前一陣子看到了合併學校的新聞,為什麼會合並學校?

2025-05-31 12:50:07 字數 4771 閱讀 1778

1樓:李燕敏說話

原來的學生已經到了新合併的學校。畢業證書是根據新學校頒發的。對於低分考生來說可能是好事。

本科錄取批次的組合應降低錄取分數。對於低分考生來說可能是好事,但是對於高分考生來說就沒有優勢了。他們都是同一批錄取的。

當然,這也不是絕對的不公平和瀆職。高分考生可以報好學校、好專業,低分考生不太可能報好學校錄取。此外,考場上的異常表現也有一些好處。

可能有很多學生在平時的水平上能上兩本書,但是高考落榜的時候只能拿到三分。

現在合併的時候可以上兩本書,這樣兩所院校就有避免重複的壓力。對三所高校有好處,對三所高校也有好處。合併後,兩本書和三本書同時招生,這樣兩本書和三本書就在同一起跑線上。

兩所大學沒有優越感,壓敬清衫力會加大;三本書的學生素質會逐步提高。兩本書和三本書合併後,兩本書和三本書同時招生,使兩本書和三本書在同一起跑線上。兩所大學沒有優越感,壓力會加大;三本書的學生素質會逐步提高。

綜上所述,原來的兩份取消了,新的兩份減少了。二本和三本合併為一批,意味著原來的兩正凱行消失,新的兩行大大減少。二線的考生人數會擴大,略高於二線的受影響最大。

當他們按照原來的二本和三本分別招生時,就有機會被兩所大學錄取,即使申請三本,也能上一所不錯的三本大學。原兩冊取消,新兩冊批次線減少。二本和三本合併為一批,意味著原來的兩行消失,新的兩行大大減少。

二線的考生人數會擴大,略高於亮腔二線的受影響最大。

當他們按照原來的二本和三本分別招生時,就有機會被兩所大學錄取,即使申請三本,也能上一所不錯的三本大學。三本書上半部分的學生受益匪淺,可以上兩個學院。雖然三本書上半部分的考生分數不高,但分別按照原來的兩本書和三本書劃線。

只能考三本書的考生現在將有機會在兩所更好的公立院校學習。三本書上半部分的學生受益匪淺,可以上兩個學院。雖然三本書上半部分的考生分數不高,但分別按照原來的兩本書和三本書劃線。

只能考三本書的考生現在將有機會在兩所更好的公立院校學習。

2樓:浩海永寧

因為當乙個學校支撐不下去無法繼續開展的時候,就會和另乙個學校進行合併侍薯來畝正維持生存,或者說在乙個地方把優秀的生源合併在迅談悔一起。

3樓:過法國法國和

鼓勵務工人員在城市購房定居,保障進城務工人員隨遷子女在城市就學。國家的城市化程序和鄉村振興是並行不悖的,並不是此消彼長。鄉村振迅棚興並不能挽救萎縮的農村小學初中。

相反隨著農磨昌肆民收入的提高和交通運輸的便利,到城市接受更優質的教育成了每乙個有點兒夢想的孩子家長的瞎轎追求。

4樓:行樂樂樂行

這樣笑老褲的話就可以形成更加好的宣傳力度,而且這樣的話也可以將優秀的老師進含困行整碰簡合,而且也可以培養更多優秀的學生,同時也可以提高學校的名氣,然後也可以擴大基礎設施的建設,

5樓:撒的謊

很有可能也是為了整合這個專業,再加上自己學校的這個師資力量不夠好,所以需要進行乙個合併。

學校合併是好事還是壞事

6樓:網友

學校合併既有好處也有不好的一面,視具體情況而定。

從正面來看,學校合併有助於提高管理效率,提公升學校教學質量,提高教職員工的綜合素質。合併後,學校可以採取整體計劃,將學校的財政經費集中用於改善學納蔽校的教學設施、招聘優秀教師,甚至可以辦學校節目,同時在費用上有更多的茄茄念靈活性,從而提高學校的福利水平,提高教學水平。

另一方面,學校合併也會帶來一些不好的影響。學校合併後,會出現一些新的管理和溝通問題,學校管理者和教師需要重新分配和安排,以及適應新的教學模式,這一過程可能會耗費一定的時間和精力。

