分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數 0除外 ,分數的大小不變。能具體解釋嗎?我看不懂

2021-03-27 13:39:19 字數 2005 閱讀 7776

1樓:匿名使用者

解:這是分數的基本性質,比如9/12,分子9÷3,分母12÷3即(9÷3)/(12÷3)=3/4,同樣(9x10)/(12x10)=90/120

3/4=9/12=90/120

如果(9x0)/12x0)=0/0,(無意義)因為0不作除數。

所以0除外。

判斷題 分數的分子和分母同時乘以或除以相同的分數,大小不變 ( )

2樓:小小芝麻大大夢

錯誤。要加0除外這個條件。

分析過程如下:

(1)這是考查的分數的基本性

質。(2)分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(0除外),分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。

(3)分數的分子和分母同時乘以或除以相同的分數,大小不變。必須加上條件0除外,才是正確的。

3樓:葉聲紐

判斷題 分數的分子和分母同時乘以或除以相同的分數,大小不變 ( )

錯,應該是

分數的分子和分母,同時乘以或除以一個不等於零的數,分數的大小不變.

分數的分子和分母同時乘或除以一個不偉零的數分數的大小不變這句話是對還是錯

4樓:雲山霧海

分數的分子抄和分母同時乘或除襲以一個bai不為0的數,分數的大du小不變。

這句話zhi是(對)的。

想:這是dao分數的基本性質:

分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數(0除外),分數的大小不變。

如:6/12=(6÷3)/(12÷3)=1/21/5=(1x4)/(5x4)=4/20

分數的分子和分母同時乘以或除以一個相同的數(0除外),分數的大小不變 .怎麼知道呀?

5樓:匿名使用者

分數的分子和分母就相當於被除數和除數,分數的大小就是商。根據商不變性質,被除數和除數同時擴大或縮小相同的性質,商不變,可以得到分數的基本性質。

分數的分子和分母都乘相同的數分數的大小不變對嗎

6樓:匿名使用者

分數的分子和分復母都乘相同的制

數分數的大小不

bai變對嗎.

答:對.

分子與分母同du

時乘zhi或除以一個相同的數(0除外dao),分數的大小不變,這就是分數的基本性質。

注意事項:

分母一定不能為0,因為分母相當於除數。否則等式無法成立,分子可以等於0,因為分子相當於被除數。相當於0除以任何一個數,不論分母是多少,答案都是0。

②分數中的分子或分母經過約分後不能出現無理數(如2的平方根),否則就不是分數。

③一個最簡分數的分母中只有2和5兩個質因數就能化成有限小數;如果最簡分數的分母中只含有2和5以外的質因數那麼就能化成純迴圈小數;如果最簡分數的分母中既含有2或5兩個質因數也含有2和5以外的質因數那麼就能化成混迴圈小數。(注:如果不是一個最簡分數就要先化成最簡分數再判斷;分母是2或5的最簡分數一定能化成有限小數,分母是其他質數的最簡分數一定能化成純迴圈小數)

7樓:匿名使用者

錯。因為分數的分子和分母都乘以相同的數(0除外)分數的大小不變。

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數,分數的大小不變。對嗎?

8樓:匿名使用者

不對。分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外),分數的大小不變。

9樓:張

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數,分數的大小不變。(對)

分析:考察分數的意義。

10樓:匿名使用者

對,這是分數的基本性質

11樓:禽寅官高軒

試題答案:根據分數的基本性質,本題遺漏了「零除外」這個條件.

故 答案為分數的分子和分母同時乘上或者除以相同的數,分數的大小不變.×

分數的分子和分母同時乘上或者除以相同的數,分數的大小不變

根據分數的基本性質,本題遺漏了 零除外 這個條件 故 答案為分數的分子和分母同時乘上或者除以相同的數,分數的大小不變 分數的分子和分母同時乘一個相同的數,分數的大小不變 判斷對錯 由分數的基本性質可知 分數的分子和分母同時乘或除以0.1,分數的大小不變 故答案為 分數的分子和分母同時乘一個相同的數,...

分數的分子和分母同時乘以或除以數(0除外),分數大小

分數的基本性質可知 分數的分子和分母同時乘以或除以一個數 0除外 分數大小 不變 故答案為 不變 分數的分子和分母同時乘以或除以一個數 0除外 分數大小不變。分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數 0除外 分數的大小 不變 這是分數的基本性質,應牢固掌握,背下來。例如 1 2 1 9 2 9 分數的...

分數的分子和分母同時加上或減去數,分數的大小不變

故答案為 錯誤 分數的分子和分母同時加上或減去同一個數,分數的大小不變。對?不對分數的分子和分母同時加上或減去同一個數,分數的大小不變,是錯誤的。本題不能與分數的基本性質混淆。如 二分之一的分子與分母同時加上1變成了三分之二,這兩個分數就不相等,所以是錯誤的。這樣的題目可以舉反例來判斷。拓展資料 分...