寫景色的作文怎麼寫,寫一篇描寫景物的作文怎麼寫?

2022-09-22 04:05:19 字數 3408 閱讀 9843

1樓:開發

我們的家鄉公園不大,但麻雀雖小五臟俱全,現在讓我介紹一下公園一角吧!

一進園門,你就會看到有兩排樹,中間是一條路。一直往前,就會看到有一個種植園,裡面種有蔬菜﹑花朵、水果……有紅蘿蔔,它們成熟時,可害羞啦,個個紅著臉,還不時用綠葉遮臉呢!還有玫瑰,它們有浪漫的紅色,善良的藍色,天真的白色,羞怯的橙色……也有櫻桃,它們一到成熟季節,就會穿起紅衣裳熱情歡迎遊客呢!

……每天這裡的人總是滿滿的,春天時,人們都來種植,雖然比較累,但大家一想到收穫時,便高興啦;夏天時,遊客們都來欣賞花朵,種植園處處歡聲笑語呢;秋天時,大家都會來摘果子,蔬菜,見到自己春天種植的小苗,現在結果了,可開心啦!冬天時,許多人給自己的植物“送棉襖”,要是看到有些植物沒“披棉襖”,就順便給它們披!

種植園不僅給遊客帶來歡樂,也給遊客帶來溫暖!

在種植園尾處有個人們喝茶乘涼的地方。那古老的桌子,散發香味的茶,還有一群愛熱鬧的“親戚”,簡直就像在家裡!吃美食,賞美花,說學習,談工作,鬧著玩,歡聲笑語樂融融的“家庭”真是讓人戀戀不捨啊!

給在外的遊子,可憐的孤兒一個美好的家,每個人都很開心!有時,你一走到這裡,

2樓:匿名使用者

冬季的雪,寒徹的深邃。東風慘淡,再也無力捲起半簾香霧,一任憂鬱的鵝黃爬滿春的畫布。窗外枯枝在顫抖,樹鱗在寒風的肆虐中綻起,墜入---驚起幾隻躲在灌木叢中的雀兒在風中瑟瑟。

似有似無的零落下來的雪洋灑灑,柔軟的落在昔日鶯鶯曄曄的大地上。驀然間,冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的淡綠曳曳,楓林褪下了深褐色引以為傲的瑪瑙紅翠。

玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞,大地將剛披上的綾紗換成了似馳騁白色浚馬毛色般的風衣。黛色的蒼穹散下片片花瓣,似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著,將天地渲染成白茫茫的一片。

是不足縈懷之意吧?撫今追昔,今夕何夕?【以散文的小片段描寫了雪景,不知何不何lz意呢?】

寫景色的作文怎麼寫?

寫一篇描寫景物的作文怎麼寫?

3樓:匿名使用者

我們學校操場的一邊有幾棵大榕樹。這幾棵大榕樹已經很老了,有兩層樓那麼高,也像樓房一樣堅不可摧。

春天,百花齊放,春光明媚,幾棵大榕樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。榕樹的氣根于思于思的,像頭髮一樣多。小鳥停在樹枝上唱歌,榕樹的氣根隨著小鳥的歌聲飄蕩著,它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天,烈日炎炎,驕陽似火,大榕樹長得蔥蔥蘢蘢,密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽傘。金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使大榕樹充滿著生機和活力。

秋天,天高雲淡,秋風送爽,大榕樹的葉子有的被染成了墨綠色,也有的被染成了黃色。一陣秋風吹過,葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像盪鞦韆,飄飄悠悠。

冬天,滄滄涼涼,寒風呼嘯,但大榕樹的葉子依然挨三頂五,沒有少。粗壯的枝幹和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風爺爺。

我愛學校的大榕樹,更愛培育我們成長健康的校園。

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4樓:武夷山大道

【西湖美景】

西湖擁有著千百年的歷史,那裡空氣新鮮,環境優美,景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較,雖然它小許多,卻比大海安靜許多。

我5歲那年,爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門,仰頭一看,瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個大字。剛剛走進門,一股清爽的氣息撲面而來。

湖水清澈見底,湖裡有許多金魚在游來游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條,輕拂水面。爸爸媽媽帶我來到了斷橋,這裡就是傳說白蛇傳中許仙與白素貞相見的地方。

斷橋之下,一大片荷花爭奇鬥豔的盛開著,荷花開滿了大半個西湖,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!

