1樓：和諧夢美美家園
我已經自學一段時間了，我還是比較喜歡自學的，而且我感覺自學的話效率會更高，因為只有自己才能更好地知道，自己最不擅長什麼。
2樓：葛向蕊
我記得我以前高中的時候，班裡有幾個特別聰明同學，從來不跟著老師的思路走，一般都是自學的，因為老師不能幫助他們，反而是妨礙他們。
3樓：康小寧
我們自學的話，實話實說，我們還是跟老師教的那種相比，差距還是不小得，因為老師畢竟都很有經驗了，他知道我麼該學什麼不該學什麼。
4樓：誰能知也非真
區別有很多，在這裡我就說一點，就是老師教給我們的方法和技巧，是自學的人很難掌握的，因為他們沒有經驗，也沒有正確的學習思路。
5樓：迪
對於我來說，在學校學習的時候，自己雖然很懶惰，但是還是一直有老師在一旁監督自己的，所以自己也不可能太放縱，我考研究生自學的時候，是真的自己管不住自己，腦子總是想著出去玩。
6樓：炒蛋哥
我現在正在準備考研，從小到大，我已經讀書十多年了，現在才終於知道了有老師輔導的重要性，自學的話簡直就是無頭蒼蠅，一直在亂撞。
7樓：網友
我覺得還是在學校裡被老師帶著學習會更好一點，有老師帶著學的話，也能更好的，更節省時間的理解了課本的意思，還課堂的內容。
8樓：辰星
我覺得最大的區別就是有沒有人陪同自己學習，想當年我們一起在高中的時候，所有人都為了乙個目標共同奮鬥著，自己感覺不到孤獨，就感覺很充實，現在我在公務員自學，只有自己在孤獨的奮鬥著，沒有人陪伴。這就是最大的區別了吧。
9樓：花香馥郁其情濃
我不是乙個很聰明的人，但是我真的很喜歡自學，因為我感覺老師們的教學方法都很不適合我，我喜歡按照自己喜歡的速度學東西，這一點學校的老師是滿足不了我的。
在學校學習和自學有區別嗎？
10樓：用含苼
我認為兩者最大的區別，就是被專業認可程度有所不一樣。
但是我認為不管在**讀書和學習，我們都應該努力去提公升自己，多和專業的老師溝通交流，才能夠讓我們把專業知識學好，進而才可以真正讓自己得到進步和提公升。
1.溝通的時候保持謙虛。
不要感情用事是很重要的，感情用事有可能讓溝通卡在半途無法溝通下去，甚至導致溝通的放棄和失敗。如果在溝通的過程中因為感情用事而感到格外煩躁、不安導致注意力無 法集中，那麼就不得不停止溝通，過一段時間等待心情平復後才能繼續溝通，而這實際上會讓溝通的各激春散方都不愉快。
2.溝通時放下你的自尊。
無謂的自尊和自傲只會成為溝通的絆腳石，因此，至少應當在溝通的時候捨棄自己所謂的自尊心。不要說出「我的自尊心不允許我……」這樣的話，這隻會讓溝通無法進行下去。
3.溝通要保持坦誠相待。
溝通的過程中坦誠相待非常重要，不要有隱瞞，坦誠是你們通過溝明氏通加深合作關係的重要臺階。首先可以通過自己的坦誠，讓對方相信自己，進而帶動對方對你坦誠，進而促進溝通的順利愉快森禪進行。
4.清晰表達溝通的內容。
無論是什麼問題，為什麼、怎麼做、理由是什麼之類的一定要充分地向對方解釋，即使沒什麼理由的行動，也一定要告知對方自己的考慮和想法，得到對方的理解和行動上的支援對於溝通的發展和接下來事態的發展都有良好的幫助。
上大學和自學究竟有什麼區別?
