1樓：土地婆婆講故事
七歲入學，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，在他七歲之後的十六年裡他都在學習，年幼期間為什麼還要讓他學習呢？就因為那句「不要輸在起跑線嗎？」
七歲之前你能讓孩子學什麼？能把小學的內容全部學完嗎？做不到吧，他的理解能力跟學習能力也沒到那階段啊，所以我認為七歲之前的孩子一定要以玩為主，我所說的玩是開發智力的玩，人的大腦蘊藏著細胞總數大約為100億個，其中百分之七十五左右都是三歲以前形成的，陪孩子多動腦，多動手，孩子聰明會用腦，未來學習自然輕鬆，容易。
玩也是分很多種的，在玩中開發孩子的智力，為學習打下良好的基礎。智力開發不是在孩子的腦子裡灌輸語文，數學跟英語，而是要讓孩子在玩中激發學習的能力，求知慾。
我對公立幼兒園有一些瞭解，公立幼兒園在孩子上學的三年裡不教任何課本上的東西，每天就是搭建，籃球，魔方，魔尺，當時不少家長都很焦慮，覺得自家孩子什麼都不會，上學怕是跟不上，當上一年級時，私立幼兒園的孩子的確有優勢，第二年分數相差的就比較小了，到了第三年就完全不一樣了，開發過姿鎮智力的孩子，明顯要比提前學習文化課的孩子學習更容易。
人這一輩子最多也就八十多年，有十幾年在學習，有幾年在打拼，後來的幾十年為了家，為了生活，最幸福的日子也就是年幼的七悶冊吵年裡，別讓孩子太累了，螞侍多陪陪孩子，在他最需要你的時候。
年幼的他無法理解的1+1等於2，你卻覺得他笨，甚至嫌棄，據研究表明從小缺愛的孩子，大腦發育就會比較遲緩，智商也會偏低，所以孩子在年幼時一定要以玩為主。
2樓：無能為力大蒜
我覺得他們肯定是邊玩邊學的，我覺得年幼的孩子就應該讓他們邊玩邊學，這樣學的也好玩的也好。
3樓：灰灰慧闖天涯
他們肯定是在玩兒，年幼褲閉和的孩子根本就無法理解教育，他們通常也不喜歡教育，只態舉喜歡玩，他們所做的一切就是為了玩，但是在玩當中又胡盯可以學習到很多的東西。
4樓：王志剛剛剛
我覺得年幼的山敏睜逗歲孩子是在通過玩的方式來學習，我覺得這樣的學習方法是非常拿笑好的，也有助於孩子更深刻的理解教育。
關於孩子的教育問題，你怎麼看？
5樓：親蓋諾
當成年人剛到乙個陌生的地方時，他們仍然會感到害怕。想想乙個剛剛開始認識世界的孩子，面對陌生的未知世界。在這個階段，孩子們缺少的不是獨立，而是一雙大手，在未知的世界裡牽著。
直到最近，父母才終於有了答案，他們的孩子是什麼樣的。娃娃的教育主要集中在父母身上。
娃娃是乙個嬰兒，而教育者也是乙個養育者。對學生的教育則不同。學生至少有七歲，由父母和老師共同教育。
因此，我想說的是，對孩子的教育，重點在家長，家長必須做好教育的基石。在教育中，起步越早，越重要。但在現實生活中，早教的教育者一般都是孩子的父母和親戚，他們大多沒有學歷，也沒有經過專業培訓。
很多孩子的問題都是在這個階段形成的。孩子的學習習慣、健康的生活習慣、孩子的安全感、孩子的核心素養，這些教育問題，都需要教育的專業素養。
因此，中國的家庭教育質量，是中國教育的最大問題。孩子必須由自己來照顧。當他完全不能獨立的時候，你給他帶來快樂和安慰。
只有當他依賴你的時候，你才有資本去教育他。父母需要花時間自己照顧孩子，那麼在孩子生病的時候你就可以在他身邊，晚上睡覺前你可以給他讀書，在生活中你可以花更多的時間和他一起玩，你需要和孩子建立情感聯絡。父母可能是帶領孩子認識世界、融入社會的嚮導。
