1樓：匿名使用者
1、學校產生的歷史基礎：生產力的發展和奴隸制國家的形成。
2、學校產生的客觀條件：體腦分工和專職教師的出現。
3、學校產生的重要標誌：文字的產生和應用。
簡述學校產生的條件
2樓：嬋酒
生產力水平的提復高，為學校。
制的產生提供了必bai要的物質基礎；腦力du勞動和體力勞動的分離。
zhi，為學校提dao供了專門從事教育活動的知識分子；文字的產生和知識的記載於整理達到了一定程度，是人類的間接經驗得以傳遞；國家機器的產生需要專門的教育機構來培養和知識。
3樓：重慶新華電腦學校
普及教育，滿足人類提升。
4樓：我是蘆葦
第一，閒暇階級的出現。
第二，文字的出現。
第三，國家機器的產生。
5樓：匿名使用者
(1)社會生產水平的提高，為學校的產生提供了必要的物質基礎；
(2)腦力勞動與體力勞動的分離回，為學校產生提答供了專門從事教育活動的知識分子。
(3)文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經驗得以傳遞。
(4)國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養官吏和知識分子。
3. 學校教育產生的條件是___
6樓：霅霅前溪白
學校教育產生的條件有剩餘勞動、社會需要、文字。
1、剩餘勞動：
腦力勞動和體力勞動相分離，為學校的產生提供了物質基礎。
2、社會需要：
生產力的發展以及社會生產水平的提高，為學校的產生提供了物質基礎。
3、文字：文字的創造與知識的積累，為學校教育活動的開展提供了有效的教育手段與充分的教育內容。
學校教育的起源：
最初的教育活動與人類的生產，社會生活融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識，技能。隨著生產力水平的提高，物質財富逐漸增加，有些人就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動；同時語言文字也在豐富和發展。這樣，獨立的教育機構—學校便逐漸孕育產生了。
學校的出現標誌著人類教育活動進入一個自覺的歷史時期。據考證，原始社會後期，就有了專門對青少年進行教育的特殊場所，這就是學校的萌芽。在中國春秋戰國時期，學校教育形成了以禮樂為中心的文武兼備的六藝教育。
學校教育是怎樣產生的？最早的學校型別有哪些
學校 一詞源於 時期。西周稱學校為 辟雍 是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠 序 學 校 塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射 養老的場所。西漢時學校分 和地方兩種，設太學，是國家最高學府，相當於今天的大學。地方上置學宮。唐時 達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本...
教育的起源和學校教育的產生，教育的起源和學校教育的產生
1 生物起源說 主要代表人物 法國哲學家 社會學家利托爾諾，英國教育學家沛西.能。主要觀點 教育活動不僅存在於人類社會中，動物界也存在教育 人類社會教育的產生是一個生物學的過程，生物的衝動是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界的繼承 改善和發展。教育的產生完全來自於動物本能，是種族發展的本能需要...
學校教育的優缺點有哪些,學校教育的好處優點
學校教育的好處,概括起來主要有如下幾個方面 1 職能的專門性 學校教育職能是專門培養人,學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育 家庭教育相比,其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。學校惟一的使命是培養人,其他任務都是圍繞著培養人來實現的。學校教育有專門教...