,1 學生不懂如何與家長溝通,作為班主任的你,你該如何做

1樓：643581迷

學生在學習過程中，由於種種原因，難免會遇到一些問題，無論是學習上的還是在心理上的問題，學生往往需要得到及時的幫助和支援。而班主任作為學生的重要指導者，需要做到及時瞭解學生的情況，疏通與學生的溝通渠道，協助解瞎飢決問題，有效促進學生身心健康成長。

然而，有時候學生不知道如何正確地與班主任進行溝通交流，這可能導致學生對解決問題感到無助，或者班主任也難以全面瞭解學生的狀況。因此，在這種情況下，班主任需要採取相應的措施，幫助學生順暢地與自己進行溝通。

首先，班主任需要主動與學生去建立聯絡，建立起一定的信任關係。具體來說，班主任可以在各種課堂活動和班級活動中關注學生的言行，不拘泥於紙上談兵，而是走進學生內心，用行動去證明自己是學生可以信任、依賴的人。

其次，班主任要學會傾聽。學生與班主任進行溝通的主要目的便是得到班主任的建議和幫助，而傾聽對方的問題和意見是建弊神銀立良好溝通關係的關鍵性因素。班主任應該保持開放心態，瞭解學生的情況和租宴想法，並根據學生的需求或問題，儘可能地給予幫助和指導。

最後，班主任可以通過家庭作業、晨會等方式拓寬溝通的渠道。在課後，班主任可以統計學生聽課筆記及課外閱讀的內容，定期與學生溝通，及時瞭解學生的學習情況和心理狀況。在晨會上，班主任可以針對學生普遍存在的問題，當眾發言，與學生一起**和解決問題，營造出一種團結、奮鬥、成功、幸福的良好氛圍。

總之，作為班主任，必須要主動與學生建立聯絡，耐心傾聽，積極解決學生遇到的問題，為學生的成長提供有力支援。只有學生與班主任之間建立了良好的溝通關係，才能有效地提高學生的學習成績和身心健康水平。

2樓：曾經的教育

作為班主任，我將採取以下措施幫助學生與家長溝通：

2. 提供家長會：定期舉行家長會，讓家長了解學生的學習情況和表現，並提供機會讓學生和家長互相交流。

4. 關注特殊家庭的孩子：對於有特殊家庭背景的學生，我會更加關注他們的學習和生活情鄭改況，積極與家長溝通，並提供必要的幫助。

5. 主動與家長聯絡：如果發現學生有問題或需要幫助，我會及時與家長聯絡，共同商討解決方案。

通過以上措施，我相信可以幫助學生更好地與家長溝通，促進家校合作，共同關心孩子的成長和發展。

3樓：網友

學生銷羨派不懂如何和家長溝通，我覺得這個問題應該是家長的。畢竟家派派長是孩虧賀子的第一任老師。家長應該起個頭。

主動和孩子溝通。那麼班主任可以對家長做一些指導。引導家長和孩子進行溝通。

針對學生的問題行為，班主任在與家長溝通時應注意什麼？

4樓：考試資料網

班主任是溝通學校與家庭、社會教育之間聯絡的橋樑。就孩子的教育問題與家長進行溝通，是班主任工作中的重要內容。凡有經驗的優秀班主任，都特別重視與家長之間的溝通，爭取家長的理解和支援，形成教育的合力，贏得最佳的裂羨察教育效果。

針對學生的問題行為，班主任在與家長溝通時應該注意：

1）不要「聲討」要「研討」。教師在和家長討論到學生的問題行為時，應該是本著共同研究**的原則，而不是和家長聲討學生的問題行為。

2）要站在能夠理解家長的角度，平等地與家長商量解決學生行為的方法。教師不能把自己擺在高高在上的位置，對問題行為學生的家肆茄長進行斥責和批評，而應該站在理解家長的角度，平等的與家長進行溝通商量，解決學生的問題行為。

3）不要把與家長的溝通變成告狀。問題行為多是指妨礙孩子身心健康和智慧型發展，表現為心理品德不良或犯有嚴重錯誤的行為。教師在與家長溝通時切忌把學生的所有不良行為全部和家長攤牌，使溝通變成一種告狀，這不利於學生問題行為的矯正。

派核。4）儘量不採取因為學生有問題而把家長請到學校的做法。這樣做一方面會影響學生的自尊心，另一方面也使家長覺得沒面子。這樣的溝通方式不利於學生問題行為的矯正。

班主任如何與學生家長進行良好的溝通協調

5樓：府沛槐

班主任與學生家長進行良好的溝通協調方法如下：

隨著人們教育意識的提公升，很多家長都深知孩子學習的橋舉旁重要性，並且不惜大量的資金和精力為孩子進行教育投入，但在這個過程中，很多家答讓長意識上存在乙個誤區，認為學校教育與家庭教育是兩回事，學生在學校學習就應該由老師自己負敏橡責。

往往認為班主任與家長溝通的目的就是為了「告狀」，只有孩子表現不好時才會與家長溝通，故在思想上會有一種牴觸情緒，不想主動與老師溝通，也不願意接受老師的溝通邀約。如果只有家長或班主任單方面樹立了正確的溝通意識，溝通通常都會產生障礙。

班主任和家長的合作也會產生困難，導致班主任對家長的不滿或家長對班主任的不滿。如果家長或班主任都沒有樹立正確的溝通意識，那班主任和家長之間溝通基本上就不存在或是不順暢，敏橡從而導致雙方的不滿。如果家長和班主任都答讓樹立了正確的溝通意識。

這樣，真正的溝通渠道就會建立起來，他們會經常的進行有效的溝通和合作，就會使班主任與家長之間能夠實現和諧相處，共同對孩子進行教育與培養，有利於孩子的成長。因此，樹立正確的法通意識是班主任與家長和諧相處的前提。

與家長溝通的好處：

2、從發展角度，「不聽老人言，吃虧在眼前」，和父母溝通可以瞭解他們對待事橋舉旁物的看法，彌補我們缺少的人生經驗，儘管不一定全部可取，可是仔細分析也一定會有道理，善於利用可以幫助我們個人少走彎路，少些波折。

3、從情感角度，和父母溝通可以讓父母更簡單明瞭的瞭解我們的內心想法和思想角度。