1樓：嗨帥
山莊幼兒園親子手工活動比賽標準。
為了密切家園聯絡，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共跡含育意識，調動家長關注理解、支援幼兒園工作的熱誠，實現「拽著家長走——順著家長走——引領家長走——家園牽手走」的逐步轉變。我園準備開展讓孩子和家長共同製作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。
一、活動目的：
1、幼兒樂意與家長一起參加製作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
2、培養孩子對手工活動的興趣。
年月10月21日——23日各班初賽。
年10月24日全園決賽。
三、比賽場地：幼兒園操場。
四、作品要求。
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料等為材料，經過巧妙的設計，製作出一件立體或半立體的手工美術作品。
2、題材不限，自行命題（可以是人物、動植物、靜物、風景或其它組合）。要求色彩鮮豔、構思巧妙、富有童趣。
3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意識。
4、請在作品背後的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料做好於10月21日——23日交到各班老師處。逾期不參與此次活動。
五、比賽規則：
1、各班幼兒家長報名參加瞎首比賽，各班家長互評作品。
2、比賽結果：評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，優秀獎20名。
3、各班家長參與評比，於24日早上在各班老師處領姿神笑取紅花貼上到你喜歡的作品中，作品獲得紅花多的5名為一等獎，二等、三等，優秀獎如此類推。
六、比賽評分標準：
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮豔。
2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。
3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。
4、作品說明明確、完整。
另、家長帶領孩子參觀，參觀完成後即可離園，第二天公佈獲獎名單。
2樓：網友
幼兒園親子編織作品沒大賀困有評選要求，只要是孩子們做的東西，你一定要是肯定他一定要說他這個東西非常好，如果有評選的話，就是大家都是滾念第一名，不要說出第一名，第二名，第三名，這樣的話，還孩子的自尊心容易受拍春打擊，而且他們都非常的想當第一名。
3樓：網友
幼兒園親子編織作品評選要求：顏色搭配合理好看，材質環保安全，創意新穎。
幼兒園大班編織區目標及技能
4樓：縱三
<>1、用編織作品裝飾教室，吸引幼兒注意力，激發幼兒編織興趣。
創設良好的活動環境，可以把教室的每個角落利用起來，利用教室的門、窗戶、主題牆等，運用編織工藝進行裝飾，可以是教師自己編作品，讓幼兒每天受到薰陶，能邊欣賞邊講述；也可以是幼兒的作品，裝飾在教室內，不要在意幼兒作品的美醜，當幼兒看到自己的作品掛在了教室裡，他會更喜歡編織，從而大大激發幼兒想嘗試動手編織活動的興趣。
2、給孩子營造乙個寬鬆、愉快的創作空間。
不管是什麼活動，給孩子營造乙個寬鬆、愉快的創作空間就都是很重要，特別是編織活動，說難不難，說簡單也並非簡單，可以讓幼兒編自己觀察到的想象出來的或者是自己喜歡的東西，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中進行編織活動而並非去完成老師的乙個任務，這樣幼兒興趣會更高。
3、給幼兒提供豐富的活動材料，提高幼兒編織興趣。
教師為幼兒準備充分的材料，才不會束縛幼兒的想象能力，材料提供可以有：裁成條狀的彩紙、麻繩、彩繩、毛線、毛根條、玉公尺皮、稻草、報紙等。並且為幼兒畫了許多編織步驟圖，讓幼兒邊看步驟圖邊學習編織，還要提供一些輔助才來，供幼兒發揮想象，創造力，如：
剪刀、漿糊、皺紋紙、報紙、勾線筆等等不同的材料。果然每天玩編織區的幼兒也多了，每次都有幼兒製作出漂亮的作品。
急求幼兒園親子活動主持稿,求幼兒園親子活動主持人開場白
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