幼兒園公開課教案閱讀，幼兒園公開課教案分享閱讀

1樓：匿名使用者

一．62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339666132 主要目標： 1．喜歡圖書，喜愛閱讀圖書。2．瞭解圖書基本結構，初步掌握正確閱讀方法。

3．有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。4．學習和運用普通話。二．教學重點和要求：

1．用適當方式吸引幼兒喜歡參與閱讀活動。2．知道並能正確持書，翻書，會從左向右，從上到下逐行朗讀讀本。3．能區分文字圖畫和文字，對圖畫感興趣，初步發展讀圖能力。

4．能用普通話，大膽的複述故事，表達自己的意思。分享閱讀計劃表2009、9----2009、1月份周次內容目標九月第三週去幼兒園理解集體生活中，什麼是自己的，什麼是大家的，學會遵守集體規則。學會用短語「我的、、、、。

第四周中秋節能有節奏的朗誦歌謠。對照畫面，理解團圓，歡歡喜喜的意思。第五週這是什麼能用xx是xx形的進行介紹。

通過故事，理解和認識各種形狀。十月第七週熊熊願意主動給父母或同伴講述。發現讀本從上到下的講述順序，能運用從上到下的順序進行觀察和講述。

第八週跑呀跑能夠根據畫面，理解動物互助的情節。理解按照一定順序排列的寫作手法。第九周毛毛蟲去散步喜歡閱讀這本書。

理解數與圖之間的關係。十一第十週階段複習第十一週小海龜能夠運用語調、語氣的變化來朗讀讀本，發音清晰準確。欣賞散文的優美，喜歡朗讀散文。

第十二週我會讀書瞭解圖書的基本結構，認識不同的書。知道應該愛護圖書，喜歡讀書給別人聽。第十三週一起玩通過故事學會一些交往的技能。

理解「拼」和「捏」的含義，並能與名詞真確搭配使用。十二第十四周盪鞦韆體會到手指謠的押韻和重複，並進行**。掌握細節觀察能力，注意畫面人物的表情和動作。

第十五週小狗的一天能理解第一頁和最後一頁的總分關係，能跟據第一頁畫面合理**故事情節。喜歡閱讀這個讀本，欣賞故事幽默的結局。第十六週蒼蠅，蒼蠅，快走開通過多次朗讀感受押韻和重複，喜歡朗讀兒歌。

知道文字的重複規律，嘗試模仿文中的句式進行仿編。

2樓：區覺越靜和

首先要給同學打招呼,最好是用英語,然後在黑板上寫上日期,開始上專課,首先在黑板上畫屬出四線三格,向同學介紹四線三格的含義,比如說,哪是上中下格,字母應該在什麼位置,筆順,然後教他們讀音,這節課基本就是這樣了,輪廓已經出來了,具體應該怎樣去吸引孩了,就靠自己了,祝你成功

幼兒園小班語言公開課教案

3樓：匿名使用者

一、目標： 1、鼓勵幼兒

學習對話，培養幼兒的口語表達能力。 2、培養幼兒的理解與記憶力。 3、懂得愛清潔、講衛生、明白節約用水的道理。

二、準備：多**教學小豬娃娃一個三、過程： 1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事裡有誰。

設計提問：（1）猜一猜故事裡有誰？並逐一出示小動物圖卡（插在沙箱裡）。

（2）發生了一件什麼事情？ 2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。（教師邊操作沙箱邊講故事） 3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內容。

4、帶著問題進行第三次故事的欣賞，重點引導幼兒學習對話。（出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒瞭解如何使用）設計提問：小豬第一次在路上碰到誰？

（小白兔）它怎麼對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）小白兔又怎麼回答小豬的？

（喲！是小豬，看你多髒啊！快去洗個澡吧，洗乾淨了我再和你玩。

）小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎麼對小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？

）小白鵝又怎麼回答小豬的？（「喲！是小豬，看你多髒啊！

快去洗個澡吧，洗乾淨了我再和你玩。」最後小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（「走，我帶你到河邊去洗個澡吧！

」）小豬洗乾淨後大家都高興地說：「小豬變乾淨了，我們一起玩吧！」 5、教師故事小結

幼兒園公開課賽講教案

4樓：匿名使用者

思路不清晰，完全不知道在說什麼

教案總要有課題的吧

麼課題總要有關於什麼學科的吧

還有符合實際，什麼實際

5樓：蒲付友迮月

首先要給同學打招呼,最好是用英語,然後在黑板上寫上日期,開始上課,首先在黑板上畫出四線三格,向同學介紹四線三格的含義,比如說,哪是上中下格,字母應該在什麼位置,筆順,然後教他們讀音,這節課基本就是這樣了,輪廓已經出來了,具體應該怎樣去吸引孩了,就靠自己了,祝你成功