11樓：匿名使用者
本科學歷與學士學位區別：
1、概念不同：
本科學歷：學歷意思是是求學的經歷，指曾在哪些學校肄業或畢業。只要本科正常畢業，就能拿到「本科學歷」。
學士學位：學士學位，是高等教育本科階段授予的學位名稱。這是指普通高等學校本科畢業生（包括統招專公升本）畢業考試成績合格，在校表現良好，才可以獲得學士學位。
2、收穫不同：
學歷代表著學習的經歷，學位代表著學習水平和層次。學歷僅僅證明了乙個人學習的時間和過程，但學位卻是對這個人所學知識達到一定水平的認可。
3、價值不同。
本科學歷，只要順利畢業都會獲得。而學位是標誌被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。取得大學本科畢業證的，若答辯未通過則不能獲得學士學位證書。
因此，學位的價值要超過學歷。
4、發證書單位不同。
學士學位證書是由教育部頒發的 ，而畢業學歷證書是由所在的大學發的 。
12樓：網友
①專業課：雖然說學習和自學同樣都可以學習這些知識，但是就我上近代史，上馬哲課的時候，我發現大學的老師在歷史觀裡面有一種厚重的沉澱，他們不僅僅上課本里面的知識，還會把那些哲學式的思辨和全面的歷史觀講授給學生，教會我們一種全新看待問題的觀點和角度（我覺得自己這些歷史觀在大一這一年得到了一種全新的昇華）。
除了專業課之外，我們還有公選課，公選課例如論語講讀、英美社會與文化什麼的，這些都是可以擴充套件我們專業課之外的知識的眼界的。
大學會提供很多很不錯的講座，除了上課之外，在這些講座中也能學到很多專業課之外的東西，受益匪淺。
大學有很多社團，因為大學其實不只是學習，還需要你完成進入社會的一種過渡，所以社團是可以培養你的工作能力，團體合作能力的。
大學會帶給你很多志同道合的朋友，他們的世界觀價值觀可能會對你產生重大的影響。
大學的圖書館，老師告訴我們，大學不僅僅只是學習專業課，這樣子和技校有什麼差別？大學真正的目標是完善自己的人格，豐富自己的內在，讓自己真正瞭解自己，成為乙個真正的人。
13樓：懷蔚然
我覺得上大學其實不僅僅是學了你所要學習的專業課而已。救我自己現在上大學的經歷來說吧①專業課：雖然說學習和自學同樣都可以學習這些知識，但是就我上近代史，上馬哲課的時候，我發現大學的老師在歷史觀裡面有一種厚重的沉澱，他們不僅僅上課本里面的知識，還會把那些哲學式的思辨和全面的歷史觀講授給學生，教會我們一種全新看待問題的觀點和角度(我覺得自己這些歷史觀在大一這一年得到了一種全新的昇華)。
除了專業課之外，我們還有公選課，公選課例如論語講讀、英美社會與文化什麼的，這些都是可以擴充套件我們專業課之外的知識的眼界的③大學會提供很多很不錯的講座，除了上課之外，在這些講座中也能學到很多專業課之外的東西，受益匪淺④大學有很多社團，因為大學其實不只是學習，還需要你完成進入社會的一種過渡，所以社團是可以培養你的工作能力，團體合作能力的⑤大學會帶給你很多志同道合的朋友，他們的世界觀價值觀可能會對你產生重大的影響⑥大學的圖書館，老師告訴我們，大學不僅僅只是學習專業課，這樣子和技校有什麼差別？大學真正的目標是完善自己的人格，豐富自己的內在，讓自己真正瞭解自己，成為乙個真正的人總而言之，我很喜歡思修老師說的一句話：「大學是超越教化與培訓的」,在大學，學的不僅僅是知識，還有自己，還有人生。
麻煩採納，謝謝！
14樓：匿名使用者
科學的基礎是邏輯和演繹，前提條件為宇宙必須是物質的，如果達到精神層面，不能用邏輯和演繹來證實，那麼科學就不會承認。 下降頭是神通的乙個分支，其運用是基於精神層面而發揮，其特徵是心念和資訊，在宇宙的物質層面無法被演繹和證實，屬於有質無形的範疇，比如說，你的哥們兒給你打了個**，你的**響了，但是在這個過程中，你的眼睛沒有看到**號碼過來，你的手也無法抓到它，但是過程卻是真實存在的，人的感官是很可憐很有限的，宇宙的深奧不是你們能夠想象的，人類作為智慧型型生物一定要有對宇宙的敬畏之心，否則的結果就是：自己的命運怎麼被弄成悲劇的都不知道。
上大學是人中的精英，自學的是猿猴或者土老帽，讓人們瞧不起，你喜歡讓人們瞧不起你？？？希望你能上公立大學，祝你好運，閤家平安。。。
15樓：八維教育
上大學可以有名師指路，可以有一群志同道合的同學，可以參加自己感興趣的社團，可以更多的跟同齡人溝通交流，更利於今後融入社會，也為今後積累了一定的人脈資源。
16樓：匿名使用者
肯定有區別了啊 上大學可以認識很多大學的好朋友 來自各個地方的。
17樓：啦啦啦德瑪西亞之力
