1樓：rmd堤止
中國傳統教育制度強調的是全面的教育，包括文化、道德、體育、軍事等方面，因此在教育內容上非常廣泛。這種教育模式主要是基於儒家思想，認為乙個人必須全面發展才能成為乙個合格的人。傳統的中國教育注重學生的素質和品德教育，而不僅僅是知識的傳授。
廣泛的教育內容也有助於培養學生全面的能力，包括思維能力、人際交往能力和創新能力等。
在實際解答中，我們可以看到中國傳統的教育制度注重的是全面的教育，而不是簡單的知識傳授。這種教育模式對於培養學生的全面素質是有幫助的，而不僅僅是培養他們的學術水平。現代教育也應該注重學生的全面發展，而不僅僅是在知識上的提高。
需要拓展說明的是，雖然傳統的教育模式有其優點，但也存在一些不足之處。其中之一是缺乏個性化教育，因為傳統的教育制度一般採用的是一刀切的方式，不考慮每個學生的特點和需求。此外，這物碰種教育模式也容易導致教育資源的浪費，因為廣泛的教育內容可能會使學生在某些領域上浪費時間和精力。
因此，在現代教育中，我們也應該注重個性化教育和資源的優化分罩雹談配。
2樓：鉤
廣泛教育是指教育內容覆蓋面廣，不僅包括文化、科學、技術等方面，而且還包括道德、禮儀、藝術、體育等各個方面。這是中國傳統教育制度的乙個顯著特點。在傳統教育中，不僅重視知識的傳授，更注重培養學生的道德、品德和文化素養，使學生能夠全面發展。
在現代教育中，廣泛教育仍然是非常重要的。它可以幫助學生發展出更廣泛的興趣愛改橘好，提高他們的審美和人文素質，提高他們的綜合素質。廣泛教育也有助於提高學生的社會責任感，培養他們的公民意識和社會意識。
為了實現廣泛教育，現代教育需要採用多樣化的教育方式和方法，如課外拓展活動、社會實踐、實驗研究等，以及適當的教育資源和學生自主選擇權。另外，教育者也核襪團需要注重培養學生的綜合素質，幫助他們全面發展，成為高素質的人才。
總之，廣泛教育是中國傳統教育制度的乙個顯著特點，也是現代教育中必不可少好枝的一部分。我們需要不斷探索和實踐，以實現學生全面發展和社會的可持續發展。
3樓：網友
中國傳統教育制度的特點之一是廣泛教育。廣泛教育指的是教育內容涵蓋了多種學科和技能，不僅注重科舉考試所需的經書和詩詞歌賦，還包括工藝、醫藥、**、舞蹈等領域。這種教育制度的目的在於培養全面發展的人才，使山畢其具備廣博的知識和技能，適應社會各個領域的需求。
實際解答方式和對策是，我們可以從廣泛教育的特點中得到啟示，注重發展全面的能力和素質，不僅僅是單一領域的知識和技能。現代教育應該注重培養學生的綜合素質，包括語言表達能力、創新思維、團隊合作能力、社會責任感等方面的能力，以適應現代社會的多樣化需求。
拓展說明，廣泛教育制度在中國歷史上有著悠久的傳統。在古代，教育以儒學為主，注重經書和禮儀，但同時也包括其他領域的知逗橋芹識和技能。例如，南朝時期的宮廷裡，除了學習經書和禮儀外，還有**和舞蹈的教育。
唐代的孔子廟中，也有工藝和醫藥的教育。廣泛教育制度不僅是中消禪國傳統教育制度的獨特體現，也是中國人才培養的重要途徑。
4樓：網友
中國傳統教育制度的特點之一是注重廣泛教閉信圓育。在傳統教育中，教育的目的不僅僅是為了傳授知識和技能，更轎塌重要的是教育的全面性和廣泛性。傳統教育強調人的全面發展，包括道德品質、智慧、能力、文化素養等方面。
因此，在傳統教育中，學生不僅要學習基礎學科，如文學、歷史、數學、**等，還要學習禮儀、人際關係、道德規範、社會倫理等內容。
另外，傳統教育也注重「以文化人、以文育人」的理念，通過文化的薰陶和培養，使學生具備高雅情趣和文化素養。此外，在傳統教育中，也坦禪強調師生關係的重要性。學生不僅要尊重老師，還要向老師學習知識、品德和做人的道理。
同時，老師也要對學生負責，尊重學生、關注學生的發展和成長。這些特點都反映了傳統教育中注重全面性、廣泛性和人文關懷的理念。
5樓：網友
