1樓：匿名使用者
因為呂蒙學識不高，孫權想讓他“但當涉獵，見往事耳”，且他自己也覺得“自以為大有所益”。所以勸呂蒙學習。
具體看 孫權勸學望。
2樓：匿名使用者
呂蒙年輕時是個有想法但是火氣還挺大的主，十六歲就殺過人，跟隨孫策，出身行伍，後來孫權當皇帝之後提攜新人，他把握住機會，就上位了，挺聰明的人。後來孫權其實也後悔，因為那時提拔呂蒙，是因為呂蒙面子工程做得漂亮，而且他年輕時殺過人，當時大家都認為他就是個有勇無謀的武夫而已，再後來他屢建戰功，有時甚至能發現天才周瑜都想不到的問題，分析東西還挺深刻，孫權覺得這貨是個人才就是需要打磨打磨，就對他勸學了。果不其然，人才啊，有腦子的人把知識變為力量了，白衣渡江智勝關羽。
3樓：匿名使用者
從小而言，這樣可以提高呂蒙的自我修養，人格和素質；從大而言，孫權對呂蒙是極愛的，且呂蒙是個作戰驍勇的人，只是由於不讀書，導致有些“有勇無謀”，勸他讀書，就可以使他變成一個“有勇有謀”的人，這樣就可以提高呂子明的自身素質，也可以使得江東的兵力更加富足，是江東有一個可用之才甚至是可用的“軍事領導人”，事實證明後來呂子明白衣渡江，奇襲荊州，確實不負孫權之重望。
4樓：匿名使用者
權謂呂蒙曰："卿今當塗掌事，不可不學。"
5樓：匿名使用者
孫權一輩子最愛的就是呂蒙對他期待值也最大。
6樓：匿名使用者
想呂蒙能成為周瑜那樣的帥才。
7樓：匿名使用者
呂蒙的知識多了對他有好處啊，
8樓：匿名使用者
…畢竟古代人很注重這個的。
9樓：匿名使用者
這不是很像現代的企業老闆見有潛力的員工 會鼓勵在職進修之類的？
10樓：baby幸福在
因為呂蒙是一介武夫，有勇無謀。
11樓：匿名使用者
想勸就勸，要什麼理由。
孫權勸學呂蒙是個怎樣的人
12樓：鳳之來日長安居
呂蒙是一個知錯能改，善於學習，積極上進的人。《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷十六，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
孫權勸學》的賞析。
孫權勸學》全篇以短對白為內容，塑造了具有長者風範的孫權以及呂蒙兩個人物形象。全文用孫權勸導呂蒙讀書的故事，表達了學習的重要性以及不要用一成不變的觀念看待別人的看法。“吳下阿蒙”又將呂蒙的過去與現在進行了一個縱向的對比，得出了“變”的結論，而呂蒙之“變”的核心正是“才略”的猛增。
孫權勸學》是一部什麼體通史。
孫權勸學》出自編年體通史《資治通鑑》。《資治通鑑》按照時間順序，記述了從周朝威烈王到五代後周世宗顯德六年之間的歷史。其中《孫權勸學》記述的是三國時期吳國大將呂蒙的故事。
孫權為什麼要勸呂蒙讀書又是怎麼說服呂蒙的?
