寫景的散文怎麼寫,寫景散文怎麼寫

2021-07-29 14:10:18 字數 6121 閱讀 3551

1樓:強烈的好奇心

其實你這個問題問得很深刻。

我想,我的回答只能起給你一些小小建議的作用。

就我個人經驗來講,寫景散文其實放開了說,還是離不開散文這一問題。

所以,首先,還是得立意。關於立意的好壞,就得看作者的眼光和思考問題的角度及深入程度了,但是立意要儘量高遠。

其次,在寫作過程中要注意寫景的順序,要下意識地提醒自己“要是我是讀者,能否看得懂我的寫景?”在寫實景方面,還是得有點邏輯的好,越清晰越好;在寫虛景方面,得要寫出自己的真情實感,這是很重要的,不然,是無法達到想要的寫作效果,無法打動自己的就更別想輕易地打動別人了。

再次,在寫作過程中還得把持好一個度。有句話叫做“形散而神聚”,其實要是在寫作中領悟了這句話,則受益匪淺。

最後,你要是覺得以上三點還是無法接受,我建議多看多總結,然後多模仿多練習。這樣之後,就會形成自己的散文風格了。這,似乎類似於,學習別人的,就是為了創造自己的。

我的建議就這麼多,希望對你會有所幫助。

祝你一切順利,加油!

2樓:匿名使用者

初一上冊第三單元都是寫景的文章,《春》《濟南的冬天》都是寫景的典範之作,實在不會寫,我結合這兩篇給你列出幾點做參考,你比對一下,畢竟文無定法,能控制好你要表達的“神”,用什麼方式表達還是其次的。

1、按照一定的順序進行觀察,確定從幾大方面進行重點描寫。

2、觀察景物時要細緻,描寫時要具體,注意詞語和句子使用的準確、生動、樸實。

3、描寫景物要抓住一定的特徵。恰當地運用各種修辭手法,使事物的特徵更能表現出來。

4、在描寫景物過程中注意融入自己對其的鮮明印象或者獨特感受,並能充分發揮想象,寫自己眼中之景、心中之景,表達心中最真實的感受。

不管寫的是什麼文章,支撐文章整個架構的,應該是自己心中最真實的感受,它會透過你眼中帶著個人色彩的物,表現出一幅獨特的畫面。

使用語言表述內心情感是人的本能,別把作文當做是任務,也許你能找到前所未有的樂趣也說不定。加油!

3樓:匿名使用者

把信箱給我。我有個寫景散文的寫作模式。發給你參考。

4樓:屬於任樑的星空

首先你直接描寫一下你所看見的景色。然後抒發一下感慨。然後再說說那個環境裡面的人或者是你所見的事情,發表下自己的意見。這樣總體呢就是從景色--人物--文化,很不錯的寫出來,加油

5樓:北鎮晨光

1、開頭直接出門見山或大概的去概括自然的景象,要寫的突出點!

2、裡面的內容:重要的是寫出某一兩個景加以人物!

3、最後自己的感受!

既然是初一說這些這樣你更明白一些!簡單化!

6樓:偽裝淚眼

散文講究的是型散意不散,就是你的文章看起來很亂,但這篇文章所有看起來很亂的素材被你恰當的融合在一起了。要做到這樣其實很簡單,你先確定一下你要寫什麼地方的景色,把那個地方突出的美找出來,著重去描寫那個方面。確定了這些,然後再去想一些描寫景色的語句,亂不要緊,這些工作做完後就剩把這些語句結合起來了。

結合語句時先把你語句的主次先後分好,每個語句一段,再在每兩段中間加上過渡段,那樣你的文章就被銜接起來了,一篇散文就出來了。希望我的經驗能給你幫助。

7樓:慕焱淼

寫景散文其實蠻好寫的,寫景的目的是寫情。而“情”不過是喜怒哀樂。這種散文寫的感受要多,要聯絡景色。

最後,“情”不能只停留在表面,要由他及己,最重要的是要寫到自己。感情要真摯,不能戴高帽子。只要能把感情拓展到深處,拓展到自己,就能得高分。

8樓:赴水東流

春好,春好!

春太好!

9樓:門友治

只要抓住景色的特點就ok

寫景的散文怎麼寫

10樓:茆曲文熊軒

任何一種寫景的散文都不是為寫景而寫景,景中有人有動物等等,這叫動靜相結合,通過寫景,要表達怎樣的感情,才能做到情景交融。初高中課文中,這類優秀的文章有的是,你仔細琢磨就知道了!