中國傳統教育制度的特點之一就是廣泛教育。在古代中國，教育主要是由家庭和社會傳統文化教育來完成的。這種傳統教育是廣泛的，不僅限於讀書識字、科舉考試等方面，而是涵蓋了文化、道德、禮儀、宗教等方面的教育。
家庭和社會會通過家訓、祖訓、習俗等方式來傳授這些方面的知識和技能。
另外，在傳統教育制度中，教育機會並不僅限於富家子弟，而是開放給了所有人，無論貧富貴賤都可以接受教育。這種廣泛教育是為了讓人們能夠掌握更多的知識和技能稿羨，提高自己的生活水平和社會地位，並且更好鍵如拍地為社橡餘會做出貢獻。
總的來說，中國傳統教育制度的廣泛教育特點，不僅培養了人們的知識和技能，更重要的是傳承了中華文化和道德，為社會的和諧發展做出了貢獻。
6樓：睹
中國傳統教育制度的特點之一是注重學生的紀律和服從。在傳統教育中，學生被要求嚴格遵守師長的教誨，尊重權威，服從指令。這種教育理念通過強調紀律和規範行為來塑造學生的品行和習慣。
這種特點源於中國傳統文化中對家長、師長和權威的尊重。在中國古代，家長和師長被視為天經地義的權威人物，他們的教誨被認為是至高無上的。因此，傳統教育制度強調學生應該遵循師長的指導，並且要求學生在學校和社會中遵守各凱並仔種規章制度。
這種教育特點有一定的價值和作用。它可以盯汪培養學生的紀律性和自律能力，讓他們學會遵守規則和約束，為將來的學習和工作打下基礎。此外，傳統教育還強調學生要尊重他人，並且注重集體榮譽感，這有助於培養良好的人際關係和團隊合作能力。
然而，傳統教育制度也存在一些問題。過於強調紀律和服從可能會壓抑學生的個性發展和創造力，限制他們思考和表達的自由。因此，現代教育已經越來越注重培養學生的獨立思考和創新能力，倡導學生的主動學習和探索精神。
綜上所述，中國傳統教育制度的特點之一是注重學生的紀律和蔽運服從。這種教育理念源於對家長、師長和權威的尊重，可以培養學生的紀律性和自律能力，但也需要在注重規範的同時，給予學生更多的自由和發展空間。現代教育應該在傳承傳統的同時，適應社會發展的需要，培養學生的獨立思考和創新能力。
7樓：網友
中國傳統教育制度的特點之一是廣泛教育。在中國傳統教育中，廣泛教育是指學生在學習基礎知識和技能的同時，還需要接受廣泛的文化薰陶和道德教育。這種教育方式認為，衡蠢森學生不僅需要學會讀書寫字和算術，還需要學會禮儀、禮節、忠誠、誠信、孝順等道德觀念，以檔明及詩詞、歌曲、繪畫、**等文化藝術知識咐畝。
這種廣泛教育的目的是培養學生的全面素質，使其成為有德有才的人才。這種教育方式在中國傳統教育中被廣泛採用，被認為是中國古代教育的優良傳統，也是中國文化的重要組成部分。
8樓：宰摳期
中國傳統教育制度是古代中國社會的一種搜大薯教育形式，廣泛教育是傳統教育的乙個重要特點。在古代，傳統教育注重整體性，強調基礎教育，從小學起講求仿槐全面發展，讓孩子學習文字、算術、詩歌等科目，培養德智體美的全面素質。因此，古代中國的教育是較為廣泛的，不像現代教育那樣注重專業和技能的培訓。
傳統教育方法還包括師徒制世者度，通過師傅的指導和教育，徒弟可以學習到各種手藝和技能。這些教育制度在傳統中國社會中一直有著重要的地位，塑造了古代中國文化的傳承和傳統。
9樓：孫悟空的大表哥
1、民族特色，中國的傳統文化是中國特有的，與世界上舉鋒其他民族文化不同。其顯著特點是：儒、佛、道三家民族文化，共同支撐，又相互融合。
2、歷史悠久正鋒晌。如中國傳統文化的儒家基中文化有五千年的歷史。
3、博大精深，「博大」是說中國傳統文化的廣度—豐富多彩，「精深」是說中國傳統文化的深度—高深莫測。
西方的教育制度跟我國的教育制度有哪些區別呢？側重點分別是什麼？
10樓：李洋氣
1.教育理念不同 中國偏重於灌輸式教育，而美國大學更看重實踐以及實踐過程中的創造性思維。 2.成績的計算方式不同。
在西方學生成績的計算方式是：課堂紀律和出勤率佔15％，課餘作業成績佔15％，小組互動討論佔20％，**寫作和答辯佔50％，從這幾個方面來綜合評估學生的綜合情況，比較客觀和公正。而在中國，成績是學生、家長和學校的命根子，一切唯高分是從。
