1樓：三豆兩不豆
如果你是班主任，那先說一句，您辛苦啦！我以我的經驗來說，網路上其實有很多可以學習的東西。但是我們接觸的學生是不一樣的。
那些成型的理論只能參考，倒不如多向本校有經驗的老教師和老班主任多學，如果她們不願意教，就多看。班級管理是個很細的活兒，一點一滴都要我們去磨，包括小到學生要怎樣跟老師講話，怎樣回答，上課時文具怎麼擺、手怎麼擺等等。自已捉摸出來的再加上學來的，才能最大限度的幫到自己。
理論加上實踐，在這個過程當中，當形成一條對自己班有用的班規，就記下一條，有用的留著，沒用的丟掉。到最後就形成有你自己風格的班級管理！！我們一起努力吧！！！
2樓：空際娜
教師教學語言的「達」與「言」
我國目標教學的倡導者與實踐者武鎮北教授曾經說過：「在學生心欲通而未達時，教師予以達之，在學生口欲言而未能時，教師予以言之。這裡的『達』與『言』不是生硬灌輸，而是細雨潤物，不是越俎代庖，而是指點迷津。
」教師作為指導者、點撥者，巧妙地運用啟發性的語言，會使學生產生一種茅塞頓開、豁然開朗的感覺，從而使思維順暢、有序、邏輯，產生繼續學習的內驅力。
1、在學生急於表達又難以出口的時候，教師要說出學生想說的話。
2、在學生感到茫然不知所措時，教師要說出富有啟發性的話。
3、在眾說紛紜、莫衷一是的時候，教師要說出有說服力的話，真正起到一個指導者的作用。
如何做好小學一年級班級管理工作
3樓：經若南繩羽
「萬事開頭難'，這話對於新一年級的師生來說也尤為地適用。因為一年級新生的入學管理，是歷屆班主任老師的頭等難題，由於一年級新生剛從幼兒園出來，什麼規矩都不懂，再加上孩子在幼兒園以遊戲、玩為主突然轉變為以繁重的學習為主，可以說一切從零開始，這不僅需要孩子自己角色的轉變還要有極大的適應能力。由於當前形勢，班級學生數太多，這就更給老師的管理再增加了難度。
而一年級又是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，俗話說「良好的開始等於成功的一半」這就更需要我們一年級老師特別是班主任的正確引導、培養和科學的管理。下面，我就把我幾年來從事一年級班主任工作的幾點心得與感受與大家交流，和大家共勉。
小學生怎樣學好語文？有什麼好方法
想學好語文，首先，要對語文這門學科感興趣。俗話說，興趣是最好的老師。如果單純把語文當做是一門需要學習和考試的學科，而不是對語文真正有興趣，大致是無法真正做到融會貫通的。語文學習，主要分為基礎知識部分和讀寫部分。基礎知識要想學好不難，做好語文的預習和複習，上課認真聽講，做好筆記，就可以掌握好。有關語文...
小學生喝什麼牛奶好，家裡有小學生，喝什麼牛奶比較適合？
牛奶和酸奶各有各的好處。但是總起來說，酸奶比牛奶更好。意見建議 要想充分發揮長高潛能，就應多吃蔬菜和高蛋白食物和優質蛋白食物和含鈣豐富的食物和含鋅豐富的食物.防止偏食.1,百分之百的蛋白質飲食,2,動物性蛋白質,在肉類,魚,蛋等都含有多量.3,蛋 各種動物性蛋白質之中,蛋是最重要的食物.蛋也有製造細...
對於學生的教育管理，方法有什麼
3全部對於管理學生方法的建議。能否管理好學生，是我們每位老師的職責，所以教師要掌握一定的學生管理方法，現在的學生資訊豐富，尤其是一些調皮搗蛋的學生，課堂上很不好管理，如果管理不好，影響教師的講課，影響學生的聽課，影響教學質量。究竟什麼能有利於我們對學生的管理，如教師的儀表 自身素質 教育技巧都直接影...