思考在學習中如何才能通過奮鬥創造出幸福

1樓：網友

第一，要學會知足常樂。

要想讓自轎橡陵己樹立正確幸福觀，我們要學會閉戚知足常樂，只有懂得知足，我們才會感覺到生活的幸福。

第二，保持積極的心態。

要想讓自己樹立正確幸福觀，我們要時刻保持積極的心態，無論面對什麼困難，如純只要保持積極樂觀的心態，總會度過難關的。

擴充套件資料。第三，多想想別人對自己的好。

要想讓自己樹立正確幸福觀，我們要學會多與周圍的人溝通和交流，多去想想別人對自己的好，這樣我們才會更加投入的去回報社會。

第四，感謝生命中的每個人。

要想讓自己樹立正確幸福觀，我們要學會感謝生命中的`每個人，正是他們教會了我們成長，教會了我們如何去更好的生活。

第五，常回家看看。

要想讓自己樹立正確幸福觀，我們平時要常回家看看，懂得孝敬父母，百事孝為先，家永遠是我們幸福的港灣。

第六，不要抱怨生活。

要想讓自己樹立正確幸福觀，我們要學會感恩生活，不去抱怨，只有這樣我們心裡才會更加舒坦。

2樓：揭如冬

好好學習。清差現在這個年紀的青少年當下最主要的任務就是好好學習。如果你是高中生，你的任務就是備戰高考，考乙個自己熱愛，理想的大學。

如果你已經是大學生了。就要學好自己的專業，增加專業積累，以便在以後的工答祥皮作當中，能夠獨擋一面。至於創業，奮鬥，尋找宴察幸福。那都是以後再考慮的事情了。

如何在奮鬥中尋找幸福與快樂

3樓：網友

你好。上個世紀初，有一位少年夢想成為帕格尼尼那樣的小提琴家，他一有空閒就練琴，練得心醉神痴，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有**天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。有一天，少年去請教一位琴師，老琴師說：

孩子，你先拉一支曲子給我聽聽」。少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三首，簡直破綻百出，不忍卒聽。一曲終了，老師問少年：

你為什麼特別喜歡小提琴？」少年說：「我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。

老琴師又問道：「你快樂嗎？」少年說：

我非常快樂。」老琴師把少年帶到自家的花園裡，對他說：「孩子，你非常快樂，這說明你已經成功了，何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？

在我看來，快樂本身就是成功。」這個少年深受啟發，在他的人生旅途中，他一直把小提琴當作他快樂的支點，從而使他步入了科學的殿堂。這個科學家就是大名鼎鼎的愛因斯坦。

如文王拘而演《周易》；仲尼（孔子）厄（厄運）而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明而作《國語》；司馬遷受刑而寫《史記》。近覽今世英雄：耳聾的貝多芬奏響了《生命交響曲》；身殘的霍金髮表了《時間簡史》；輪椅上的史鐵生開闢了文學路上的「金光大道」。

他們都身處逆境，然而，他們卻把著書立說和執著的信念作為尋找生活快樂的支點，也正是他們尋找到了這樣快樂的支點，才鑄就了乙個個堅強的靈魂，從而為我們後人譜寫出了輝煌的精神篇章。

快樂是慾望得到滿足，或者是慾望得到部分滿足「比如，知足常樂）的一種心理體驗。快樂對每個人來說都是不一樣的：也許有的人認為有朋友就是快樂；有的認為「簡單就是快樂」；有的人認為按自己的想法過活就是快樂；其實快樂就是能讓自己高興，在隨心所欲不逾矩的前提之下，無論做什麼只要讓自己快樂都不過分！

下面我給您講乙個故事：話說一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在**？

蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」這幫年輕人暫時把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。

獨木船下水了，他們把。

幸福是奮鬥出來的，那麼我們應該如何奮鬥呢？

4樓：倒黴喜歡我

我覺得是找準目標和方向，還要堅持不懈的努力，給自己做乙個計劃，每天堅持不懈的完成這個計劃，從而完成大的奮鬥目標。

5樓：百科達文西

那就是儘自己最大的努力，去完成自己想做的事情，不要讓自己虛度光陰，儘自己所能去奮鬥自己想要的東西。