我們又來到了雷峰塔,過去的雷峰塔是土建成的經過數百年的風吹雨淋,舊雷峰塔倒了,人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔裡有舊塔的塔基,上面幾層都是佛像和彩燈。現在它的面積很大,有半個天安門廣場那麼大,高達14層,是西湖中最大的塔。

過了很多年,我多次來到杭州,每次都會去西湖轉轉,再欣賞欣賞西湖的美景,我慢慢的愛上了它……

怎樣寫描寫景色的作文

5樓:中公教育

大自然如同一位神奇的魔術師,用鬼斧神工的巨筆,在蒼茫的天宇間,在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險峻的峽谷,從千年雪山到茫茫草原,從渾黃一體的沙漠到蔚藍的大海,無不令我們讚歎、稱奇!這種美我們要定格,這種情我們要抒發!

一、抓住特點

寫景最忌千篇一律。現實中的景物千差萬別,它們都有自己固有的特點,但是同種景物,因地點、季節不同,風景也各不相同。因此,要寫好景物,首先要仔細觀察,然後抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等方面的特徵作細膩的描繪,才能使讀者感到鮮明生動,有身臨其境之感。

這是寫好景物的關鍵。

二、條理清楚

自然景物種類多、層次多,如果東寫一句西寫一句,勢必會造成混亂,影響景物的整體感。因此,同學們在觀察時要有一定的順序。首先,寫景物要把景物所在的位置交代清楚,可以根據自己的觀察點,用左邊、右邊、四周等方位詞語,把景物中不同部分所處位置交代清楚。

其次,要按觀察的順序來寫,這樣寫起來才會有條理,讓人讀著感到清楚明白。一般來說,寫景文章有如下幾種順序。

1.空間順序。可由近及遠或由遠及近,由上而下或由下而上,如課文《長城》,按照由遠到近的觀察順序,依次描述了長城的“長”和“高大堅固”。

2.時間順序。如課文《美麗的小興安嶺》,就是按照春、夏、秋、冬的季節時令描述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產。

3.地點轉換順序。也稱移步換景,或參觀、遊覽順序。

4.景物分類。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓、閣等。

三、生動描繪單從結構、大小、顏色等方面直接描述景物,很難將景物的美真正體現出來。我們在寫景的過程中,要豐富的想象和合理的聯想,儘可能做到多用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法,賦予靜態的景物以生命,刻畫出動態景物的發展變化,給人以身臨其境的感覺。此外,還可以加入一些人物的活動來為畫面增添動態和人文氣息。

四、動靜結合所謂動靜結合,就是指描寫景色時,不僅要寫出景色的靜態,而且要寫出它的動態,使他們很和諧地呈現在讀者眼前。只有這樣,你筆下的景色才能活起來,才能使讀者的印象更深刻。如寫校園花壇裡的小草既可以寫靜態:

“小草綠油油的,軟綿綿的,露出尖尖的腦袋。”也可以寫動態: “一陣風吹來,小草隨著風兒翩翩起舞,好像顯耀自己婀娜多姿的身材……”動靜結合,景物一定會生動形象、躍然紙上。

五、融入情感要寫需要抒情的文章,情景交融是寫景作文常用的方法。情因景而生,景因情而顯得更美、更有特色。那麼,怎樣借景抒情呢?

首先,應尋找適合自己表達感情的景物,一個風景點的景物是豐富多彩的,不能“眉毛鬍子一把抓”,將它們全寫進去。應該根據感情表達的需要,選擇能寓情的景物來寫。

其次,把由景物所引起的聯想也寫出來,並恰當地運用擬人、比喻、排比等修辭方法,使描繪的景物形象化,帶有人的特點、人的感情,這樣就能做到文章情中有景,景中有情,情景有機地融為一體。

寫冬天景色的作文,寫一篇冬天景色的作文

1樓 外貿soho創業日記 南方的冬天 半片黃葉落下,我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的,雁子又要南飛了,樹杈上又只剩下了枯枝,泉水漸漸乾涸,寒...

描寫大自然景物的作文,一篇描寫大自然景物的作文。

1樓 匿名使用者 秋天的田野 還記得十幾年前,那時的我,家還住在農村。而我們住的地方 川道不寬,兩面被山夾著,一條小河從川的上游流下來,河的...