1樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
2樓：匿名使用者
你好，不用吃藥，不愛做作業是不能強迫，有一次看到的新聞是這樣的：孩子把作業留到很晚都沒做完，並且要到睡覺時間了，孩子的爸爸就把孩子的作業丟到一邊並且鼓勵孩子早睡早起身體好，不用理會老師佈置的作業。後來孩子乖乖的去睡覺了，結果回到學校被老師罰站並批評。
當天晚上他爸爸依然早早催孩子睡覺，孩子這次並沒有按照爸爸的意思去做，而是乖乖的把作業做完，因為孩子被老師的懲罰和批評都害怕極了。家長們可以借鑑下故事中孩子爸爸的教育方式，讓孩子自覺的做作業。希望能給你提供一點幫助！
3樓：有機生活倡導者
孩子不愛做作業和吃藥有什麼關係？難道你遇到不想做的事就去吃藥？再說，是藥三分毒，且吃且珍惜
4樓：迷糊彬雪
現在的孩子，普遍這樣，學習態度和學習方法糾正，得找對孩子胃口的老師
5樓：匿名使用者
多多教育就好了 有不是病吃什麼藥啊
6樓：雨荷
多玩多學，教育孩子書上有許多未知世界
孩子不愛寫作業怎麼辦
7樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
8樓：乒乓跳豆
如何激發您孩子的學習動力和興趣
9樓：沒名的精靈
小孩不寫作業，要根據不同情況給予不同的處理辦法，常見以下幾種情況：1、視力異常。當寶寶存在高度遠視或散光等視力異常時，視物不清，容易出現視疲勞，導致不愛寫作業，所以要帶寶寶到眼科進行視力和屈光度篩查。
2、注意力不集中、多動，針對此類孩子，在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉，釋放過多的能量後，再讓寶寶安靜寫作業。3、孩子年齡較小，能夠保持注意力集中的時間較短，所以要循序漸進，從時間短暫開始，逐漸延遲寫作業時間。4、要鼓勵孩子及時寫作業，及時給予言語等表揚。
10樓：僧澄藩書雁
根據孩子的喜好，獎懲並使，養成習慣，每天堅持，不能中斷，一定要堅持呀
11樓：俎梓美赧熹
不愛寫作業，學習就不紮實，就不鞏固；努力學習吧，上課專心聽講，認真複習，學懂課本知識，把學過的知識分類，提出典型例題，認真做題，加深理解，是知識更加牢固掌握最好方法，一定多做練習。請採納
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12樓：匿名使用者
01家長要發揮榜樣作用
不知道父母們有沒有聽孩子說過這樣一句話，媽媽，為什麼你老是讓我寫作業，而你卻可以玩呢？家長可能會回答，因為媽媽上了一天班，需要休息啊。孩子又會問到，可是我也上了一天學啊，為什麼晚上卻不能休息呢？
面對這個問題，很多家長會啞口無言。在孩子的世界裡，並沒有太複雜的行為理念，他們總是把事情最簡單化，就像寫作業問題，他們也希望自己不是一個人在戰鬥，而是需要有人來和他們一起做。
所以，當孩子寫作業的時候，家長一定要發揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書學習，但一定要做些有意義的事，而不是隻顧著消遣娛樂，讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之後，仍然在堅持不懈的努力。
02激發孩子寫作業的興趣
對於年紀尚小的孩子們來說，學校的功課就已經讓他們感到身心疲憊了，所以對於放學回家還要完成的家庭作業，難免會產生牴觸情緒。
俗話說，有興趣才能成事。想要讓孩子主動寫作業，愛上寫作業，首先要做的就是激發孩子寫作業的興趣。
而對於孩子們來說，激發他們興趣的最好方法就是獎勵和讚揚。
