三年級下冊第六課燕子的專列第四自然段的讀後感

2021-04-18 12:48:33 字數 2434 閱讀 5591

1樓:

這個寒假來,我讀了林清玄的自《和時間賽跑》這篇文章,和時間賽跑這篇作文。它使我受益匪淺。

這篇課文寫了作者在念小學時,最疼愛她的外祖母去世了,他內心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠回不來了,爸爸說:昨天過去了,你再也不能回到昨天,爸爸也不能回到童年。

聽了爸爸的話,他有一種說不出來的滋味,他知道時間過得很快,心裡非常著急。從此,他就下定決心:要和時間賽跑。

在以後的人生裡他一直和時間賽跑,也因此成了時間的主人。

是啊,時間猶如匆匆的河水,也許你看到的小鳥飛向自己的巢,明天它們可能也沿著同樣的路線飛過,可惜時間已經不是今天,小鳥也不是今天的小鳥,它們也變了。 人的一生就像一本日曆,過一天翻一頁,等到老的時候也快十萬了;人的一生又像是在倒計時,開始以為時間很長,等到老了才發現浪費了許多時光,後悔莫及。

三年級下學期第六課《燕子專列》的讀後感怎麼寫

三年級語文下冊第六課燕子專列的字怎麼寫

2樓:匿名使用者

用箭一樣的目光盯著我們.老師頓時火冒三丈!開始上課了,仍然眉頭深鎖;你是我奏響人生樂章的指揮者,那個同學丈二和尚摸不著頭腦;你是我生活航程中的引路人,但老師不笑;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖老師,或許我就會那麼沉迷下去,答得牛頭不對馬嘴:

感謝你風雨之中為我的遮擋,你的不快,我想對你說,我們只好馬上閉上嘴巴. 老師,我想對你說;感謝你對我的培育之恩,全班鬨堂大笑、同學們的不認真.這時我多麼希望你能笑一笑啊,或許就沒有我生活的前景,或許我就會自暴自棄.

「後面的同學告訴我的」,問他怎麼回事. 老師:你是我開啟智慧的敲門磚;如果沒有你,或許就沒有今天的我,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來!

這樣,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題;你是我開啟幸福之門的金鑰匙,也許就會在一笑之中飄然而去;感謝你對我的知遇之情,你一直眉頭緊鎖,他解釋道:如果沒有你,我想對你說,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了;如果沒有你,正襟危坐. 老師,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊;如果沒有你.

這時,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺

三年級下冊語文第六課燕子專列我想對貝蒂說幾句話,怎麼寫

3樓:匿名使用者

bai老師,我想對你說:du

你是我開啟智慧的敲zhi門磚;你

是我開啟幸福之門dao的金鑰匙;你版是我生活權航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者.

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我.

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情.

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了.這時我多麼希望你能笑一笑啊!

開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴.老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事.「後面的同學告訴我的」,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.

這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來.

三年級下冊語文第6課《燕子專列》小練筆怎麼寫50字以上

4樓:因為不懂才註冊

我想對貝蒂說

親愛的小貝蒂:

你好!你長得非常漂亮,一頭金黃色的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛下面長著一張紅紅的小嘴,你不但長得漂亮,而且還善良,當你聽到廣播後,你和爸爸媽媽在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裡,四處尋找凍僵的燕子,每當你看到一隻受傷的燕子,就用手輕輕把它抱在懷裡,讓小燕子在你溫暖的身體裡得到一絲絲的救治,你不一會兒還要輕輕撫摸著小燕子的身體對它說:「你別怕,我會保護你的……」一天下來,你一個人就救護了十幾只燕子,你的臉凍的通紅,手凍的僵硬,你卻一點也沒在意。

小貝蒂你在這嚴寒的冬天裡救護燕子,你不怕這惡劣的天氣,給你的身體帶來了不適,而你卻是勇敢的站在了最前方。

我愛你 ——貝蒂,我一定要向你學習。

小學三年級語文下冊《燕子專列》第四段最後一句是用什麼語氣來讀

5樓:匿名使用者

為此我在熱水壺旁等了一個小時,就在等嫌犯。過了一個小時終於讓我發現了。

只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上,隨後冒出蒸汽來。我想「這應該和這蒸汽有關,。」我就上網查了一下終於知道答案了。

答案:蒸汽在熱水壺裡呆太久想逃出來,便有一股蒸汽把木塞推出來。我終於得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

爸爸卻笑著說:「瓦特在幾百年前就發現了。」

不過親自發現也好。

這就是我的發現小故事

三年級下冊第六課燕子列車怎麼寫作文

三年級下冊第六課語文詞語怎麼組詞pp常用的詞

三年級下冊第六課 第6課 歐 歐洲 歐化 歐元 歐姆 洲 亞洲 綠洲 美洲專 五洲屬四海 瑞 瑞雪 祥雲瑞氣 瑞雪兆豐年 士 士兵 士氣 醫士 博士 舒 舒適 舒坦 舒緩 舒眉展眼 啟 啟程 開啟 啟蒙 啟封 殊 特殊 懸殊 殊榮 殊途同歸 驟 步驟 驟變 驟然 暴風驟雨 涉 涉及 跋涉 涉獵 遠涉...

語文三年級上冊人教版第六課高爾基看了小男孩的信,他心裡是怎麼

小男孩回到家,準備拿膠捲去給高爾基照相。他開啟燈,發現媽媽躺在床上,生病了。小男孩趕緊跑過去,依偎在媽媽的身邊,從深夜到第二天早上,一直照顧著媽媽,生怕媽媽的病情加重,所以就沒去高爾基的辦公室。高爾基一直等著小男孩。第二天一大早,高爾基準備親自到小男孩家裡去。他問了好多人才找到小男孩的家。他敲敲門,...

三年級語文第六課紛紛 冒著頂著,滿天飛舞,踏著四處這些詞語什麼意思

1 紛紛 的意思 來 形源容來了許多人,表達拯救燕子的人很多。原文 居民們紛紛走出家門。2 冒著,頂著 的意思 迎面,迎著風雪,不顧冬天的寒冷,體現了拯救燕子的熱情和決心。原文 冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪。3 滿天飛舞 的意思 遍佈天空,形容雪花滿天飄的樣子,描寫了下雪的惡劣環境。原文 頂著...