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6樓：小可情感諮詢師
我認為要以溝通為主。教育孩子不是簡單的事情，要充分了解孩子的內心，才能做好教育的基礎。
7樓：譚談社會
一定要儘量的以孩子的想法為主，然後父母再提供成年人的建議，幫助孩子儘可能地做他喜歡做的事情，只不過父母要幫他規避風險罷了。
8樓：大超說教育
我覺得孩子的教育問題很重要，家長應該多關心孩子的學習情況，給孩子製造乙個良好的學習環境，家長也要以身作則。
如何看待孩子的教育問題？
9樓：網友
學校教育是孩子上學有的教育，現在的學校教育也非常注重對孩子的全面發展的培養，對於培養孩子的思想思維，以及文化知識等方面，學校教育也起著非常重要的作用，學校是孩子學習知識技能的地方。
社會教育，就是孩子進入所感受到的教育，這種教育往往不是非常直接的，孩子可以從各種經歷的事情當中學習到經驗或感悟悟，這也就是閱歷。扒敏孩子從青少年時期開始就慢慢地融入到社會里，他們也有一種社會融入的需求。
孩子的健康成長，發展，離不開學校和家庭，不要把全部的責任都推給學校，學校只負責做好校內的責任，如果學校和家庭教育不一致，孩子很難走在正確的道路上。
如果這個人有能力跳出家庭帶給他的對世界的固有印象，那麼家庭的影響也就不會太大。所以從這方面看，還是看自己的能力。自己能力有限的時候只能甩鍋給家庭了。
很多的家長，在孩子問其問題不上時，便向孩子發火，這樣做是極不合適的。孩子提問時春胡枝，如果被你呵斥，必然在情感上受到巨大的打擊，對你產生恐懼，與家長產生距離。如果在學校也受到老師的呵斥，孩子會很失落，使孩子的自信受到嚴重的打擊，這不利於孩子的健康發展。
因此，無論是家長還是老師，都應提高自己的素質，不了孩子的問題，我們應委婉地告訴他，併為孩子尋找答案，尋找時間告訴他。
總之，孩子的成長離不開學校，也離不開家長，更離不開社會，只有三者合理有機的協調在一起，孩子的健康發展，才真正做得到位！家庭教育與學校教育「兩手都要抓，兩手都要硬」才是硬做豎道理！
是教育方式不對，才讓孩子不分享玩具卻愛炫耀的嗎？
是的，因為教育方式是很重要的，在很多方面都影響著孩子，所以一定不能忽視。孩子不分享玩具但是卻愛炫耀，這與父母的教育方式有著很大的關係。有的父母不注意教育孩子與他人分學會分享，導致孩子從小有自私性格。當孩子出現這種行為時，一定是教育方式出現了問題，家長一定要引起注意，家長要教會孩子分享，要懂得炫耀行為...
孩子的安全教育不能偷懶，平時你們都是怎麼做的呀？
耐心和孩子進行溝通亂卜，曉之以理。孩子在不同的階段都會有一些叛逆心理，希望得到父母的尊重。所以，當家長希望孩子可以自覺改變一些不良行為方式的時候，就要掌握和孩子溝通的技巧，要讓孩子意識到家長的語言是有說服力的，而不是總是譁敗穗帶著批評和指責的口吻枯辯去教育孩子，這樣不僅無法達到說服孩子的目的，還會讓...
動漫裡的男孩子戴著面具，他們不能相互觸碰，是日本的動漫，想不起來動漫名字是什麼了，各位幫個忙呀
螢火之森 2011年日本劇場動畫 螢火之森 改編自綠川幸在少女漫畫雜誌 內lala 同名漫畫，2011年3月24日宣佈漫容畫劇場化。2011年9月11日在日本上映。2012年2月22日 螢火之森 的藍光和 開始發售。主角是個帶了面具的男生不能被人碰,是宮崎駿的哪部動漫 戴著面具的的半妖男孩子，不能被...