比如，孩子如果能在規定的時間內完成作業，那麼就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。
這份獎勵，一定要充分考慮孩子的意願，而不是家長的一意孤行，只有這樣，才能激發出孩子最大的熱情。
當然，僅僅有獎勵也是不夠的，必須要獎懲結合。如若和家長達成協議之後，卻沒有按規定完成，那麼也要受到一點小小的懲戒，讓孩子明白承諾的重要性。
值得一提的是，對孩子的獎勵也不一定是物質獎勵，而應該更多的給予精神獎勵，比如帶孩子週末出遊，或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力，都是不錯的獎勵方式。
而對於懲罰，也應該適度，過重的懲罰只會適得其反，讓孩子更加厭惡寫作業。
03幫孩子分析作業
很多時候，孩子不想寫作業是因為對作業毫無頭緒，不知該從**入手，所以才不想碰。
對於這種情況，家長可以先問一遍孩子的作業有哪些，然後幫助孩子理清思路，先寫完容易的作業，再把更多的時間留給難度較大的作業。
這樣一來，可以幫助孩子緩緩進入寫作業的狀態，而不至於一開始就被困難嚇倒，不願繼續下筆了。
另外，孩子在寫作業的過程中，肯定會遇到不懂的難題，家長應該力所能及的幫助孩子解決，而不是不耐煩的敷衍回答或者大聲責罵。
這樣，只會讓孩子增加對學習的厭惡感，久而久之，他們可能再也不願意寫作業了。
另外，當孩子寫完作業後，家長應該對孩子的學習過程做出一個總結，對於孩子表現好的地方，及時的進行誇獎表揚。
對於孩子表現不好的地方，也要進行小小的批評，並且告訴孩子，父母相信下一次他一定會做的更好，讓孩子增強對自己的信心。
04別把孩子逼得太緊
上面已經說過了，現在的孩子們，學校的學業壓力已經夠大了，而望子成龍、望女成鳳的家長們，為了「不讓孩子輸在起跑線上」，卻還硬逼著孩子去學習。
寒暑假給孩子報學習班，課餘時間安排各種各樣的補習課程，小小的人兒變成了一個個木訥的學習機器。
這樣的壓力，很多大人都承受不了，更別說孩子們了。
在這樣的強壓之下，孩子們肯定會覺得學習是枯燥無味的，是被迫完成的任務。
所以，聰明的家長都會懂得勞逸結合的道理，他們會合理安排孩子的學習和娛樂生活，讓孩子在學習之餘也能夠得到足夠的放鬆。
家長應該在孩子寫完作業後，給予他們足夠的時間來自由玩樂，讓他們盡情享受放鬆的時間。在這種心態之下，孩子的學習效率反而會得到提升。
所以，讓孩子愛上學習，愛上做作業，就應該讓孩子擁有玩的權利！
13樓：睦仙佛陽朔
孩子對待作業缺乏熱情家長身上找原因
找出孩子做作業磨蹭的具體原因
家長同孩子重新建立讀書的快樂分享
讓孩子明白自己的事情要自己去完成
同孩子制定時間守則，共同執行
14樓：愛像患重感冒
孩子年齡小，最主要的的是引起對於學習的興趣，如果沒有興趣，強扭的瓜總是不甜的，會導致孩子即使完成作業，也從中得不到收穫的結果。
小孩子模仿能力極強，他們往往會模仿他人的做法，作為家長，應該為孩子樹立榜樣，使得孩子模仿自己進行學習。如果家長經常在孩子面前玩手機、看電腦，那麼孩子很容易養成喜歡玩手機玩電腦的壞習慣，甚至會影響他今後的發展。
純手打，望採納。
15樓：法溶溶板奇
首先要幫助孩子提高孩子學習的自信心，讓孩子做一些數量不多的數學題，玩兒測網上有很多這樣的數學趣味練習題的，這樣就會幫助孩子改掉不愛寫作業的習慣的。
16樓：匿名使用者
學習態度和學習習慣沒培養起來，
家長該嚴厲時得嚴厲起來，
做了應該做的事情，才有錢的使用權，才擁有你給他買的玩具的使用權，才能看電視，玩電腦。
這都必須成章程，不能懈怠，否則就是害孩子。
17樓：匿名使用者
孩子不願寫作業是有原因的。
有些孩子在寫作業時感到吃力，是因為對老師所講的內容理解不夠，跟不上老師的講課進度。
