1樓：l仙女山的彎月亮
在孩子剛學會說話的時候，有很多的父母就會選擇開始教孩子認字，也是因為想讓孩子在上學的時候能夠更快的跟上老師的思維，學習成績會相應的好一些，從小對孩子打下學習的基礎，那麼在上學的時候就不會那麼的吃力，在上學的時候如果有一些學習底子的話那麼相應的比別的學生也要學的更快一些，而且現在的父母想法都非常的先進，也不想讓自己的孩子輸在起跑線上，也不想讓別的父母看不首孫起自己塵槐的孩子，所以就會早早的教孩子識字。
有很多的父母都會想起你好友炫耀自己的孩子在小的時候就會背誦古詩或者是任非常多的字字，都是讓父母非常驕傲的一件事，在一些綜藝的節目上也可以看到小小的孩子，結果卻能夠熟背四書五經，也是讓人覺得非常的厲害了，讓孩子早早的識字，不僅能夠讓父母在親戚好友面前面子，而且如果孩子從幼兒園公升小學之後，那麼學習的底子也會很好，於是，漸漸的，父母之間便形成了一種攀比的心理，孩子剛學會說話就開始在家教他認字。
但是我們如今是乙個大資料的時代，有很多的傳統觀念認為孩子太小學寫字不好，這樣會影響孩子的大腦發育，在孩子小的時候大腦正處在乙個發育的階段，如果這個時候讓他過早的進行了學習，那麼對大腦來說就會有乙個負擔，所以有很多的人在這兩種聲音中變的猶豫不決，不知道該怎麼辦，有很多的父母覺得在孩子小的時候，不一定要對孩子進行漢字的教育，但是會經常給孩子讀一些親子讀物，這樣慢慢的孩子也能積累不少的字詞，而且比枯燥的學寫字更加的有趣。
但是也出現過儘管父母將親子讀物讀了好幾遍，孩子依然記不住裡面的字的情況，所以很多人在要二胎的時候，從孩子的小時候就開始教孩子認字，就是為了讓孩子在上學的時候不至於跟不上老派芹友師和同學們的腳步，我們在學習的時候都會做到提前預習，對於孩子來說也是這樣，就相當於是乙個提前預習的過程中，然後在學習的時候根據老師的講解就能夠學習更多的字詞，不至於在講的時候乙個字也不認識，所以現在普遍的父母都認為從孩子小的時候開始教孩子學認字是一件非常正常的事情。
2樓：幸福小豬豬
想賣棚瞎讓孩子贏在起跑線上，孩子在進入小學之前就學到大和前量的知識，可以減輕孩子小學的學中空習負擔，讓他更有信心。
3樓：愛小樹苗
初衷是想讓孩子贏銀逗扮在起跑線上，能夠儘快的適應學習環境，並且也指腔想讓孩子的能力有所提高，想讓孩子能夠達鋒灶到看到字就能夠認識的目的。
4樓：職場有我
可以讓孩子早點學習，家長讓孩子早點認字可乎公升以帶動孩子在歲首老成長中更快的瞭解世界，也可以讓孩子更快芹察的閱讀和學習。
為什麼要讓孩子早早認字？
5樓：小小錫學長
讓孩子早識字能夠開拓孩子的思維，讓孩子有一定的學習基礎。
6樓：婷婷是可愛
兒童時期的孩子大腦發育是最快的時期，也是記憶力特別強的時候。可以提公升孩子對學習的興趣愛好和積極性。
讓孩子早一點認識字，是件好事還是壞事？
7樓：美倪倪影視娛樂
我覺得是好事，識字量大有利於孩子識讀如果孩子在入學前就有了識字興趣培養，再重視課外閱讀興趣的培養，明顯會在理解能力上遠超出同班孩子的水平。
8樓：涵涵餘兒
孩子早認字是好事，可以增強孩子的閱讀量，也可以豐富孩子的識字量。
9樓：阿拉蘇一直在
無所謂好事壞事。看你的教育習慣和孩子接受程度，識字量和年齡匹配就可，沒有必要刻意要求孩子學習超出自己年齡段的內容。
10樓：愛打遊戲的
壞事，在教育學中，幼兒學習的最佳時間在一週歲之後，這個時候的孩子才真正的有了一些思想，過早的認識公升級，無異於在拔苗助長。
教孩子識字是成長的必經階段，家長該如何科學引導？
11樓：是小欣娛樂
我們父母如何引導孩子讀書識字，我們可以從給孩子看圖畫，還有和孩子做遊戲，給孩子講故事或者是給他編些句子，造句等等都可以幫助孩子對於知識方面的記憶。孩子小時候對於學習識字這方面的興趣是非常的重要的，所以我們一定要有科學的方法去引導孩子對於學習方面的興趣，通過做遊戲，看書，我們可以很好的讓孩子去識字，而且也能夠加深父母和孩子之間的親子關係，也可以讓生活的氛圍更加的融洽愉快。<>
