1樓：情深琳淺凡
每個孩子都是小天才，每個孩子都具備非凡創造裡的潛能。爸媽正確的啟發引導將給孩子的創造力發展帶來無限可能。創造力是孩子學習的動力，是孩子重要潛能之一。
創造力是乙個孩子獨立思考，把想法轉化為現實的東西，也就是把抽象轉化為具象。
創造力是孩子的創意思維和動手實踐的結果，是孩子珍貴的品質。創造**於生活，正因為缺乏所以才需要，正因為想要才會去創造。這是乙個階梯式的過程。
需求-設想-計劃-改進-投入，以此持之以恆地迴圈反覆最終才配得上創造二字。
扼殺孩子創造力的四大因素思維的統一化
思維統一化最明顯的表現就是：思維不夠活躍、恪守死板、不能靈活變通。一切富有特點新穎的想法，都會在這種統一化的思維力扼殺。
現在的教育越來越推崇多元化，注重保護孩子的天性，培養孩子的創造力。
知識老化
知識老化是導致創造力不足的另一重要因素，直接導致了孩子的思維方式老舊和懶惰，不願意進行新的思考。在有限的知識裡固執，徘徊。很難融入新的知識和新的思維。
發散思維發展受阻
聚合思維就是我們所說的邏輯思維，發散思維就是想象力。聚合思維與發散思維同步發展，才能使人既有知識基礎，又有創新能力。可惜在當今的教育制度中，聚合思維發展往往是以犧牲發散思維為代價的。
創造力認知非凡化
中國人對創造力的認識一向受到"非凡論"觀點的影響。以前很多人認為只有那些科學家、設計師等人才才能擁有創造力，而普通人的創造力是微不足道的，不足以拿出來當回事。其實每個人都可以有創造力，每個人的想法都是獨特的，每個人都是創造力的持有者。
如何保護孩子的創造力鼓勵孩子自制不花錢的禮物。在孩子需要送給別人禮物時，家長鼓勵孩子自己製作禮物，而不是花錢買，如新年賀卡、祝賀生日卡的節日小工藝品等，這些小禮物新穎、獨特，飽含著濃濃的情誼和美好的祝福。
玩是孩子們的權力，會玩的孩子更有創造力。在加拿大的學校裡，老師的工作之一就是在孩子們玩的過程中，提出問題，讓孩子們去思考；在孩子們遇到困惑的時候，指導他們如何解決問題。
2樓：心理諮詢師小瑩
培養孩子各方面的興趣，有嘗試過。讓孩子熱愛下棋，培養了他坐得住的能力。
3樓：二二百科
其實我們要相信每乙個孩子的潛在能力都是可以被激發出來的，所以我們在日常生活中一定要仔細觀察孩子身上的發光點，並從這些發光點下手，讓它們成為閃光點。
4樓：惠華小知識
首先家長要了解孩子的興趣點，同時提公升孩子的潛力，這樣才能激發出來。自己嘗試過。
想要充分激發孩子的潛能，孩子的家長該如何解決？
5樓：玥瀅侃歷史
學過社會心理學的人群應當瞭解「標定激勵」法。什麼是「標定激勵」法呢？那便是：
假如想要讓孩子聰明，就不能時常地指責他「頑皮」；假如想要讓孩子學習培訓出色，那麼，千萬別動則便去訓斥他「笨」；假如你要想使孩子更勤勞些，也不應當不斷指責他「懶散」。
由於，太多的負面點評會促長消沉的形為趨向，使孩子造成那樣的標定：「我是這樣的人的人。」
有一些孩子由於各種原因，產生戚態內向的性情，日常生活在自身的全世界裡，聽不進去他人建議，學業成績又差。爸爸媽媽指責他，同學們生疏他，使他自已感覺比不上他人，我是個不太好的學員。
做為父母，碰到這樣的狀況，不可以簡易解決，或敷衍了事，而應搞清楚情況的問題，找到孩子主要表現出來的現象緣故究竟是由於智商的難題，或是由於心裡的難題，隨後專門針對不一樣的狀況，選用「標定激勵」法，慢慢改變學員的自卑感，凸起孩子信心，使她們改變心理狀態，邁向取得成功。
有那樣乙個故事：乙個被大夥兒認可壞孩子的男孩兒，一旦產生壞事兒，大家都是會猜疑是他乾的，就連他的老爸和弟兄們也都以為他行為惡劣，厭煩他。殊不知，就是這個大夥兒認可的「問題孩子」，之後卻變成全球關注的一位學者，他著作的八卷本的《成功規律》被覺得是二十世紀的乙個重大發現。
是怎麼回事改變了這一「問題孩子」？原先他後媽的一句話：「這也是最壞的孩子嗎？
徹底並不是。他剛好是這種孩子中最聰慧的乙個，而人們需要做的一切，只不過是把他全部的聰慧質量都顯現出來。」便是這一句看起來平常的語句，深深地激起了他潛在性的工作能力，激勵他克服困難，剛毅前行，最後取滲知得成功。
他便是世界著名學者拿破崙。維爾博叢仔消士研究生。而改變他的這句話，從社會心理學視角而言，便是運用了「標定激勵」的方式 。
6樓：巨集盛星辰
家長在平時應該多和孩子溝通，然後也應該積極的引導孩蔽陸子，給孩子營造乙個良好的環境和氛圍，應該觀察孩子的興趣愛好，巨集仔頃然後對孩子戚大的興趣愛好進行培養，激發孩子的潛能，不要扼殺孩子的天性。
7樓：自己滴定
孩子家長應該多給孩子報一些興趣班，然後從這個學習當中就可以看得出孩子到底拆檔攔在哪方面有天賦，然後就可以發現孩子潛旅胡能蠢歲。
8樓：帳號已登出
家長一定要給孩子創造乙個良好的成長環境，家長要鼓勵孩子發現自己的潛能，要讓孩子玩一些益智類的玩具。
想要充分激發孩子的潛能，孩子的家長該怎麼辦？
9樓：小貓的射手座
作為家長，首先應當多沒此旁觀察孩子，尋找孩子的能力，並且應當適當的放手，不要約束孩枯橡子的所有行為，多讓扒世孩子去探索甚至冒險，在過程中就會發現孩子的潛能的方向。
10樓：劉心安兒
家長這個時候一定要耐心的觀察孩子，尺族而且一定要耐心的和孩子溝通，然後在溝通過程含困巨集中一定要了解孩子的興趣愛好，之後也可以帶著孩談冊子去參加乙個興趣輔導班。
11樓：安妮的心動錄目
作飢腔畢為家長就應該全方面的培養孩子，這樣的話才可以知道爛芹孩子到底有什麼樣的興趣愛好，也可以激發孩子的潛能。圓空。
12樓：無能為力大蒜
充分激發孩子的潛能，孩子的父母就需要敢於讓孩子去做，敢於鼓勵孩子和激發他們的能力。
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首先在小的時候就應該培養他獨立自主的習慣，不能事事代辦。當為他做了某事以後告知他我為你做了什麼，不能一味付出。想讓孩子學會感恩，首先自己就得以身作則，在生活中的小事中處處感恩，這樣孩子在長大的過程中會受到父母的影響，懂得感恩 不僅如此，還可以經常給孩子講一些有哲理的故事或者真人真事，都有助於幫助孩子...