1樓：未來的知道
從『紛紛,冒著,頂著,踏著,四處『這些帶點的詞語中,我體會到什麼 - - - 體會到行動者的急迫心情和不達目的不罷休的信念。
三年級下冊語文書第六課的主要內容是什麼呀?
2樓：百度使用者
講了下了大雪，**呼呼人民尋找燕子，最後寫了燕子的感謝。
3樓：威久壁掛爐廠家
1578抽屜裡1咯家裡來說句吐了咯啦咯啦咯了
三年級下冊語文第六課詞語
4樓：匿名使用者
（1） 飢寒：飢餓和寒冷。 (2)離亂：
離別與動亂。 (3)綴連(zhuì)：用針線等使連線起來。
(4)遠行(xíng)；往遠方出遊。 (5)海天相吻：海天相接的地方。
(6)可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。
(7)倔強(jué jiàng)：(性情)剛強不屈。 (8)鬢髮(bìn)；鬢角的頭髮。
(9)洗濯(zhuó)：洗。濯，洗。
(10)寂寥(jì liáo)；寂靜，空曠。 (11)絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
(12)浪子回頭：遊蕩不務正業的青年人悔過自新。 (13)玷汙(diàn)：
弄髒(多用於比喻)。 (14)怨恨：對人或事物強烈地不滿或仇恨。
(15)扒竊(pá)：被偷走。 (16)蛻(tuì)：
(人或事物)發生質變。 (17)功勳(xūn)：指對國家、人民作出重大貢獻，立下特殊的功勞。
(18)庸人(yōng)：指能力平常或能力低下的人。 (19)碌碌終生(lù)：
一輩子平庸沒有作為。 (20)詛咒(zǔ zhòu)；咒罵。 (21)濃陰：
樹木濃密，不見陽光。只有這個，能不能幫你啊？
5樓：暖暖炊煙裊裊
人教版三年級語文下冊第6課《燕子專列》詞語：
啟程：本課指一列漂亮舒適的空調車準備上路了。
特殊：不同於同類的事物或平常的情況的。本課指這次人們不是為親朋好友送行，而是為燕子送行，是和平常情況不一樣的。
麻煩：本課指燕子從南方飛回來後，遇到氣溫驟降，它飢寒交迫，面臨死亡。
氣溫驟降：氣溫突然下降。
長途跋涉：長距離的爬山趟水，形容旅途艱苦。本課指燕子從遙遠的南方飛回來，旅途很艱苦。
飢寒交迫：形容非常飢餓和寒冷。
瀕臨：緊接，臨近。本課指燕子飢寒交迫，快要死亡了。
呼籲：向個人或社會申述，請求幫助。本課指**通過電視和廣播，請求人們尋找燕子。
料峭：形容微寒。
皚皚白雪：形容雪非常潔白。
三年級上冊語文第6課續寫
6樓：
第二天，那家雜誌社的記者又來找高爾基，高爾基沒有接見他。幾個小時以後，那個小男孩來了，高爾基熱情的接見了他，小男孩對高爾基說：「上次我粗心大意，忘了帶膠捲。
對不起，這次我不會了。」「孩子，趕快照相吧。」「請您坐在沙發上看報紙。
」小男孩說。高爾基按照小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相機，瞄準鏡頭，「咔嚓」，照下了一位慈祥的老人。小男孩對高爾基說了聲謝謝，便急急忙忙跑到學校，把高爾基的**貼在了牆報上。
下午，記者看見了高爾基的**，並知道是個小男孩照的，驚訝地說：「太不可思議了，我沒被接見，一個小男孩居然被接見了。」
高爾基不接見記者，卻要接見一個小男孩，高爾基到底存在著那種品質，你應該知道。
三年級下冊語文第六課紛紛的意思
7樓：沔城溼人
一個接一個地,接二連三地
這裡指人們積極響應號召，送燕子回家
三年級下冊的語文書下冊第6課生字組詞
8樓：南方飛虹
解答生字有依依偎
語文三年級上冊人教版第六課高爾基看了小男孩的信，他心裡是怎麼
小男孩回到家，準備拿膠捲去給高爾基照相。他開啟燈，發現媽媽躺在床上，生病了。小男孩趕緊跑過去，依偎在媽媽的身邊，從深夜到第二天早上，一直照顧著媽媽，生怕媽媽的病情加重，所以就沒去高爾基的辦公室。高爾基一直等著小男孩。第二天一大早，高爾基準備親自到小男孩家裡去。他問了好多人才找到小男孩的家。他敲敲門，...
三年級下冊第六課語文詞語怎麼組詞pp常用的詞
三年級下冊第六課 第6課 歐 歐洲 歐化 歐元 歐姆 洲 亞洲 綠洲 美洲專 五洲屬四海 瑞 瑞雪 祥雲瑞氣 瑞雪兆豐年 士 士兵 士氣 醫士 博士 舒 舒適 舒坦 舒緩 舒眉展眼 啟 啟程 開啟 啟蒙 啟封 殊 特殊 懸殊 殊榮 殊途同歸 驟 步驟 驟變 驟然 暴風驟雨 涉 涉及 跋涉 涉獵 遠涉...
三年級語文第六課紛紛 冒著頂著，滿天飛舞，踏著四處這些詞語什麼意思
1 紛紛 的意思 來 形源容來了許多人，表達拯救燕子的人很多。原文 居民們紛紛走出家門。2 冒著，頂著 的意思 迎面，迎著風雪，不顧冬天的寒冷，體現了拯救燕子的熱情和決心。原文 冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪。3 滿天飛舞 的意思 遍佈天空，形容雪花滿天飄的樣子，描寫了下雪的惡劣環境。原文 頂著...