乙個由老師教，乙個沒有老師教。
18樓：癯月笑浮生
自學代表著你每天不必關心他人的嘲諷，可以像高三一樣，每天都是元氣滿滿，自學代表著你擁有絕對的自由，可以瞭解最新的知識，框架，練習技能。
自學代表者你能陳心靜氣的刷題，不必擔心大學裡浮躁的生活打擾自學取決於你的決心，你可以1年完成4年課程，吊打科班。
19樓：網友
上大學有乙個好的環境，而自學很多時候會受周圍環境的影響。
讀大學可以豐富人生視野，視野決定行動的方向，行動的方向將決定以後的人生。
大學就像乙個小社會，而讀大學可以為以後走向社會提供乙個良好的過渡。
讀大學將學習到專業知識和專業技能，這些將為以後的人生事業打下基礎。
總體來說在任何乙個國家，上過大學人群的平均收入、生活水平、幸福指數等等要比沒有上過大學的人群高。
20樓：網友
乙個有證，有同學，有資源，有環境，也得交學費；乙個除了知識什麼也沒有，知識還得努力才有。
自學和在校學習的區別在**？
21樓：網友
看你自己的能力啦，反正我是不看好大多數人的能力的。這事還要看你數學能力如何，還有數學應用和應變的能力如何。
自學最大的瓶頸就是「自己錯了而不自知」和「不知道重點在**」
第乙個很重要，因為學東西，不怕學起來難，只要你能力夠，無非多花時間。但是搞錯了概念，又無法驗證，就會白白浪費很多精力而不自知。
特別是物理的很多東西，課本上只說了應該是怎麼樣，而沒有說「為什麼其他是錯的」。就好比下圍棋，你背了定式，別人跟著定式下，你能應對；別人亂下，你就傻眼了。而物理生物等等，經常有例外的情況，因為課本里面常常是大大簡化的例子，而實際要複雜得多。
第二個就是，一些思路，或者說要解決問題你要知道什麼基礎知識，完全靠看課本，不容易得到。我國的教科書，大多是為了省篇幅，所以很多細節沒講，靠老師發揮。而且偏理論輕實踐（這也沒辦法，實踐變得快，教科書往往幾十年不變）
比如說《費曼物理學講義》，你說裡面的東西別的老師不能理解嗎？物理都是相同的，背後的數學一致，你就能得到一樣的東西。但是不同的角度，解決問題有難易之分。
完全靠數學能力硬闖，大多數人是做不到的。
簡化問題、分化問題、如何做近似、如何控制近似、如何估計規模，這些很多都是靠經驗，而且是靠失敗的經驗。但是乙個失敗的經驗積累，單幹往往要幾年的功夫才能糾正，我想你人生能有幾個幾年呢？
還有讀**寫**，選課題，做實驗，買材料，用計算機，等等，都不是自學能解決的。所以能夠的話儘量進大學。如果實在不能進大學，到大學聽課聊天又不需要學生證，多多交流總是沒錯的。
所以教科書後面的習題很重要啊，基本這些習題就是解決這些經驗問題的。
但是如果你做了習題，還是不知道為什麼會有這些習題，你就需要老師了。如果你通過這些習題理解了為什麼會有這些習題，然後看一些最新**解決一下具體問題，那你就可以自稱可以自學了。
但是人力有時而窮，你學習前人成果，可能自學足夠了，要做研究，就算頂級科學家都不敢說自己乙個人搞。因為完全靠自己很可能你想半天研究一問題人家早就解決了你都不知道，還是要進圈子和人合作，就是愛因斯坦乙個人單幹都經常走不通要找人幫忙，何況是你呢。
在學校學高聲尖叫檢查急求，在學校學高聲尖叫 檢查急求
對不起 老師 我沒有控制住自己，就不自覺地學高聲尖叫在此過程中，你發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，我利用這寶貴的學習時間來學尖叫，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教員 老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對...
孩子在學校覺得自己一無是處，家長要如何引導？
父母和老師對孩子要碰皮 多激勵，少指責 爸爸媽媽應當教會孩子取長補短笑搭差，取其優點 家長應該帶孩子去遊玩，保持枝胡積極愉悅的健康心態。要多鼓勵孩子，也要讓孩子能夠獨當一面，日常瑣事能夠自己判斷就讓孩子判斷。父母和老師對孩子要 多激勵，少指責 讓孩子做一些簡單的豎舉事桐芹情，讓孩子品嚐到成功的喜悅，...
孩子在家裡與在學校有哪些區別，孩子在學校學習和在家學習有什麼區別？
學校學習和家庭學習相比有以下顯著特點 1 有一定計劃 2 有時間比例 3 有老師指導 4 有提高教學效果的設施 裝置 5 同年齡者編成班，進行班級教學，等等。在家裡抄小孩比較自由，有安全感 bai，在學校卻會連說話都會變du 的小心，至少會學著成長zhi，dao與人相處，有合作的精神表現，在家卻比較...