11樓:堵秀榮祿綾

我認為文出於心,並沒有一定的規則與格律。何況是散文這種隨心意而來去的文體呢!

但是有一點是肯定的,只有真實的景物才能打動人心。而不是考試作文那樣陷於囹圄的圈圈框框中的死物

其實,美景並不一定都能衍生出美得散文,同樣,再枯燥無味的景緻也能在筆下化腐朽為神奇

祕密只有一個——只要在你心中認為它美,它在你心中的三千世界中自由飛翔,那麼,它便是真美。

寫景散文怎麼寫

12樓:呂小煒

1.首先,得會看寫景

散文,這類的文章你要是仔細看就會發現,他不是一味地寫景而是從景中有了對自然,生活的理解和感悟,這樣的文章才讓人感動,才是好文章。

2.學習和模仿,選擇自己喜歡的靜物去細緻的觀察,然後用心去感悟,當然前提是你得真心喜歡,而不是為了寫文章而去呻吟病痛。

3.堅持非常重要,水滴才可石穿,人堅持才有成果,不論你覺得自己寫的是否好,都要堅持去寫去感悟,你會發想那不是那麼的難了!

(以上僅個人理解)

滿意請採納!

13樓:夏娜天使

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文,是小學生經常練習並要求掌握其方法的重要作文型別之一。對於小學生來說,寫景作文是接觸得比較多的。

但是怎樣才能把景物寫出特色呢?我認為要注意以下幾點:

一、抓住景物的特徵,全面細緻地觀察。

觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景,讓人讀來身臨其境。如著名詩人蘇軾寫的:

“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”就寫出了從不同的角度看到的廬山的樣子。又如:

老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是“橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的……”綿延起伏,溫柔可親。他寫林海,工於調色,在他的調色盤上,綠色是那樣變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,在他的“深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容。

”特別是“在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式,簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷,使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色,你看:

“青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。”恰當的比擬,敏銳的觀察,繪聲繪色的描繪,美不勝收,妙不可言,怎不令人折服?

二、把握寫景順序,寫出層次。

我們描寫景物時,可以由高到低,由遠到近,由整體到區域性,由物到人,由動到靜等。總之,把握住寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種:

第一是時間順序,比如寫一棵樹,我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序,寫出它在各個季節是什麼樣子的;還有一種是空間順序,例如我們描寫一座山峰,就可以寫遠處看它是什麼樣子,近處看它是什麼樣子,或者從上看是什麼樣子,從下看是什麼樣子等。

三、合理的想象。

在對景物進行仔細觀察的基礎上,張開想象的翅膀,根據所見所感合理的想象,再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來,會給人留下深刻的印象。比如:“一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。

”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛;再如:《桂林山水》中,作者在觀察的基礎上聯想和想象,作者從桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像駱駝,奇峰羅列,形態萬千,使景物內容更加豐富,充分表達了作者的思想感情;又如:《林海》一文中,作者從千山一碧、萬古長青的林海,聯想到廣廈、木材,直至日用傢俱,“有多少省市用過這裡的木材呀!

”此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯絡在一起,使人感到了它的存在,認識到它在社會主義建設中所起的舉足輕重的作用,“親切、舒服”之感頓湧心頭。

四、注意情景交融。

寫景的目的,不應為寫景而寫景,重要的是反映作者的思想感情。只有這樣,才能為文章注入活力,才能寫出生動形象的文章。比如:

《林海》一文,通覽全文,字裡行間處處流露出作者的一腔讚美之情。作者正是憑藉這真摯的感情,謳歌了大興安嶺,謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們,大興安嶺不僅是良材產地,也是科研基地。

人們利用大自然,改造大自然,“給大興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動歌聲。”這說明人與山的關係日益密切。因此,作者情不自禁地聯想到“興國安邦”的意義,其結束句,既深化了文章的中心,又餘味無窮,耐人尋味。

14樓:匿名使用者

如何寫景

在日常生活中,我們常常會被美麗的景色所陶醉,從而產生把這美景記敘下來的慾望。把自己所看到的景物寫下來,並表達出自己的感情,這就是寫景的文章。

練習寫寫景的文章,能提高我們隨機觀察的能力,同時,對我們的描寫,能有很大的幫助,另外,通過練習寫景,就能有意識地把自己所寫的事,所寫的人放在特定的景物之中,就會使我們的材料更加典型,我們的事例更加感人,我們感情的表達就會更加充分,如何寫好寫景的文章呢?

