同學在老師講課時,向你提問,你還回答他,就被老師發現了,你怎樣才能不讓老師誤解你

2021-05-06 07:29:39 字數 2565 閱讀 8909

1樓:用行動追夢

1、先道歉,畢竟老師在講課的時候發現你沒有聽講肯定會不高興的,道歉可以緩和衝突,利於後面對話進行(換位思考)。

2、解釋清楚當時發生的事情,相信老師會原諒你的。

3、還可以給老師說明的就是以後當你再遇到這樣的問題的時候你不會這樣做了,而是提醒同學先聽課,完了在討論(在老師授課時間討論是不恰當的)。

以上幾步老師會很自然的改變對你的態度,反而因為你的禮貌而更加喜歡你。

2樓:訁愛羅丨

在這種情況,你想老師解釋也是沒用的,解釋反而會捱罵.所以別想著去解釋了,跟老師說聲對不起,下次做好一點就ok了.

當上課時,有同學問你問題,而老師又在講話的時候,你最好向那位同學示意,讓他等等.等老師讓你們自己看書或討論的時候再回答他的問題.這樣,既不會被老師說,又能聽到課和回答同學,一般在這種情況,同學都會理解你的嘛.

3樓:第一越獄者

下課時向老師解釋下,主要讓老師明白你是很認真的,不是故意的就行

上課時我問一個男生問題他回答我的時候正好被老師發現,老師問他和誰在說話問了他幾次他都沒說,為什麼

4樓:匿名使用者

我想應該有兩種可能:他對你有感覺;你們是好朋友或是好同學,他不想讓你遭批…

5樓:匿名使用者

我就是那個同學 還不是因為你在後面警告我:你要是敢把我出賣了,你小心我以後不理你了。。。。。。

考試的時候和同學對答案被老師發現了,質問你,你該怎麼回答

6樓:

自己的老師還是承認的好,別再犯撒謊的錯誤,老師會很反感。承認就沒事了,頂多說你兩句。

7樓:惆悵的啤酒

承認錯誤,跟老師犟嘴基本沒好下場。

老師在課堂上提問時,一個同學總是不遵守紀律搶著回答,對此你怎麼處理

8樓:嘉耐電子

這個同學表現欲較強,為了不打擊其積極性和給其它的同學機會,可以這樣處理:他搶答完後補充一句,其它同學還有沒有其它的回答,請舉手!

9樓:雙子飛燕

好好教育,不聽扣平時成績

跪求用最簡潔最精闢的語言回答1:如果老師在課堂上對你發火,但實際是他誤會你了,你會怎在麼做。

10樓:鐵血中華夢

一般老師是不會聽你解釋的,因為他不會相信你,也不想再那麼多同學面前顯示自己判斷失誤,可以找家長、校長說一下這情況,當然沒有怎麼懲罰你的話還是不了了之吧。

11樓:少年風

大膽說,我沒有。 我擦,這都是見仁見智,**有官方答案。。

12樓:匿名使用者

不要頂撞,下課後去解釋,維護他的老師尊嚴。

13樓:

不管對不對,立馬道歉,就當犯賤

14樓:變心只在一瞬間

先跟老師說對不起,讓老師生氣了,然後再好好解釋

15樓:我是貓寧阿

告訴他,老師,外面下雪了。

16樓:姜海冰

最官方的回答請參考 洪磊對釣魚島的回答

17樓:愛心覺羅峰

我覺得你還是跟老師說清楚吧,對於這種老師頂撞只會讓你吃眼前虧的。如果老師明智的話,他會跟你道歉的,如果是不明智的老師,你再怎麼解釋都沒用,況且有些老師就是要達到殺雞儆猴的效果,根本就不管存不存在誤會。

18樓:至尊黃油王

你對他說 你大爺 無緣無故對我發什麼火

19樓:夜落花未央

用問心無愧的眼神看老師(這個覺得需要練習),然後認真聽課…

20樓:匿名使用者

坐下來,不說話,下課找他理論、、、

老師講課,有的老師總是盯著人看,有的老師是看著你,目光和藹,但為什麼有的老師不看學生?或掃一眼

21樓:況晴波

可能是這個老師心理上有點問題,他對在眾人面前發表演講有恐懼心理,這沒什麼的,只要不耽誤大家的學習,就好。老師可以去看下心理醫生,這是需要一段時間訓練的,這不是什麼大問題,只要走出心裡障礙就好了。

假如你是一位老師,每次提問總會有一位同學積極回答問題,可讓他回答時他又答不出來,面對這總同學你該

22樓:匿名使用者

不小心刪了原回bai

復。du換號給你回答吧:

讓他可以

zhi找一個「場內援助dao」,即他指定一個同專學幫助他。如屬果同學也回答不上來,就要他繼續指定,直到有人回答正確。這樣大家一起罰站,就會自發制止此人積極回答,而不是和他一起看老師的好戲。

23樓:匿名使用者

先找別人回答,有時間的話再讓這位同學回答……至少他不回答不出來了…於是他的積極性和課堂氣氛都照顧周全了…要是他還答不出來……呵呵……

為什麼有老師講課時,老師講一遍,有的人就能記住,而我卻要聽,要看好幾遍才能記得住

老師講課時是有重點和難點的。當他反覆強調某個問題時,此處就是重點 當他問同學們聽懂沒有時,此處就是難點。一個同學不可能把老師講的內容都記住,但是你必須知道每節課的精要之處,也就是重點和難點,把握住這一點,你就會發現,你知道記什麼,學什麼,怎樣去學,學習就變得輕鬆和愉快了。祝你學習進步!精力不集中 沒...

下課鈴聲響了,可老師依然在講課,同學們表現如何,請運用本單元學過的場面描寫的方法,接著寫下去

雖然鈴聲響了,但是老師的認真態度,以及授課的理念,一定要把這節課講完,才算完成任務的 運用相關的場景,以及結合詞語,這樣更能夠體現出學生們的那種好學的觀念,也是能夠反應粗一個班級的良好風氣的表現。下課鈴聲響了老師還在上課同學們還是聚精會神的看著老師。可是有些同學卻皺起眉頭看著窗外哎呀別人班都已經下課...

老師在講臺上從容鎮定的講課,同學們一聲不吭得聽課,這樣句子可

缺乏正能量,老師是認真教學,學生聚精會神聽課 把從容鎮定一聲不吭寫一句話?面對敵人的嚴刑拷問,她一聲不吭咬牙堅持,表現出革命者的從容鎮定。小明從容鎮定一聲不吭的把上級佈置的任務完成了。如何誇老師上課好?要詳細點,不要一句話解決。句子如下 1 感謝老師諄諄教誨,老師的課堂活潑有趣,同學們聽的津津有味,...