有些孩子智力不錯，甚至優秀，但注意力不集中，大腦老是處於興奮狀態，所以，寫作業時坐不下來，很難堅持獨立做完一件事。
有的孩子腦與手的協調性差，大腦想的是一回事，手上動作又是另外一回事，所以，就會出現行動拖拉，寫字顛倒、計算粗心、寫字出格等問題。有這些問題的孩子，往往不愛寫作業。
如果是因貪玩所致，家長不妨給孩子固定學習地方，幫孩子制訂學習時間表，規定在有限的時間內完成多少數量的作業，完成後，允許其看看電視或到戶外玩耍。
如果是注意力不集中所致，就需要進行注意力集中的訓練，來幫助孩子改善大腦中樞神經的調節功能。
18樓：查海稱書萱
你可以適當獎勵他一些東西，比如寫完作業玩一會遊戲，看一會電視。
或者答應他好好寫作業就實現他某個願望
19樓：匿名使用者
孩子離開學習桌的時候，你必須幫他寫。
20樓：匿名使用者
應該激發孩子學習興趣，不是打罵他
21樓：佼戈羊元旋
一方面要加強引導，另一方面在學校要老師進行一下督導
22樓：匿名使用者
打一頓就好了，不行再打（不必當真）
23樓：櫻桃子丸
按時完成作業後給以獎賞。
24樓：匿名使用者
對於作業孩子一開始都是牴觸的，作為家長還是要多一點耐心和對孩子的尊重，像《正面管教》《你就是孩子最好的玩具》這些書你讀了會對你教育孩子上是很有幫助的，教會你正確的與孩子相處的方法，還有一本《我的校園沒煩惱-不愛寫作業怎麼辦》是適合孩子自己看的，也很不錯。
孩子不愛做作業怎麼辦？
25樓：希悅浦恬靜
要了解孩子不想做作業的原因,是不會,還是孩子覺得太簡單沒有必要做.
26樓：遲玉花信己
這簡單、你要去做到家長與孩子的溝通、你做不到這、你的孩子、包括你的未來、都是白費勁、孩子需要心的情調、孩子需要家的力量、孩子最需要的是一份可以相信的情感
27樓：俞意璩博瀚
告訴孩子那是他的任務，做不做隨他，但是當老師要求家長見面或是他自己在校被批評，這一切與父母無關。
28樓：狂國英幹秋
知道他她喜歡什麼需要什麼，告訴他她不好好做作業的孩子以後都不會有哪些東西的
29樓：束藏歸浩闊
所有的孩子
都不喜歡寫作業
需要大人的正確引導
30樓：況從蓉益煦
跟他籤個協議啊。.說可以不讓他做作業，但必須把成績提上去.那就行了
.其實作業沒必要一定要做的
孩子不想做作業，家長應該如何開導
然後父母可以幫助孩子制定學習計劃，最好制定學習計劃的過程，由孩子自己參與。父母在孩子很小的時候，就應該幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。如果孩子在很小的時候就有制定計劃的意識,那麼對於他未來的發展是有很多好處的。家長應該給孩子談談心，給他講講做作業的好處，做作業是為了讓自己鞏固知識，也是為了提升...
家長幫孩子寫過作業嗎，家長幫孩子做作業會帶來哪些害處
所有家長特別是三年及以上都要幫學生寫作業。家長幫孩子做作業會帶來哪些害處 如何看待家長幫孩子寫作業 孩子的作業太多，家長幫寫，是對的嗎 家長如何教育好孩子 1 家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣。家長是孩子成長過程中一位非常重要的老師，一些言行舉止，孩子都會去模仿著做，不管是好的行為還是不好的做法...
孩子做作業家長到底該不該陪，孩子寫作業，家長到底該不該陪著？
對於剛入學的孩子,家長 陪 是很有必要的.這個 陪 不僅僅是陪著寫作業,還包括陪孩子讀書 寫字,一起感受學習帶來的喜悅.至於檢查作業,只要看孩子是否完成就夠了,驗正答案應交給學校來完成.但家長要注意管放結合,到了二三年級,家長就要適時適當放手.孩子寫作業時陪在一旁,這可以說是一個很不好的做法,不僅自...