1樓：匿名使用者
教案的形式不拘一bai樣,內容詳du略也不一,有經zhi驗的教師可以寫簡dao案,新教師要寫詳案.一般說專來,教案屬包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
幼兒園中班語言教案用原來，現在句式說話
2樓：匿名使用者
原來我還沒有讀書
現在我在讀書了
所以要更乖
中班語言《說說為什麼》公開課教案和教學反思拜託各位大神
3樓：小賴
《說說為什麼》反思： 《說說為什麼》是一節語言訓練課。這節課的訓練內容是根據劉某某班主任制定的個別教育訓練計劃而制訂的，選材於《寶寶學語言》。
我希望通過本節課的學習，使劉某某同學能夠使用「因為……所以……」的句式來回答「為什麼……」;同時希望在訓練過程中使他在注意力、觀察能力、語言等各方面都能得到很好的訓練，並且慢慢培養他的思維能力和理解能力。我採用了和生活息息相關的一些場景，來增加他對知識的理解和記憶。 在整個訓練過程中，劉某某還是很配合，有時目光會轉移，但是經過提醒後能夠繼續訓練，對知識的接受也很好。
劉某某是我們學校孤獨症孩子中各方面能力較好的一名學生，他在語言方面主要存在的問題是：「鸚鵡式」的語言較多，總是重複別人的說話內容。注意力不集中，每次問他問題都得提醒他注意看、聽。
但是模仿能力較強，學習新知識很快。所以我採用的方法主要是建立的固定模式，可以強化。讓他知道聽到 「為什麼……」的句式就一定得用「因為……所以……」來回答。
雖然現在在克服重複性語言方面並沒有什麼特別有效的辦法，但通過多節課訓練以後我發現這樣一種方法對他很有效：我提出問題，然後我在劉某某出現重複性語言之前或者同時和他說出答案。這時劉某某的注意力就轉移到了我所說的答案上了。
經過多次問答以後，他就能夠不重複問題而直接說出答案了，以後如果再遇到這種情況時就會回答了。也許每一次點點滴滴的積累並不一定有明顯的進步，但是我相信所有的成功都是在不斷積累的過程中取得的。
幼兒園中班語言教案怪相,幼兒園中班語言教案
目標 同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準備 用於套涼蓆的長塑料袋若干 袋口撐開，用鉛絲固定 各種裝飾材料 彩色即時貼 樹葉 糖紙等 剪刀，雙面膠。裝飾好的大嘴怪一個過程 愛吃空氣的大嘴怪。出示大嘴怪。大嘴怪總是張著一張大嘴，跑來跑去，讓自己吃的飽飽的。你們知...
幼兒園中班語言教案《賞荷去》,幼兒園中班語言教案古詩竹石
活動目標 1 瞭解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。2 啟發幼兒根據兒歌的內容想象並用動作來表演。活動準備 1 瞭解荷花的生長過程。2 與兒歌相應的 活動過程 一 欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程1.教師 荷花是長在什麼地方的呀？荷花的葉子是怎樣的？荷花池裡還會有什麼呢？2.幼兒根據自己...
中班語言教案《請你教我》小結,幼兒園中班語言請你教我教學反思
活動目標 1 辨聽 能用肢體動作表現小蜜蜂長大 飛舞和採蜜的動作。2 在 情境中體驗小蜜蜂愉快的情緒。活動準備 課件 蜜蜂裝扮 水桶 小花園場景。幼兒園中班語言請你教我教學反思 教學反思 本次活動中，通過示範表演和分組表演，讓幼兒明白遇到困境時，怎樣尋求幫助。通過表演激發孩子的學習興趣，培養幼兒的自...