從玩遊戲方面我們可以跟孩子玩剪刀石頭布，或者是說給他出一些問題讓他。從那個看圖識字方面的話呢，我們給孩子一堆**，比如說有太陽，月亮，還有星星，把這些**給孩子看，讓孩子進行識別，然後讀出來可以很好的幫助孩子認識字。我們也可以跟孩子搭積木，用數字的積木，可以幫助孩子記憶數字，還有認識字母。
給孩子講故事可以給他講關於文字方面的故事，比如說有乙個人，他有一天走在路上感到累了，然後他在一棵大樹旁邊進行休息，這個字叫什麼呢？就是休息的休。<>
有的孩子呢他學不進去，這樣的話我們可以每天都循序漸進的也幫孩子進行一下複習，也給孩子多閱讀一些書籍，比如說晚上在睡覺之前的話，給孩子多講故事，多陪孩子玩遊戲。這樣的話都有助於孩子識字的，有的孩子他還小，他可能心不定。我們一定要系統高效的給孩子進行復習，比如說由淺入深，給他看一些動畫**都可以幫助孩子學習，也可以激發孩子對於學習的興趣。
我們要引導孩子自主進行學習，不能強迫他學習。這個時候強迫孩子的話呢，它是會產生逆反心理，可能會學不進去。我們也應該呃讓孩子多讀書，加強跟他之間的親子關係，多跟孩子做遊戲進行互動讓孩子認識。
多進行閱讀其實是認識字乙個很好的方法，如果要是孩子閱讀不進去的話呢，我們可以選擇給孩子做遊戲，就是跟他一起做關於文字方面的遊戲，比如說給他一堆卡片，裡面有偏旁，有不少有字，然後讓他組成乙個他認識的字，這樣的話呢孩子組成功了的話也是有一種成就感，能夠加強他願意學習的心態。
12樓：貓擬
識字是每個孩子成長必經的階段，從開始說話，然後到慢慢的將這些話跟漢字對應起來，其實孩子在小的時候都具有很強的模仿性以及學習能力，所以說對父母應該及時的給孩子置辦一些教小孩識字的讀物，同時家長一定得有耐心，在平時裡刻意的給孩子講一些漢字，這對於前期引導孩子對漢字產生興趣都是很關鍵的，之後便讓孩子進入學校接受正規的教學即可
不同於以往，很多孩子因為從小沒有進行學習和教育，所以說對漢字認識不多，現在的孩子基本上都接受了正規的教育，從小便受到到很多關於學習的啟蒙教育，這使得孩子們的學習天賦得到充分的發揮，所以我們發現現在的孩子是越來越聰明，很多孩子在很早便掌握了很多的漢字，甚至於許多父母比較重視，會讓孩子再去學習一門語言。
漢字作為我們中國的傳統文化文字，是需要我們每個中國人都去掌握的，所以說對於漢字的學習一定得引起家長的重視，由於現在的家長更多的重視孩子外語的學習，加上語文的考試並沒有乙個準確的答案，所以這就導致很多人在學習語文時對知識的掌握總是模稜兩可，對於一些知識不能靈活運用，其實語文的學習在前期看來可能並沒有那麼的重要，對於孩子學習成績的提高也沒有太大的幫助，但是慢慢的，當孩子長大以後，就會發現語文的學習對自己寫作功底以及各種文章寫作都有很大的幫助，另外對漢字的練習及掌握，也可以使得自己寫出一手好字，在生活中無形之中就給自己帶來了很多的幫助。
所以家長一定得重視前期對孩子的漢字啟蒙，可以給孩子置辦一些關於漢字學習的讀物，同時，家長不能光讓孩子自己去看，去學習，應該帶孩子一起去學，在學習的過程中給予孩子一些教導，因為現在這些讀物它更多的通過一些**以及各種物品可以加深孩子對漢字的印象，所以說去學習這些讀物還是很有必要的，另外，家長在平時的生活裡，對於孩子的漢字學習一定得刻意的去引導，就例如說平日裡發生了一些事，或者說在電視上看到一些片段，可以通過這些片段來引出乙個字，從而使得孩子對這個字印象特別深刻。
13樓：譚談社會
父母在孩子上學之前就可以跟孩子多對話，選擇一些有趣簡單的動畫片來跟孩子一起復述，可以給孩子看一些伊索寓言。
14樓：小魚魚魚兒
