1樓：天蓬和嫦娥
教學目標：
1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
2、認識並會寫「枯、榮」62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363386139
幼兒園中班古詩《古朗月行》教案是什麼？
2樓：匿名使用者
一、【活動設計背景】
為了激發幼兒的學習古詩興趣愛好和表演才能
二、【活動目標】
1 、喜歡聽、讀古詩《古朗月行》，樂意參加模仿遊戲。
2 、瞭解古詩的主要內容，能演唱並表演古詩《古朗月行》，在演唱與表演的過程中，體驗唱古詩詞的快樂，感受**的旋律美。
3 、識字 認識古詩當中的「古、時、玉、團、臺、足、成、問」等字。
三、【教學重點、難點】
1、 活動重點是背誦古詩，演唱和表演古詩《古朗月行》。
2、活動難點在於認識古詩當中的「古、時、玉、團、臺、足、成、問」等字。
四、【活動準備】
1 、古詩《古朗月行》的**曲。
2 、小月亮、雲朵、星星的貼紙和帶有字寶寶的小花貼紙。
五、【活動過程】
1、謎語匯入
2、講授新課
3、詩詞跳舞
幼兒中班古詩《古朗月行》教案
3樓：匿名使用者
教學目標：
1.學會本課6個生字。認識「朗、呼、疑、鏡、碧」5個字。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
教學重點：掌握本課生字的音、形、義，背誦古詩。
教學過程：
一、謎語匯入
1．同學們，今天這節課老師先請大家猜一則謎語，看誰能最先猜出來。「有時圓圓掛天空，有時彎彎掛樹頭。白天見不著，晚上才出來。」（月亮）
2．出示朗月的畫面。我們知道，彎彎的月亮我們可以把它想象成小船，圓圓的月亮像什麼呢？啟發想象。
同學們說得很好，那麼唐代大詩人李白把它想象成什麼呢？這節課我們就來學習一下。（板：
古朗月行）
二、揭題，範讀課文。
1.學生自讀課文，初步讀通課文。
2．範讀古詩，注意讀準字音。
3.指名讀，教師隨機指導生字讀音。
4．相機出示生字：古、行、時、識、作、臺、朗、呼、疑、鏡。
三、理解詩句，熟讀成誦。
1．讀古詩，談認識。
讀了這首詩，你知道了什麼？從哪句詩句知道的？
（1）古時候的小朋友把月亮當成「白玉盤」。又當作「瑤臺鏡」。
（2）「呼」的意思是叫。
（3）「識」的意思是認識。
（4）「端」的意思是雲彩的上面。
（5）這首詩的意思是什麼呢？（小時候不認識月亮，把明月叫做白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空雲彩中間。）
2．借圖想象，感情朗讀。
（1）出示幻燈片：圖上畫的都有什麼？誰能把圖意說一說？
（2）聽描述，想象詩的意境。
晴朗的夜空，一片碧藍，一輪圓圓的明月高高地懸掛在上面。月光如銀，灑落在房前屋後，多麼寧靜、美好的景象啊！
（3）邊想象邊誦讀詩句。
（4）指名讀詩文，大家評議。
3．背誦古詩。
先同桌互背，再指名背誦，齊背。
四、識記生字字形。
1．自學生字。
2．小組內交流。
3．班內交流，指導「作、臺」。
五、指導書寫生字。
六、擴充套件：畫一幅有關月亮的圖畫。
幼兒園中班語言教案怪相,幼兒園中班語言教案
目標 同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準備 用於套涼蓆的長塑料袋若干 袋口撐開，用鉛絲固定 各種裝飾材料 彩色即時貼 樹葉 糖紙等 剪刀，雙面膠。裝飾好的大嘴怪一個過程 愛吃空氣的大嘴怪。出示大嘴怪。大嘴怪總是張著一張大嘴，跑來跑去，讓自己吃的飽飽的。你們知...
幼兒園中班禮儀不隨便亂講話教案,幼兒園中班禮儀《專心聽講》教案
設計背景 為了更好地培養中班幼兒的禮貌行為，重點培養幼兒良好的禮貌行為 見到老師 小朋友會主動地問好 問早，離園會和老師小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如 你好 謝謝 再見 請 對不起 沒關係等，並針對這一常規要求，要求家長配合在早晨入園和離園時提醒孩子和老師小朋友問早 再見，在家培養孩子使用禮貌...
幼兒園中班教案應該怎麼寫,幼兒園中班20以內的點數教案怎麼寫
一 教材的選擇 我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點 興趣愛好，一節課的內容深了 淺了 多了 少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。二 目標的確定 目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定 1 認...