13樓：無名之人的休閒娛樂之地
孫權要勸呂蒙讀書是因為他覺得呂蒙文化水平確實有待提高，孫權首先向呂蒙指出學習的必要性，“卿今當塗掌事，不可不學”。孫權利用“曉之以情，動之以理，威逼利誘”的方法，以自身的體會來開導呂蒙，使呂蒙心服口服，自己用功，努力學習。
孫權勸學，先一語破的，向呂蒙指出“學”的必要性，即因其“當塗掌事”的重要身份而“不可不學”；繼而現身說法，指出“學”的可能性。使呂蒙無可推辭，“乃始就學”。
孫權勸學的技巧。
以對話為主，人物的語言簡潔而傳神，極富表現力，毫無冗繁之處。如對呂蒙的學習情況，僅以“蒙乃始就學”一句加以概括，至於他讀了哪些書，又如何用功的隻字未提。
後文中呂蒙二人的談話，只用一句“與蒙論議”來交代，兩人談論的是什麼話題，呂蒙的哪些見解讓魯肅起敬的都略去不寫。
此外，對話外的其他語言也非常簡省而意賅，如其中的“吳下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言簡意豐而流傳運用至今。
孫權為什麼勸呂蒙學習
14樓：熱心學生喬木
孫權勸呂蒙學習的原因：卿今當塗掌勢，不可不學。“孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
因為呂蒙學識不高，孫權想讓他“但當涉獵，見往事耳”，且他自己也覺得“自以為大有所益”，所以勸呂蒙學習。要權利，不可不學。另外是出於愛下屬，關心朋友的角度。
孫權現身說法，以自身為例，將自己的情況與呂蒙做對比，以此說服呂蒙，使之明白學習的重要性。孫權勸學原文：初，權謂呂蒙曰：
卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：
孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
孫權勸呂蒙學習什麼?
15樓：路遠碼亡
譯文：呂蒙為吳國效力後，吳國的主公孫權勸他學習，呂蒙於是以《易經》為主，看了很多的書籍。有一次他在孫策家裡喝酒喝多睡著了，忽然在夢中將《周易》背誦了一遍，然後突然醒了過來，大家都問他怎麼回事。
呂蒙說：“我夢到了伏羲、文王、周公和我談論國運興衰的事情，日月執行的道理，都非常的精妙，我沒有完全理解，所以只有背誦這篇文章罷了。”在座的人都知道呂蒙做夢的時候在朗誦。
原文：呂蒙入吳，王勸其學，蒙乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策座上酣醉，忽於眠中，誦《周易》一部，俄而驚起，眾人皆問之。
蒙雲：“向夢見伏羲、文王、周公，與我論世祚興亡之事，日月廣明之道，莫不精窮極妙，未該玄言，政空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。
註釋：王：指孫權 宗：主要的 世祚（zuo）：指 國運 玄：深奧 政：只，僅僅 向：古意，剛才；今意，朝著。
孫權是怎樣勸誡呂蒙學習的
16樓：
孫權曾經勸誡呂拆察蒙：勸君學習、勤而行之，可以使人持續立足於崗位，精進高升，廣習大略，樂於幫助有志之士，以解疑惑，為眾人所敬仰。真正能夠通曉歷史、精通文史，能以英明的智並返慧理解世間之事，服侍帝王之道，提高自己的智謀，確立自己的地位，絕御飢博覽群書，把握歷史，提升智慧，以保持權力，比前朝之主更上一層樓。
文中孫權為什麼勸呂蒙學習，《孫權勸學》孫權勸呂蒙學習的原因和目的是什麼
用原文這樣回答 原因 卿今當塗掌事，不可不學。目的 但當涉獵，見往事耳。出處 孫權勸學 選自 資治通鑑 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤，孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。譯文 當初，孫權對呂蒙說 你現...
孫權從哪幾方面來勸說呂蒙讀書，孫權勸學 孫權從那幾個方面勸呂蒙學習的
呂蒙是東漢末年三國時期東吳一位非常著名的將領，我們非常熟悉的歷史人物。我們在讀史讀到他的時候，都會覺得他是一個大老粗，沒什麼文化，三國志 就記載說，他 年十五六 的時候常隨他的姊夫鄧當討伐山越，勇猛向前，他的姊夫鄧當 顧見大驚，呵叱不能禁止。後來他終於接替魯肅統率東吳的軍隊，成為一代名將。關於他的故...
孫權 魯肅 呂蒙，你更喜歡誰，孫權勸學中，孫權，魯肅，呂蒙三人各自的性格特點是什麼
首先要強調本人討論的是歷史形象,中的不在考慮範圍之內.孫權英略之主,極具有遠見,善於處理外交,而且對於部下,如親人一般,舉賢任能,是一代雄主.魯肅也是一位很有遠見的政治家,外交家.而且魯肅本人好交朋友,而且有英雄豪氣.是吳國大政方針的制定者.呂蒙,東吳四英將之一,善於用兵,肯於學習,智勇兼備,是統帥...