1樓：大學子講文明
2.家庭教育仍是整個教育學領域中最不起眼、最不成熟、研究人力最少的乙個分支學科。
2樓：亻行者
中國家庭教育現狀有多種表現，以下是一些常見的方面：
重視教育：中國家庭普遍重視教育，將教育視為孩子成長和未來發展的關鍵因素。家長通常會投入大量時間、精慶盯肆力和資源來支援孩子的學習和教育。
競爭壓力：由於教育資源有限，中國的家庭教育環境競爭激烈。家長常常希則鄭望孩子能夠在學業成績和考試中表現出色，因此會給予孩子很高的期望和壓力。
教育投資：中國家庭普遍注重教育投資，包括購買輔導教材、參加培訓班、請家教等。家長常常會花費大量金錢來提供孩子額外的學習機會和資源。
傳統價值觀：中國家庭教育普遍受到傳統價值觀的影響，包括尊重長輩、強調孝道、注重紀律和規矩等。這些價值觀在家庭教育中起著重要的作用。
督促與控制：中國家庭教育中常見的一種表現是對孩子的嚴格督促和控制。家長可能會對孩子的學習和行為進行嚴格管理，強調紀律和規矩的遵守。
教育焦慮：由於教育競爭的壓力和期望，許多家長和孩子都面臨教育焦慮的問題。家長常常擔心孩子的學習成績和未來發展，而孩子也承受著來自譽轎家庭和社會的巨大壓力。
需要指出的是，中國家庭教育的表現具有多樣性，不同家庭可能有不同的教育方式和價值觀。此外，近年來也有越來越多的家庭開始重視全面素質的培養，注重孩子的興趣和創造力的發展。這些變化都在逐漸影響中國家庭教育的現狀。
家庭教育現狀
3樓：打太多噴嚏
首先教育是多方面的，家庭教育的現狀主要指的是家庭圍繞孩子的生活、學習等各方面的教育而展現的一種狀況。
比如一些小學生的父母外出工作，由年邁的爺爺奶奶來照顧。一年當中和父母相聚的日子少之又少，平常就靠微信打**和父母聯絡，缺少父母的關愛。
而爺爺奶奶照顧孫子，他們雖然能保障孩子的物質生活。但是隻要孩子的行為不過分，不違反規則，他們就很少約束孩子，有的更甚嬌慣孩子。這些都不利於孩子正確的性格品德的養成。
簡介：過去的認識裡，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
而按照現代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育現狀寫什麼
4樓：發反反覆覆
1. 家庭對學生的教育情況怎麼寫。
一、問題的提出。
在全面實施素質教育的今天，我們越來越深刻地感受到教育不僅是學校、教師的責任，更是家庭、社會共同的責任。只有學校與家庭、教師與父母相互合作，才能塑造學生健全的人格，使他們得到全面的發展。
本著這樣的初衷，我們對全校學生的家庭教育情況進行了調查，旨在瞭解學生家庭情況，增強家庭、學校、社會共同參與教育的意識，形成育人整體合力，進而促進學生全面和諧發展。
二、調查方法。
2、調查物件：全校學生家長（家長到會率98%）
3、調查方法；問卷調查法。採取以班級為單位集中問卷，共發出問卷1000份，收到有效卷987份，無廢卷。
三、結果與分析。
一）家庭狀況：
1、家長文化程度：父母中有一人為本科學歷的佔，大專學歷佔，高中及以下文化程度佔。
2、家庭經濟情況；家庭條件以中等收入（即父母平均月收入為1000——2000元）為主，貧富兩極也佔一定比例，人均月收入在1000元以下的佔，在3000元以上的佔。
當前家庭教育的現狀是什麼
5樓：蓮芯隨緣自得
當前家庭教育的現狀是廣大父母重視教育、爭漏禪相攀比、重智輕德忽視全面發展、家庭教育學校化有失偏頗和留守兒童的家庭教育呈現空白。
1、廣大父母重視教育，對下一代期望極高，急於求成。
家長們沒有不重視教育的，都是望豎拿子成龍，望女成鳳。孩子一出生父母就寄予很大的期望，產生迫切心理著急心情，認為孩子懂的知識越多越好，學習能早儘量早，能多儘量多，產生抓表勝於固本的現象。
2、爭相攀比，盲目跟風。
大部分家長總是熱衷於孩子們之間的攀比，甚至拿自己孩子的弱勢跟別人孩子的優勢比較，這不僅打擊了孩子的自信心，壓抑了他們脆弱的心靈，而且埋下了讓孩子變得自卑的種子，日積月累影響了孩子心理、性格的發展。
3、重智輕德忽視全面發展。
現實當中，大部分家長奉行一家獨大，即只要學習好，就是好孩子！在孩子成長過程中家長最關注分數，分數好就眉開眼笑，分數差就橫眉冷對，給孩子釋放極端錯誤的教育訊號，嚴重阻礙了成績以外其它因素的良性發展。
4、家庭教育學校化有失偏頗。
現實當中，部分家長不能以身作則，不注重創造良好的家庭環境，而是隨心所欲，輕視自身影響，罔顧上行下效，身教重於言教的道理；部分家長在教育中迷茫困惑，抓不住根本，甚至本末倒置主次不分。
在孩子成長的關鍵時刻，缺乏道德品質的培養，價值觀的塑造，情感意志的發展，勞動運動的鍛鍊，一味強化書本知識的學習，把家庭打造的像「第二課堂」，家庭成為學校的附庸，使得家庭教育與學校教育失衡發展。
5、留守兒童的家庭教育呈現空白。
據統計中國返纖塵有六千多萬留守兒童。這一類孩子與父母長期分居，跟隨隔代長輩生活，嚴重缺乏爸爸媽媽的陪伴與交流，很難滿足孩子的精神需求，精神成長更是被嚴重束縛。
這會使大部分孩子留下心理陰影，進而影響到孩子的健康成長。此類兒童數量之多，規模之大，勢必影響到未來社會的發展。
家庭教育具有哪些優勢，中國家庭教育優點有哪些
家庭教育的優勢在於 言傳身教，能發揮較強的榜樣作用 在培養孩子的一些行為習慣方面，無人能取代。中國家庭教育優點有哪些 中國家庭教育的缺點到是很多.優點真的不多 1中國人重視教育這個主要體現在智育和德育上.西方人相對來講有的重視的是體育 以自然主義教育方法的國家為主如一些移 家加拿大 美國 澳大利亞 ...
常見的家庭教育方法有哪些，家庭教育中存在哪些常見問題
英盛觀察 常見的家庭教育方法有以下幾種 一 潛移默化 法。潛移默化是指人版的思想或性格不知不覺地受權到感染 影響而發生了變化。家庭中的子女，從生下來就受到父母的感染，有很多言行，就是學父母的，這就是潛移默化發揮的作用。二 不教而教 法。不教而教，不學而學 就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響，長...
我國家庭教育指導的組織有哪些
根據中華人民共和國家庭教育促進法規定,各級什麼知道家庭教育工作 家庭教育伍裂促進法。第六條 各級人民 指導家庭教育工作，建立健全家庭學校社會協同育人機制。縣級以上人民 負責婦女兒童工作的機構，組織 協調 指導 督促有關部門做好家庭教育工作。教育行政部門 婦女聯合會統籌協調社會資源，協同銀橘敗推進覆蓋...