11樓：大事發生的
我認為西方的教育制度跟我國的教育制度最大的區別就在於西方教育制度是更崇尚自由的，他們更看重孩子其他方面的發展，不注重書本上的教育，他們更注重讓孩子從實踐中得到真理；測定點主要在於他們是對於孩子天性的釋放，更看重於孩子在其他方面的發展。
12樓：吳鑫學姐
教育的方式不一樣，教育模式不一樣，教育過程不一樣，採用的方法不一樣，傳播的理念不一樣。西方教育側重的點就是人們的感情，而我國教育重視的就是人們的成績。
教育制度有哪些特點
13樓：清寧時光
教育制度的特點：
1、教育制度的客觀性。教育制度作為一種制度化的東西，有它的客觀基礎性虛敬和規律性。這個客觀基礎性和規律性主要由社會生產力發展水平和人類的發展水平所決定的。
2、教育制度的規範性。任何教育制度都是有規範性的，社會主義的念譽腔教育制度是為廣大人民的利益服務，最大限度地保障和滿足廣大人民日益增長的文化教育的需要，體現出社會主義教育的性質。
3、教育制度的歷史性。教育制度既是對客觀現實的反映，又是一種價值性的選擇和體現，具體內容又是隨著社會的變化而變化的。
4、教育制度的強制性。教育制度獨立於個體之外，對個體的行為具有一定的強制作用。
教育制度的優缺點
優點：功利性、目的性強，灌輸式學習，在學生有積極性的情況下，效率較高，可學習更多知識。並且由於我國學生上課時間很長，可免去不少補課費。
缺點：具有較強功利性，灌輸式學習，缺乏啟發性，難以引導學生對仔衫學習產生興趣。尤其是在小地方，往往會忽略社會實踐與動手操作能力，甚至阻礙學生獲取足夠的閱歷和課外知識。
對低齡教育較為不利，且可能對未來社會帶來不良影響。
下列表述中體現了制度化教育特點的是()
14樓：考試資料網
答案】：c、d
制度化教育又叫做正攜芹規教育，是指嚴格的學校侍隱洞教育系統下規定的，按照嚴格的年齡和知識程度劃分的具有層次結構的教育系統。選項是非制度化教育的特徵。老枯。
狹義的教育制度是指 （ ）
15樓：o獨家水瓶
狹義的教育制度是指學校教育制度。
教育制度是乙個國家各級各類教育機構與組織體系有機構成的總體及其正常執行所需的種種規範、規則或規定的總和。它包含有學前教育機構、學校教育機構、業餘教育機構、社會教育機構等，還包括各機構間的組織關係、各機構的任務、組織管理等，它的設立主體是國家，是國家教育方針制度化的體現。 教育制度是乙個社會賴以傳授知識和文化遺產以及影響個人社會活動和智力增長的正式機構和組織的總格局。
是社會制度中的一種，與政治、經濟、文化、宗教、家庭制度並存於社會結構之中。
點評一下中國的教育制度，談談對我國教育制度的看法。
按部就班，功利，模式化，應試教育。我們物理老師說的話，我來搬過來用，中國這個教育，我從一開始就不認同，衡水中學大家聽說過嗎？那個學校每年考到清華北大的人比別的學校都對，可是他們學到什麼了？滿腦子都是固定的格式，不知道事物最本質的原因，說白了，就是滿腦子都是垃圾 不理解怎麼能學習呢 現在中國教育就是這...
你認為中國的教育制度是失敗還是成功？成功，成功在哪？失敗，失
其實老實說，現在我對我們國家的教育制度並不滿意，可是也不都是排斥這種制度。這種制度有成功也有失敗，我認為失敗大於成功。失敗 考試製度以考試分數作為衡量一個人的文化標準，是學生們過分地去苛求自己，一味地去死讀書，讀死書，於是他們不知道自己原來已有的創新精神與某方面的技能已經被扼殺掉了，這是最可怕的一個...
關於中國傳統思想對現在的教育影響，你有怎樣的見解？
傳統文化對乙個國家和民族的教育有很大的影響，乙個民族文化傳統的核心是其文化心理結構和價值觀。語文教育植根於深厚的中國傳統文化，受到了傳統文化的影響。我國傳統文化的價值觀影響當代中國的教育，我們要取其精華，去其糟粕。自古以來，中華人民共和國成立以來，歷史上漢朝統一中國以來，教育制度有著非常細緻明確的概...