身的條件因材施教的開發，不排除可以開發到超越普通人的程度。
3樓：倒影
這就要看孩子自己和家庭之間得教育了，不能一味的壓制孩子的天性，而是要給予他足夠的空間讓他自我發展，這樣才能更好的發揮。
4樓：月下吹風漫步
只要能夠在孩子的生長期對孩子進行正確的引導，利用科學合理的方法開發孩子的大腦，孩子的智商可以達到180。
5樓：哼唧咔咔
我個人覺得如果對孩子的大腦好好的開發的話，孩子的老師能夠達到愛因斯坦那個程度的，畢竟人的大腦真的是乙個很未知的乙個地方。
人的大腦能開發到什麼程度？
6樓：塔可欣官汝
正常人的腦細胞約140億～150億個，但只不足10%被開發利用，其餘大部份在休眠狀態，更有研究統計認為有的細胞是處於休眠，甚至有專家認為只有1%
參加大腦的功能活動。而人在30歲以後每天腦細胞是以十萬個的速度在死亡，雖然這對大腦150億腦細胞來說是微不足道的，但如果死亡的是已開發的、有功能的腦細胞，必然影響腦效能，必顯遲鈍呆板。我們開發的大腦潛能約有95％的大腦潛能尚待開發與利用，即使像愛因斯坦這些科學精英的大腦的開發程度也只達到13％左右。
按照這樣的理解，開發大腦潛能，讓自己變得更加聰明起來並非什麼天方夜譚。
開發大腦潛能，讓我們自己變得更加聰明起來，前提條件是除了加強教育改善教育，提高全民族的綜合素質外，我們是否應該同時考慮某種挖掘人類自身潛能的問題，眼光向內，將大腦潛能開發列入人類的思考範疇。
7樓：紅皇后觀世界
如果人類的大腦開發到100%, 會發生什麼？
8樓：奇點使者
人類大腦可以開發到100%嗎？
人的大腦開發了多少？
9樓：生活導師青燈俗娛事
正常人大腦開發了100%。已有的科學理論來看，如果乙個人的大腦利用率達到了100%，這隻能說明他是乙個正常人，而如果沒有被100%利用，那他的腦功能一定在某些方面存在缺失。
近年來，社會上廣泛流傳著乙個關於人類大腦的說法，普通人的大腦只使用了10%，剩下的90%還有待開發。這一說法的確切**並不明確，大多數人認為出自美國心理學之父威廉·詹姆斯之口。詹姆斯在自己的著作中說過一句，「普通人只發揮了其潛在智慧型的10%。
但結合上下文，他所指的不單是大腦潛能，而是更為模糊的「潛在的心智慧型量」，至今也沒有科學家去嚴肅驗證這個數字。
推翻「10%說法」的一項鐵證是人腦大小是不斷變化的，猿人時期的大腦大概只有三四百克，而現在是一千三四百克。如果不是生活中需要，大腦是不會無端端發展到這麼大。這說明：
對於人類整體來說，只有大腦不夠用，不會有用不完的大腦。
家長怎樣正確啟發孩子的潛在能力？你有沒有嘗試過？
每個孩子都是小天才，每個孩子都具備非凡創造裡的潛能。爸媽正確的啟發引導將給孩子的創造力發展帶來無限可能。創造力是孩子學習的動力，是孩子重要潛能之一。創造力是乙個孩子獨立思考，把想法轉化為現實的東西，也就是把抽象轉化為具象。創造力是孩子的創意思維和動手實踐的結果，是孩子珍貴的品質。創造 於生活，正因為...
從小玩到大的玩具對孩子有哪些潛在危險？
首先，玩得很久的東西沾染的各種各樣的細菌就多，嚴重威脅孩子的身心健康，其次，時間越久，物質腐壞變質就越嚴重，一些化學毒素會揮發，很危險。玩具對孩子的潛在危險有，玩具的氣味和玩具的臺子元素對孩子的身體發育都是有影響的。1 彈射類的玩具可能會導致孩子的眼睛受傷或者傷害到其他孩子 2 帶有繩子的玩具可能會...
孩子該擁有怎樣的品質，現代孩子的品質應該具備哪些
人生很長，好幾十年。會遇到各種各樣的困難和挫折。再富有，再有能力的家長專也不可能幫助孩子完全屬處理這些問題，那麼樂觀就是人面對問題的最好態度。一個樂觀的人不會被困難打倒，不會被困難打倒的人，這樣的人生不太太差。現代孩子的品質應該具備哪些 好孩子該有哪些品質 身體健康，體態勻稱，喜愛運動，行動敏捷。十...