(一)要緊緊抓住景物的特點去寫。

寫景就要抓住景物的特點,這樣才能寫出此景與彼景的不同之外,抓住特點就要認真觀察,仔細分析,善於捕捉和發現景物的特徵,從而使所寫的景物有特色,使景物的特點突出。

例如:朱自清先生筆下的《春》,就緊緊抓住春天的美和生機勃勃的特點;老舍先生筆下的《濟南的冬天》就緊緊抓住濟南冬天溫晴的特點,使所寫的景特點突出,給讀者留下深刻印象。

(二)要儘量多地抓住能表現特點的具體事物。

寫景就要把所寫的景物活靈活現地展現在讀者面前,使讀者有身臨其境的感受,要做到這一點,只抓住景物的特點是遠遠不夠的,還只是給讀者以模模糊糊的感覺,必了使畫面變得清晰、就要緊緊抓住能表現景物特點的具體事物,所抓的表現特點的具體事物越多,特點就越明顯,越突出。例如,朱自清先生的《春》為了突出春的美麗和充滿活力的特點,抓住了能表現這些特點的春草、春花、春風、春雨及人們的活動,使我們感受到春的美和活力,使春的特點具體而突出。

(三)安排好寫景的順序。

既然寫了這麼多能表現景物特點的事物,那麼先寫什麼,後寫什麼就有一個順序問題,這樣才能做到“言之有序”,可用的順序很多,例如時間順序,方位順序,由遠及近或由近及遠的順序,由整體到部分或由部分到整體的順序……總之,不管採用什麼順序,要注意三點:一是要有順序,二是要有助於表現景物的特點;三是由符合景物的自然規律,這樣,寫出的景物才能真實。例如朱自清先生的《春》,所以這樣安排順序,是完全按春的生長順序安排的,所以先寫春草,是因為它是春的使者,第一個報告春的到來;而隨後隨著景物的順序,春色越來越濃,春意更加盎然,後我們看了文章就看到了春天的發展變化過程,覺得是如此的真實,可信。

(四)要對所寫的表現景物特點的事物進行具體描寫。

只把景物擺在那裡,並不能給讀者留下清晰的印象,更不能表達作者的感情,所以,要對所寫的事物進行細緻,具體的描寫,這樣,才能使讀者的眼前再現出作者所描繪的事物,很好地表達是作者的感情,例如,朱自清先生在描寫春草時,細緻地描寫了春草的情態——“小草偷偷地從土裡鑽出來”;春草的質地——“嫩嫩的”;春草的色澤——“綠綠的”;春草的長勢——“園子裡,田野裡瞧去,一大片一大片滿是的”這樣,就把春草的美和勃勃生機很好地表現出來,給讀者留下深刻的印象,如果,我們不進行具體細緻的描寫,就很難達到這一目的。在描寫時要特別注意以下兩點,有時,單純地描寫要寫的事物給人的感覺還是不具體,對感情的表達還覺欠充分,此時還可以描寫其它看似與所描寫景物無關的其它事物,這就叫側面描寫,例如,在寫春草時,作者還寫了孩子們在草地的嬉戲。通過這些活蹦亂跳的孩子的活動,更表現出春草的活力和可愛,這就是側面描寫的作用。

另外,在描寫事物時,有的事物由於種種原因,很難下筆去做具體的描寫,例如寫春風,這春風是無色無味,無形的東西,如何下手呢?我們可以藉助於自己的感官。這樣,也能把較為抽象的事物寫具體,例如在寫春風時,作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官,把無形的春風的輕柔、芳香、和悅的特點寫具體了。

(五)要在描寫中注意變換描寫的角度,使描寫主體化。

在描寫時,不要平鋪直敘的進行,要注意及時地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,景物也給讀者主體化之感。例如,我們可以把動態描寫和靜態描寫相結合,使動中有靜,靜中有動,動靜結合;可以把近景描寫和遠景描寫相結合,使景物更有深度;可以把景物的描寫和人物的描寫相結合,做到景中有人,人在美景中,使景物更有活力和生活氣息。

(六)注意表達自己的感情。

寫景不只是為寫景,寫景最終的目的是表達自己的感情,把感情注入於所寫的景物之中,才使所寫的景物做到情景交融,才能更好地感染讀者,寫景中,表達感情的方法很多,常用的有借描寫表達感情;借聯想表達感情;借議論表達感情和直接表達感情的諸多方法,我們可以不斷的學習,靈活的運用。

總之,寫好景物是寫作的基本功,只要我們認真觀察,勤於動筆,掌握方法,不斷學習,就一定能用我們的筆,記敘下多彩的大自然景色,培養我們更加高尚的情操。

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