孩子厭學症最佳治癒方法是什麼?

2025-06-19 13:45:07 字數 2411 閱讀 9366

1樓:深圳大黃蜂教育

01 引導孩子多人合作交流。

小組多人合作的基本模式有為社會目標模式、互動模式、**模式和發展性模式;而對於厭學兄派問題來說, 其更適合用**模式進行介入。

02 家校合作。

厭學歸其原因,是由學校、家庭飢枯、社會等多羨肢賀方面因素造成的,因此解決這一問題需要家庭教育和學校教育相結合。

一方面,學校要加強硬、軟體建設,營造良好的育人環境;

另一方面,家庭應加強與子女的溝通和學校的聯絡,深入瞭解子女的生活、學習動態,並在適當的時期給予必要的指導和幫助。

03 平等關愛。

厭學的學生大多學習成績差,學習基礎不好,在學習生活中,家長老師容易忽略這些學生。對差生的關照不夠有時候產生大量偏見,導致了這些厭學的學生不僅是對學習不感興趣。

而且讓學生產生了自卑心理。

2樓:陽光底下的園丁

厭學症可以認為是孩子在學習場景下出現厭煩、抵抗等情緒,通常情況下情形較輕,一般僅需家長輔助進行自我調整;但如果情形嚴重,孩子已經產生緊張、焦慮、暴躁、抑鬱等情緒障礙,甚至影響到進食、睡眠,無法正常上學和生活,則建議家長根據孩子自身情況和醫生建議,選擇合適的心理干預**,如精神分析和心理動力性**、認知行為**、家庭**、人本主義**、藥物**等。好的**方法需有針對性和漸進性,並且需要孩子自身以及家長、周圍環境等共同調整。另外,如果孩子的厭學和一些自身病症有關,則需進行相關的其他**。

旦鍵。一、自我調整:

孩子的厭學情緒一般受學習興趣、家庭壓力、在校情況等方面影響,家長可嘗試寓教於樂、適當降低對孩子的期望、多與孩子溝通、加強家校合作、改善師生關係等方式來幫助孩子調整厭學情緒。

二、心理干預**:

1、精神分析和心理動力性**:一般是利用訪談方式,通過長期、高頻率的精神和心理動力分析對孩子進行評估,確定或糾正**方向,同時進行疏導;

2、認知行為**:通過放鬆訓練、自信訓練、角色模仿、自我管理等方法,達到改變孩子不良行為、緩解症狀的目的;

3、家庭**:孩子的行為往往會受到家庭影響,故在孩子出現心理問題時,有時需要對其家庭的相處、溝通模式進行分析,進而及時糾笑遲漏正家庭成員的不良行為,起到緩解孩子症狀的作用;

4、人本主義**:**者通過呈現出真誠、共情、無條件支援碰爛等特性,幫助孩子疏解壓力、理解自我、重拾自信。

孩子厭學症的最佳**方法 孩子厭學症有什麼解決方法

3樓:貝貝親

1、家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。

這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績,哪怕是某一科的成績。

3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有好的方面,家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。

可以激發孩子的好奇心和求知慾,增強孩子的學習興趣。

4、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。

在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,多關心孩子的學習,瞭解孩子的作業情況,並及時幫助改正錯誤。

5、要有耐心,不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時,一定要有耐心,因為孩子的心智發展還不夠成熟,穩定性不夠,所以多好動愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負作用。

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4樓:娃娃谷

1、槐頃要善於激發孩子的學習興趣。孩子的學習興趣不是天生就有的,尤其是有過厭學、逃學行為基本上已經淡化了學習興趣,要萌發和強化孩子的學習興趣並不是一件不容易的事情。不過,家長只要用心,還是這個辦法,不如發明大王愛迪生就曾經因為學習死板的教學方式而喪失了學習興趣。

他的母親並沒有責備他,而是帶他去河邊玩,一面欣賞美麗景色,一面給他講解科學知識。這種寓教於樂的教學方式很快就讓愛迪生恢復了學習熱情。所以要注意使用不同的學習方法,避免單一死板的教學方式,有條件鉛洞陸的家庭可以使用錄音、錄影機等電化教學手段去提高孩子的學習興趣。

2、培養孩子良好的學習習慣。培養孩子良好的學習習慣需要家長從小做起,在指導孩子的學習前提下,千萬不要試圖代替,以免孩子養成依賴心理和逃避心理。

3、幫助孩子確立正確的學習方法。合理利用時間,其餘時間可以自由安排,達到勞逸結合的效果。

4、幫助孩子同老師建立良好關係。培養孩子的社交能力,改進對於集體生活的適應能力。

5、幫助孩子克服學習中的具體困難。有一些孩子之所以厭學、逃學是因為學習基礎太差,落後於人太多,乾脆不學了;對於學習基礎差的孩子,家長和老師要及顫攔時補課,儘量讓孩子的學習進度跟上班級。

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