快樂的暑假教案
1樓：成大文化
暑假是給學生們休息的階段，學生們可以合理安排暑假的時間，讓暑假變得更加有意義！下面是我為大家收集的關於快樂的暑假教案，歡迎大家閱讀！
教學目標
1.讓學生品味暑假生活帶來的快樂，對新學期的學習生活充滿信心。
2.引導學生交流暑假有趣的事情和內心感受，對「暑假作品展」提出建議，展示自己伍絕的暑假作品，發展學生的思維，培養學生觀察、積累生活體驗的習慣。
3.知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的`。通過交流培養自己的表達能力。
教學重點
引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受。
教學難點
通過暑期趣事的交流，讓學生品味暑核橘掘假生活帶來的快樂，使他們對新學期的學習生活充滿信心。
改核教學方法：交流、展示。
教學用具：多**。
課時安排：兩課時。
教學過程
一、匯入新課
同學們，愉快的暑假結束了，假期裡一定發生了不少有趣的事情。下面我們就來一起交流一下你在暑假經歷的趣事和感受。
二、學習交流
1.組織學生自學第2頁。要求學生**結合，仔細看、想。
2.引導學生交流：圖中的小朋友做了哪些有趣的事情？說說自己做了哪些事？
3.組織學生自學第3頁。要求學生**結合，仔細看、想。
4.引導學生交流：圖中小朋友的感受。
5.引導學生談談自己在假期中的感受最深的事情。
6.組織學生把假期中感受最深的事情記錄下來。
7.指導學生學習第4頁：舉辦暑假作品展。
全班交流：圖中的小朋友在做什麼？
8.組織學生討論：制定乙個暑期作品展示方案。
9.組織學生選出自己最得意的暑期作品，按照設計方案進行展示。
10.指導學生欣賞作品並談談感受。
三、組織學生讀兒歌。
板書：
愉快的暑假。
1.談暑假趣事。
2.談暑假感受。
3.暑假作品展。
教學反思：
通過這節課的學習，使學生交流了暑期有趣的事情和內心的感受，品味了暑假生活帶來的快樂；培養了學生觀察、積累生活體驗的習慣，以及他們的交流表達能力；通過讓學生展示自己的暑假作品，發展了學生的思維，使他們受到了鼓舞，體驗到了成功的快樂，對新學期的學習生活充滿了信心。
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