1樓：壹拾壹學姐
高職院校中，開設桌球運動主要是以鍛鍊學生的體質為目的，從而加強學生的體育意識。桌球運動具有悠久的歷史，它源於英國，後在我國得到發展，逐漸成為我國國球。桌球的特點是門檻低、易掌握，且器材簡單易於在學校開展，健身效果強，深受大眾的喜愛。
因此，大多數高職院校都開設桌球這一運動專案的教學內容。但是實際課堂教學工作中，沒有針對高職院校學生的相關桌球教材，故教學效果不明顯；由於不同的學生對於桌球運動的理解程度不同，而且接受程度也存在著明顯的差異，因此需要高職院校的教師制定出切實可行的教學教案，以提高學生對這個教學內容的興趣和對桌球基本技術的理解。
一，培養學生學習桌球的興趣。
高職院校的學生厭學情緒比較嚴重，所以需要教師對桌球課程進行相應改革，以提高學生參與桌球學習的積極性。設計遊戲環節可以提高學生學習的興趣和積極性，因為學生對於遊戲所帶來的成就感使得他們在學習中更加有主動性和積極性。教師還應適時的調整難度，注意把控活動量，防止發生運動損傷。
對於遊戲的設定和安排也不宜過多，主要為了使學生掌握一堂課的重難點，並藉助遊戲加以理解，提高興趣，從而提高公升課堂質量。
二，注重教學的方式方法。
桌球運動在我國普及程度很高，但學生對桌球這個運動專案接觸略有不同，有一部分學生曾經受過專門訓練，有的學則物生只是在電視上看過桌球比賽沒有真正參與過，因而在實際教學過程陪盯轎中要考慮這方面的因素，教師針對這種情況在教學計劃上要考慮全面，即時的降低難度、突出重點。
在教學過程中根據學生特點和班級特點、身體情況制定教學計劃。桌球基礎技術包括正手攻球、反手推擋、左右擺速和不定點左右擺速。一般桌球教學都從正手攻球教起，但在實際蘆肆教學中發現反手技術比正手技術更容易掌握。
2樓：創作者
會通緩搭過練習的方式進耐改行教學，基本的桌球知識必須要了解，基本的規則必須要了解，這昌哪判樣才可以更好的進行技術的訓練。
3樓：毛桃
先是培養學豎旅灶生學習桌球的興趣，注重教學的方式方餘扮法，桌球運動在我國普及程度很高，但學生對桌球這個運動專案接觸略有不同，在教學過程鎮輪中根據學生特點和班級特點、身體情況制定教學計劃。
4樓：生活達人徐胖妞
高職院校桌球基本技術教學是比較科學的，而且教學效果也是特別好的。
高職院校桌球教學有效實施策略是什麼？
5樓：壹拾壹學姐
桌球運動在我國有廣泛的群眾基礎，放眼全球，我國桌球運動整體水平極高。在這樣的環境下，高職院校開展好桌球教學活動，對全民體育鍛煉、健康教育及對學生個人職業體能技能培養都具有重要的意義。在今後的教學中，教師還要不斷研究、探索提高桌球教學有效性的薯埋喊方法和途徑，以促進高職院校體育教學的不斷深入發展。
一， 著力人才建設，培養高水準的高職體育教育工數野作者。
在高職院校，桌球教學的執教教師應該是專業的體液瞎育教師，且應該是較專業的桌球教師。而目前我國大部分高職院校體育教師數量嚴重不足，有些高職院校，沒有自己專職的桌球教學教師，有些院校外聘教師，有些甚至乾脆用其他專業的年輕教師。缺乏體育教學專業人才，包括桌球教學的專業人才，高職院校應加強體育教師隊伍的建設工作。
二， 發揮集體智慧，制定課程標準和學生評價標準，構建高職院校桌球教學規範。
相對於體育教師各自為政，集體制定課程標準和學生評價標準的體育學科教研小組的通力合作，能使教師之間互相學習，揚長避短，既有利於教師個體的發展，也有利於穩定整個學院的桌球教學水平。同時，採用集體制定的教學評價標準，對學生的體能技能評價更加客觀、全面，高職院校輸出的畢業生會有穩定的運動體能技能水平。
三，創新課程設計，以活動式、情境式教學為主，以競技代替常規訓練。
桌球教學應以活動為教學的基本形式。課程的呈現形態主要是學生直接參與各種模擬活動、主題活動或其他實踐活動，以競技代替單調的訓練。活動式教學與情境式教學有緊密的關聯，活動式教學離不開情境教學的課程設計。
桌球教學可以從教學目標出發設計與教學內容相適應的場景，師生共同營造教學氛圍，在設計的場景中活動，在活動中感知體育競技之美，教師和學生交流互動，共同達成預設的情境或氛圍。
6樓：放手的田園
對於高職院校來說，桌球教學有效實施的策略就是，著力於人才的建設，努御拿鋒力培養高鎮晌水準的相關工作者，還要積極發揮集體的智慧。敏凳。
7樓：休閒娛樂小達人小吳
可以在學校內舉辦比賽，搜橘差也可以培養相應的桌球運動員，可以開展這樣的課堂，可世皮以進行選修專案的建設，還可以進伍畢行有獎競猜，也可以進行有獎比賽。
8樓：雙子小黑嘿
老師可以以裂蘆身示範餘知，也可以講述一些經典豎源消的案例，也可以看一些經典的**，同時也可以從日常生活中入手，引起學生的好奇。
多**技術在高職院校桌球教學中的運用有哪些？
9樓：沒結婚呢
一方面可以利用**對桌球進行宣傳，銷指另一方面可以為學生尋找一些網上專業桌球運動員的比賽**，局鬥汪桐仔採用線上理論知識的教授方式，為學生的桌球運動提供理論基礎。
10樓：雙子小黑嘿
可以採用多種方式演示乒仿嫌臘乓球的技術要點也可以採用動畫剪輯，這樣可以分解動作，同時也可備滑以讓人們看得更加的清楚。者高。
11樓：休閒娛樂小達人小吳
可以進行教學，也可以進行推廣，可耐並以對桌球運動侍畝衫進行回放，可以進行**的**，還可以進行**教學，可以增加學生們的趣老腔味性。
12樓：殷琬
利用**的方虛銀式進行相應的分析改善教學模式，存在相應的弊端，通過教學困譽羨與實踐相結汪拍合進行培養，而且學校注重對體育教學的投入，觀察學生擁有的個人能力以及技能進行相應培養。
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