孩子識字應該從最基礎的拼音學起，教會孩子拼音後再對應的去學習字的讀音，然後通過讀寫的方式，讓孩子記憶字的寫法，之後再學習詞句，可以多買拼音識字的卡片書給孩子看，並耐心教他學習。
很多家長喜歡提前教孩子認字，這種教育方式是否可取？
15樓：123淺川
良好的閱讀習慣對孩子來說是受益終生，不過很多家長會強制性的要求孩子閱讀，並沒有考慮過孩子是否願意去學習去讀這些書吧，要讓孩子養成良好的學習習慣，其實應該從孩子本身出發，考慮孩子是否有興趣，是否是真的喜歡。很多家長會認為對孩子好，就會提前教孩子認字，提前讓孩子學習，其實家長的這種做法出發點是好的，但是應該要考慮孩子是否喜歡。不要強制孩子學習認知，而是讓孩子享受學習認知的過程。
引導孩子，而不是強制性的要求。家長的責任是引導孩子，而不是強制性的要求孩子該怎麼做，對於孩子來說提前讓孩子學習閱讀認字，這樣的出發點其實對孩子來說是挺好的，但是一定要掌握方式方法，家長要引導孩子，不要一味的要求孩子該怎麼做，讓孩子產生對於學習認知的興趣為出發點。強制性的要求孩子怎麼做，只會讓孩子變得更加叛逆，不聽話<>
享受閱讀識字的過程良好的學習習慣，從小養成讀書認字的行為，對孩子來說很好，家長也應該每天保持一些學習閱讀的習慣，達到言傳身教的行為，這對孩子來說是非常不錯的 要讓孩子很小就開始讀書識字需要從小就開始學習，對孩子來說，有時候父母的言傳身教比父母強制性的要求教育要很好很多很多，父母其實並沒有讀書認字的習慣，卻會強制性地要求孩子讀書認字，這樣的做法對孩子來說是非常不好的，父母也需要在教育孩子讀書識字的過程中養成乙個言傳身教的習慣，不一定要閱讀多麼好的書，但是在孩子閱讀識字的過程中也需要陪伴在孩子身邊，讓孩子知道父母在你學習的時候也在學習。<>
強制閱讀認字只會覺得壓抑，養成自主的閱讀識字習慣更加有效。讓孩子養成每日能夠閱讀識字的好習慣，對孩子的成長來說是受益終生的習慣的養成，並非是一朝一夕就可以完成的，是需要長時間的，嚴格刻苦才能夠形成這種閱讀識字的觀念，自主的閱讀知識比強制性的要求更加有效。強制性的要求孩子讀書認字，只會給孩子帶來壓抑。
外力的干擾不如自主學習認字來的有效。孩子的學習很重要，但是方法也一也很重要。
16樓：愛貓咪的葉子
我覺得是可取的，因為孩子從小具有非常強的學習能力和模仿能力，所以教的越早，對孩子來說越有利。
17樓：周星說社會生活
這種教育方法是可取的，能夠讓孩子贏在起跑線上，而且能夠提高孩子自信。
18樓：阿墨姑娘你好
這種教育方式還是可取的，不過我們要根據孩子的實際情況來操作，不要太過於著急。
家長要嘗試什麼形式的教育讓孩子真正熱愛學習呢？
有些父母用禮物或金錢獎勵孩子，讓孩子專注於自己能得到什麼獎勵，而不是良好的行為。父母應該讓孩子自己發現完成一件事帶來的滿足感和成就感，而不是用物質獎勵來回報他。可以嘗試寓教於樂的形式進行孩子的教育，讓孩子覺得學習是快樂的，而且也是不知不覺中可以學習到知識，讓孩子形成這樣的聯結。我認為可以鼓勵教育。因...
讓孩子有效的打破識字障礙，那哪些措施最有效？
要養成良好的識字能力，提高孩子的感官能力和記憶力，可以通過聯想記憶的方式認字，讓孩子多說，多聽，多念，可以通過遊戲的方式加強教學。可以通過一些卡片讓孩子學習認字，可以通過生活的物品讓孩子學習，動畫片，讀一些繪本，讀一些科普類的書籍。給寶寶聽一些節奏較慢的 與寶寶說話時放慢語速，給寶寶買一些顏色鮮豔的...
家長該怎樣讓孩子認識金錢？孩子的金錢教育該怎樣引導？
我認為父母應該對孩子進行金錢教育，讓孩子對金錢有乙個正數掘確的認知，首先家長可以對孩子進行科普，每個金錢面額的價值，可以簡單的用孩子所瞭解的東西進行說明，比如乙個棒棒糖一塊錢，十塊錢就可以買十個棒棒糖，塊錢就可以買個棒棒糖，這樣孩子們就知道每個價錢面額會更高一些。孩子們對金錢就會有一定的認知。其次，...