1樓:曉怡
我覺得家長一定要對小學生多拍卜含一些包容和理解,給予孩子言語上鼓勵。比如告訴孩子弊逗要勞逸結合,並且在言語交流的過程當中,接納孩子,認可孩子的努力。襲笑這樣就能夠讓孩子多一些自信,而且讓孩子知道,家長理解並支援孩子,從而讓孩子能夠得到來自父母和家庭的鼓勵。
如何給小學生減壓?
2樓:匿名君
如今,孩子要的少,家長的希望,期待都寄託在這乙個孩子身上。生怕自己的孩子輸在學習的起跑線上,生怕自己的孩子將來考不上大學,生怕自己的孩子將來沒個好前途。因此,從孩子一入園,就開始輔導孩子做題,背詩,算算術,到了小學,家長天天訓問孩子的作業做完了沒有?
如果說做完了還好,如果說還沒有,迎接的不是怒喝,便是鞭笞。這叫孩子的壓力怎麼不大啊!
一,凡事皆有度,學習靠自己,學校和家庭都是外因。按說,學校老師也好,家長也好,讓孩子好好學習,努力學習,拼命學習,這都沒有錯。但是,凡事皆有度。
什麼是度?教育部、衛健委等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,明確提出小學一二年級不佈置書面家庭作業,三至六年級書面家庭作業完成時間不得過60分鐘。這就是度,就是結合兒童少年的身心特點,制定的保護孩子健康成長的作業標準。
一切過這個時間的重複作業,懲罰作業,高難度作業都是違反規定的。
再說,學生是學習的主體,是學習的內因,學校老師家長都是外因,外因只有通過內因才能起作用。孩子長期作業多壓力大,很容易厭學、逆反出現心理問題等等。
二,家長應該怎樣幫助小學生減輕作業多帶來的壓力。
1.改變觀念,孩子健康成長較重要。要減輕孩子作業多的壓力,家長首先要轉變唯有考大學才是前途的觀念。
寸有所長尺有所短,各人有各人的特長,三百六十行,行行出考生。如果沒有乙個健康的身體,陽光的心態,一切都是白費。所以,在增加小學生健康成長的前提下,努力學習,積極向上,才是較重要的。
2.幫助孩子尋找快樂因子,讓孩子減輕疲勞,緩解壓力。如果孩子的作業多壓力大,家長可以做一些服務工作,給他端杯茶,削個蘋果。
讓孩子感受到父母的關懷,家長的支援。等孩子的作業做完了,陪著孩子看一看兒童娛樂節目,讀一讀「阿衰」「公尺小圈」等等。讓孩子笑一笑樂一樂,將疲勞和壓力全忘掉。
3.孩子做完作業,完成了整天的學習任務,家長可以帶著孩子逛逛市公園動物園植物園,農村的可以看看田野的莊稼,逛逛果園生態園等,讓孩子放眼綠地,尋找大自然中的樂趣。
4.在孩子作業間隙,家長還可以跟孩子打打球,跳跳舞,唱唱歌,聽聽**,玩玩悠悠球等等,勞逸結合減輕疲勞和壓力。
5.要增加孩子的充足睡眠。小學生正是長身體的時候,長期的睡眠不足會影響孩子的身心健康。所以,不要讓孩子熬夜,有時候,即使作業沒寫完,家長也要強迫孩子睡覺。總。
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