1樓：匿名使用者
1、每增加一分鐘新來接到通知的隊源員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數，也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
2樓：灶斜關鞍舷喬遇
做這種題目，有兩種方法。第一種就是比較單純的使用列表的方式：第一分鐘通回知1人，第二分鐘可以答通知2個人，那麼就有3個人（第一分鐘和第二分鐘的和）被通知到，同理，第三分鐘可以通知4人，總共7人被通知到，下一分鐘被通知到的人數是上一分鐘的2被。
第二種方法用公式：被通知的總人數=2的n次方-1，其中n為第幾分鐘。
3樓：白xx我是一米八
2的n次方－1 1表示老師，而n表示要通知的人數是幾人。
4樓：匿名使用者
是幾分鐘，就是2幾次方，比如是5分鐘就用2乘5次，就是2的五次方。
5樓：匿名使用者
做這種題目，有bai兩種方法。第
du一種就是比較單zhi純的使用列表的方式：dao第一分鐘通知專1人，第二分鐘可以
屬通知2個人，那麼就有3個人（第一分鐘和第二分鐘的和）被通知到，同理，第三分鐘可以通知4人，總共7人被通知到，下一分鐘被通知到的人數是上一分鐘的2被。
第二種方法用公式：被通知的總人數=2的n次方-1，其中n為第幾分鐘
五年級數學打**的規律是什麼？
6樓：a嘎嘎嘎嘎
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7樓：司馬瑞麟
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n
跟數線段一樣
8樓：匿名使用者
1、每增加一分鐘新接到
通抄知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數，也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
9樓：匿名使用者
n個人打**，總數量應是n+ 2n
10樓：匿名使用者
前一個數*2+1=後一個數
11樓：手機使用者
2n（分鐘）-1=通知到的人數
12樓：匿名使用者
1234567890
五年級下數學打**和找次品的規律是什麼？
13樓：紛手_bu許哭
.在用天平找次復品時，把物制體儘量平均分成3粉，不能平均分的，多的一份與少的1粉要相差1，才能使稱量的次數最少
2.課本的那個表的規律
次數 物品的個數1 2-32 4-93 10-274 28-815 82-243…… ……個數的上限是下一個上限的三倍
14樓：匿名使用者
找次品的規律師是每次儘可能平均分成3份，如8件物品，我們可把它分成3，3，2，如果3和3平衡就在2那一份中，再稱一次就找出來了，所以2次就能找到次品
15樓：簡單單的愛
打**通知
1人用1分
通知2~3人用2分
通知專4~7人用屬3分
通知8~15人用4分
通知16~31人用5分
通知32~63人用6分
通知64~127人用7分
通知128~255人用8分
通知256~511人用9分
通知512~1023人用10分
五年級打電話數學的公式，小學五年級數學打電話題目的公式及過程（請詳細一點），希望晚上可以找到合適的答案，拜託了！！
寫回答共7個回答 新野旁觀者 知道合夥人教育行家 問問關注成為第1250位粉絲 五年級數學下學期 打 2的n次方 1這個公式怎麼運用啊？下面兩個問題，怎麼運用這個公式？按上面的方式，5分鐘最多可以通知多少人？如果一個合唱團有50人，最少花多長時間就能通知到每一個？解 1 5分鐘最多可以通知多少人 這...
五年級數學日記，五年級數學日記200字
在下列題裡找一個，然後寫出你的見解 1 哥哥和弟弟分別從家和學校相向而行。哥哥每分鐘行80米，弟弟每分鐘行60米，兩人在離中點100米處相遇，問 家到學校有多少米？100 2 80 60 80 60 1400 米 2 客貨兩輛汽車分別從甲 乙兩地相對開出。客車每小時行50千米，貨車每小時行65千米，...
五年級數學日記，五年級數學日記6篇
稱鞋子今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要 秤 媽媽說她沒有 秤 怎麼辦呢？不過，俗語說 世上無難事 我想，一定有辦法的。於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了 自制天平。我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在檯面上。...