幼兒園跑步比賽教案
1樓：網友
一、活動目標。
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、複習遊戲《衝過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。
二、活動準備。
1、幼兒人手一張報紙。
2、韻律操**的磁帶及錄音機。
三、活動過程。
一）、開始部分。
1、幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在**聲中有精神地入場。
2、準備運動：韻律操。
幼兒在教師的帶領下，聽著**有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
二）、基本部分。
1、教師開啟報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、試後，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、幼兒再次自由嘗試數次。
5、複習遊戲《衝過封鎖線》。
發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。
三）、結束部分。
教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放鬆肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在**聲中步回教室。
幼兒園中班公開課《誰會跑》優秀教案
2樓：娃娃谷
幼兒園中班公開課《誰會跑》優秀教案。
幼兒園**教案——誰會跑
【活動目標】
1、瞭解歌曲內容，學唱歌曲，感受歌曲中輕鬆、愉快的氛圍。
2、通過遊戲的形式和動作模仿，記憶歌詞順序。
3、在遊戲過程中，遵守遊戲規則，注意避免與同伴碰撞。
【活動準備】
**：小老鼠、大貓，以及小老鼠和大貓的頭飾各乙個。
**：馬、鳥、蟲、魚，幼兒會念兒歌《誰會跑》。
【活動過程】
一、複習問答歌《誰會跑》。
1、分別出示動物**，採用教師問幼兒答的形式，複習問答歌《誰會跑》。
2、仿編問答歌，引出會跑的小老鼠。
1)師：還有什麼動物會跑？根據幼兒的講述創編第一段問答歌。
2)出示老鼠**：今天我們班還來了一位會跑的小動物，你們看看他是誰？他跑起來是怎樣的呢？
3)教師問幼兒答，仿編老鼠跑的兒歌。
二、幼兒傾聽教師有節奏地念前三段歌詞。
1、師：小老鼠跑來跑去做什麼呢？
2、教師扮演小老鼠，有節奏地邊念前三段歌詞邊做動作。
3、加入**，教師合著**的節奏邊說邊做小老鼠的。動作。
三、教師帶領幼兒邊聽**邊有節奏地念歌詞。
四、幼兒完整學唱歌曲。
1、幼兒嘗試著**的旋律演唱歌曲的前三段。
2、幼兒嘗試完整演唱歌曲。
1)師：小老鼠跑呀跑，吃呀吃，現在睡覺了。這時候，又來了乙隻會跑的小動物，你們猜一猜，這個小動物是誰呢？
2)教師隨著**範唱歌曲的最後一段(大貓捉老鼠)
3)教師帶領幼兒完整歌唱兩遍，鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
五、遊戲活動：貓捉老鼠。
1、教師與幼兒共同建立遊戲規則。
1)師：小老鼠什麼時候跑回家呢？
2)師幼共同討論，得出結論：當唱到「來捉老鼠了」的時候，小老鼠們就跑回家。
2、教師與幼兒共同遊戲，感受遊戲的快樂。
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