五年級語文大練習冊上有作文 他 她 不是我

2021-06-18 19:41:30 字數 3096 閱讀 9209

1樓:匿名使用者

那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。

成長中的煩惱——你是否擁有。

每樣東西都有它的不足之處,成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。

兒時的一切,我們都那麼的留戀,那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事,那麼得開心,那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續的。

而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,

五年級下冊語文大本練習冊期末測試後面的作文

2樓:第二人生

《夏天的精靈》

“六月的天,娃娃的臉,說變就變,”這不,剛才還是晴空萬里,火辣辣的太陽炙烤著大地。知了爬上了樹梢,在拼命地叫著:“知了,知了。

”忽然,一陣涼風撲面而來,瞬間,涼氣滲透全身,還沒等人反應過來,那烏雲已經把天空佔滿,天空變得陰沉沉的。

一道閃電劃過天際,照亮了整片天空,像一條蜿蜒的巨龍盤旋在天空。接著,一聲巨響在頭頂炸開,讓人心驚膽戰。

下雨了,這雨下的真快,向外望去,大地好似蒙上了一層輕紗,感覺像一個神祕世界。過了大約十分鐘,雨就似豆粒大小了,像傘兵一樣從天而降。

雨很快溼潤了屋簷,雨像斷了線的珠子一樣從屋簷上滑落,落到了地上,馬上就形成一個小水坑。看,又一滴落到了裡面,濺出了小水花。

“啪啪,啪啪······”這是什麼聲音,原來,是雨滴打在了玻璃上,這聲音真好聽,像是在彈奏“雨之歌”。

這雨來的快,去的也快,正應了那句話“來也匆匆,去也匆匆”。我跑了出去,深吸一口氣,泥土散發出的香氣讓人神清氣爽,周圍生機勃勃:看那花兒又重新綻放笑臉;看那小草,又重新挺直腰板;看那大樹,葉子又更加蒼翠欲滴。

那些每天被塵土洗刷的萬物,終於換上了有著鮮豔色彩的衣服。

我獨愛這夏天的精靈!他為我送來了清爽,舒適,更給我送來了豐富的想象,這暴雨讓人回無窮!

五年級下冊語文練習冊41頁上的作文,260字

3樓:第二人生

掌聲傳遞著愛意,掌聲傳送著友誼,掌聲給了一個又一個人開心的笑容,給了他們一份又一份的勇氣與鼓勵。

優美的鈴聲輕輕撫過每一個人的心頭,像是杜鵑鳥兒歡快地歌唱,每一音符淨化了喧鬧的聲音,鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了,隨之取代的是安靜的場景。

課跟以前一樣,活躍的氣氛也在盪漾,同學們也爭先恐後的回答,臉上仍洋溢著天真好學的神情。可是一隻小手從課桌下面伸了上來,胳膊立在桌子上,低低地舉著手,那隻手在微微地顫抖。哎呀!

這不是上課從不舉手,不愛回答問題。害羞的同學嗎。她今天怎麼舉手了?

突然老師的目光“唰”地一下子掃向了她,她的臉也隨著老師的目光“譁”地變紅了,手趕緊收了回去。老師微笑地看著她,點了她的名字,她慢慢地站了起來,掌聲被老師調動而起,只不過帶著一絲諷刺與嘲笑,漫不經心地給了她。

她的臉紅得像個蘋果,回答問題結結巴巴的,聲音如蚊子聲般的小,同學們都在替她著急,真不知道老師叫她幹什麼?老師微笑著鼓勵她,她說得越來越棒,漸漸地掌聲在我心裡化成海水,激烈地拍打我的心,我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍著,掌聲四面八方地湧來,包住了她,不是諷刺,是鼓勵;不是嘲笑,是讚賞。

她笑了,紅著臉坐了下去。

從此以後,她也踴躍地舉起了手,我相信是因為那次掌聲,是因為同學們對她的鼓勵。

掌聲真美妙,掌聲賽過一切,掌聲賽過所有話語,賽過了渺小的羞澀。掌聲給了她鼓勵。

五年級上冊語文練習冊的期末作文怎麼寫

4樓:

首先,作為曾經也為作文頭痛的筆者,也和大家一樣,首先就是頭疼題材。

寫那種老題材吧?好像不新穎,寫那種新穎的吧,貌似也沒什麼可寫。

這裡糾正大家一個觀點,就是不寫以前寫過的題材。關於題材,如果實在是想不到要寫什麼,你可以就寫那幾個老題材,例如,“送傘”,“考試失敗,父母(同學)鼓勵我”的題材。

雖然這些題材看起來很老,但如果你描寫仔細,一樣是篇佳作。

另外,就是大家可以寫以前寫過的題材,在拿到一個作文題時仔細想想,以前寫過的xx事能不能用到這個作文裡面,如果能用,接著想想,上次寫的那篇,有什麼不足的地方,這次可以改正,接著就可以動筆寫了!這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道,不管你把這個題材寫了多少遍,但至少,在中考,高考裡面,擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文,一個從沒讀過的題材。

五年級下冊語文練習冊第八單元綜合練習作文怎麼寫

5樓:樂享生活金牛

在世上,不僅景色是美麗的,人也是美麗的。在我們的身邊最多的就是美麗同學。他們會在你最失落的時候,給予你幫助。

這時你就會發現他們內心的美。我的身邊有很多的朋友,如吉雪蓮、紀雯昕,她們都幫助過我,在我失落時鼓勵我。但我依舊還是很懷念:

孫秋。懷念她對我的幫助。那是二年前的一次考試後。

報分時,我膽顫心驚,但又覺得自己考得好,可當聽到那令人失落的成績後,我立刻覺得無地自容,趴了下來,像花兒焉了一樣。恨不得立刻找個地洞鑽進去,不要面對這個成績。下課後,我焉頭搭腦地趴在桌子上,淚水衝上眼眶。

就在這時,突然一隻溫暖的手捂住了我的手,一股暖流衝上了我的心頭。我轉頭望去,原來是孫秋。頓時我覺得她發出閃耀的光芒,十分美麗。

她趴下了,輕聲細語地說:“張子怡,別難過了。每個人都有失敗的時候,失敗了就要站起來啊!

”“可是,我這次真的考得太差了。”她又拍了拍我的背,笑著說:“我相信你這次只是粗心不是不努力。

”聽了這番話,我覺得特別感動。可還是悶悶不樂。她又說:

“失敗乃成功之母嘛,別不開心了。”我輕輕答了一句:“知道了。

”她拉著我的手說:“恩······困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。這不像你啊!

這麼小的困難就能難倒你嗎?我也曾考砸過啊!”我心想:

孫秋這次考這麼高,居然沒有驕傲,還來鼓勵我。她的心地真善良,這就是她最美麗的地方吧!於是,我振作起來,慢慢地站起來,嘴角開始上揚。

這時,孫秋立刻笑了起來,跑到我的前面做了個鬼臉。我被她那可愛的表情逗樂了。心裡想:

身邊有一個心靈美麗的同學真好。孫秋真不愧是我美麗的同學之一。當然紀雯昕、吉雪蓮也是。

雖然孫秋現在轉學了,但我永遠會記住她,相信我們的友誼還在。

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把題目寫出來再給你們回答 把題目寫出來我們好給你解答 導學案 還是 什麼 五年級下冊練習冊第八頁第三題和第四題的答案 ac你的採納是我前進的動力。記得好評和採納,答題不易,互相幫助,手機提問的朋友在客戶端右上角評價點 滿意 即可.如果你認可我的回答,請及時點選 採納為滿意回答 按鈕!小學五年級下冊同...

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題 八分之七 2 4 六分之五 2題 8,五分之一,3,四分之一,0,1,1,1,1,1 第三題 三分之四,八分之五,五分之七,十三分之九,8,十二分之一 第四題 對對對錯錯錯 第五題 二分之三,4,6,三分之五 第六題 七分之十五,五分之三,十四分之一,18,1,三十一分之七,七分之二十 第七題 ...

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