1樓：百里新傑
每個家長都會給自己的孩子提要求，希望他們做到哪一點，希望他們能夠取得多好的成績，希望他們在哪乙個時間段做什麼事情，這都是在給孩子提要求。但是在提要求之前，家長應該反思自己是否真的做到了這些要求，這些要求看似非常簡單，但是對於孩子來說可能是有一定難度的。如果家長不考慮這些現實問題，只是一味給孩子提要求的話，可能會引起孩子的反感和牴觸
大部分的家長在提要求的時候，都會附帶一句話說，這都是為了你好，但是要求本身，就具有了一定的束縛性，會給孩子一定的壓力。而且對於孩子來說，這些要求可能並不是他的本願，所以對於孩子而言，如果想要完成這個要求，需要自己付出加倍的努力。
在家長看來這些要求是再簡單不過，可是對於孩子來說，家長自己都沒有做到，又如何去要求孩子自己應該要做到這些事情呢？這就像是只許州官放火不許百姓點燈是一樣的道理，對於孩子來說，他們希望家長也能夠做到這一點的同時才給他們提要求。
比如有的家長會跟孩子說要早睡早起，這樣子才能夠準時到達學校上課。但是當孩子起床之後，可能會發現家長並沒有起床，這對於孩子來說，只會打擊他們完成這件事情的心。本來家長給孩子提要求是希望他們能夠做到，但是等他們真正做到的時候，卻讓孩子發現家長並沒有做到。
那麼孩子在第二次被提要求的時候，他們也不會真的上心去完成。有時候家長會說希望孩子跟自己好好溝通，但是當孩子真正友好跟家長進行溝通的時候，家長卻總是很容易發友纖判脾氣
這種要求對於孩子來說，既有存在的合理性，同時也會給孩子帶來一定的打擊。我們可以設想一下，當我們與朋友出去玩的時候，約定了某乙個時間點我們已經準時到達，並且對方還強調過不要遲到，但是他卻沒有到豎芹的時候我們會非常的生氣，會覺得他不守時、不遵守約定。
對於孩子來說，家長所提的要求就類似於這種感覺。在不少孩子看來，家長提出這個要求他們也應該要做到，無論是讓他們在某乙個時間點睡覺，或者是讓他好改們在多長時間內，去完成一件事情，亦或者是用什麼態度，去跟家長進行溝通，都是希望家長能夠先做到。畢竟家長應該要做到以身作則，所以這也是很正常的一件事，更是應該要做到的。
2樓：金牛
大部分的家長都沒有做到，因為有些家長不會教育自己的孩子，而且也總會給孩子施加一些壓力，並且也不會從自己的搜差身上世巨集皮找原因，所以我絕嫌覺得大部分的家長都沒有做到。
3樓：王芳芳麼麼噠
是的，家長應該去反思自己是否做到了逗知，如果家長在生活中以身作則，那麼孩子就可以很好的做到，並且這樣的方式可以老空給孩子侍指瞎乙個非常好的教育。
4樓：網友
是的，因為這樣的話可辯亮以讓家長自我反省，可以讓家長意識攜凳寬到這個要求的嚴重性和嚴厲粗廳性，然後要適時的進行調整，不要給孩子造成特別大的壓力。
家長寫反思和對孩子的要求
5樓：儒雅的解樹
1、態度和藹一點。
2、語氣深刻一點。
3、注意禮貌用語。
4、強要反思的事件說清楚，再說明原因，最後強調自己已經認識到錯誤，並保證會改，會督促孩子。
5、最後要謝謝老師的嚴格要求和對自己與孩子的信任可以寫下你在孩子教育的過程中遇到的問題你是怎麼處理的，然後還可以寫下你的疑惑和目前還未解決的問題就好了。
家長要求給孩子調好座位，老師不理，是老師對孩子有偏見嗎？
當遇到家長要求給孩子調座位時，作為老師該如何應對？當遇到家長要求給孩子調座位時，作為老師該如何應對？您好 這種情況應該跟家長好好談談的，就這樣跟家長說的 我們座位都是根據身高的大小進行排列的，矮的做前面，高的做後面的，如果高的坐前面的話，那麼後面也就看不到的！還有就是您要給您孩子換座位是可以的，但是...
想讓孩子樹立良好的要求，家長應該怎麼做呢？
我覺得家長應該給孩子樹立乙個目標，讓孩子對目標做棗空乙個規劃凳空瞎，就可以樹虧祥立對自己的要求，而且要監督孩子實施。家長的要求要具有挑戰性，有挑戰性孩子才會有上進心，就會對自己要求高一些。家長應該多關心孩子，給孩子樹立乙個好的榜樣，然後多讓孩子去學習，營造乙個和諧友愛的家庭氛圍。孩子想要什麼，家長如...
給孩子買了手機，家長是否應該讓孩子自己進行管理呢？
序言 作為家長在教育孩子的過程中開始考慮給孩子買乙個手機，因為想到孩子的年齡大了，學校裡邊的學生都已經有了屬於自己的手機。而家長在給孩子買了手機以後，應該對孩子的手機進行管理，而不是考慮把手機直接交給孩子。因為家長要知道如果把手機直接交給了孩子，這樣會直接影響孩子的學習成績。甚至有很多孩子在玩手機的...