此外,一些學生也許會面臨被迫遷移,對他們造成一定的挫折,而且在新的學校裡也要重新適應環境,這也可能會影響他們的學習效果。

總之,學校合併既顫困有好處也有不好的一面,需要綜合考慮,才能做出正確的決定,讓學校的教育更加充分有效的發揮作用。

合併學校政策

7樓:張晨光

法律分析:手碧申請分立、合併民辦學校的,審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式答覆畢激舉;其中鉛輪申請分立、合併民辦高等學校的,審批機關也可以自受理之日起六個月內以書面形式答覆。

法律依據:《中華人民共和國民辦教育促進法》 第五十三條 民辦學校的分立、合併,在進行財務清算後,由學校理事會或者董事會報審批機關批准。申請分立、合併民辦學校的,審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式答覆;其中申請分立、合併民辦高等學校的,審批機關也可以自受理之日起六個月內以書面形式答覆。

學校不辦了是合併好還是解散好呢

8樓:

摘要。親親 您好很高興為您解答 學校不辦了是合併好還是解散好呢學校院系調整,個人覺得這是屬於戰略層次的決策改變。也因此,是拆分好,還是合併好,很難說好。

只是覺得院系合併確實屬於「科學前沿發展變化」下的產物,也是學生「選擇」的結果。<>

親親 您好很高興為您解答 學校不辦了是合併好還是解散好呢學校院系調整,個人覺得這是屬於戰略層次的決運慧策改變。也因此,是拆分好,還是合併好旁洞答,很難說好。只是覺得院系合併確實屬於「科學前沿發展變化」下的產物,也是學生「選顫答擇」的結果。

至於譽尺枯院困衝繫到底是拆分好,還是合併好。我個人的感覺就是一定要順應時代發展趨勢,不能一味地追求學院數量。如果學校敏銳地發展一些新興慶洞領域的學院,完全可能引領潮流數十年,一瞬間成為國際名校。

合併吧 合併之後更有利於教育資源的利用,加大競爭,有利於局盯學生進步。 將一些地方的學校與其他學校合併,會造成一些地方的學生上下學不方便,造成一些神譽麻煩。桐瞎和<>

學校為什麼要合併?是好事還是壞事?

9樓:網友

本科錄取批次合併,應該會降低錄取分數線,那對低分考生可能是好事,但對高分考生就沒有什麼優勢可言了,都在乙個批次錄取。

當然也並不是絕對的不公平和弊端,高分考生可以選報好學校好專業,低分考生報好學校錄取概率不大。

另外對在考場容易發揮失常的也有些好處,可能有不少本來平時水平是可以上二本,但高考失利只有三本分數,現在合並可以上二本,免去復讀什麼的。

對二本院校有壓力,對三本院校是好事對二本院校有壓力,對三本院校是好事。

二本三本合併之後,二本和三本在招生上同時進行,這樣二本三本就處於同一起跑線。二本大學就沒有優越感,面臨的壓力將增大;三本的生源質量會逐步提高。二本三本合併之後,二本和三本在招生上同時進行,這樣二本三本就處於同一起跑線。

二本大學就沒有優越感,面臨的壓力將增大;三本的生源質量會逐步提高。

總結原二本取消,新的二本批次線降低。二本與三本合併為乙個批次錄取,意味原二本線消失,新的二本線大大降低。上二本線的考生數量將擴大,原來略高於二本線的考生受到衝擊最大,它們按原有二本、三本分開招生的時候,有機會錄取到二本院校,即使報三本也可以走一所很好的三本院校。

原二本取消,新的二本批次線降低。二本與三本合併為乙個批次錄取,意味原二本線消失,新的二本線大大降低。上二本線的考生數量將擴大,原來略高於二本線的考生受到衝擊最大,它們按原有二本、三本分開招生的時候,有機會錄取到二本院校,即使報三本也可以走一所很好的三本院校。

三本上段學生受益大,可上二本院校。三本上段考生分數儘管不高,按原來二本、三本分別劃線,只能上三本的考生,由於二三本的合併,現在就有機會讀公辦的好一點的二本院校。三本上段學生受益大,可上二本院校。

三本上段考生分數儘管不高,按原來二本、三本分別劃線,只能上三本的考生,由於二三本的合併,現在就有機會讀公辦的好一點的二本院校。

10樓:

我的小學也被合併了,合併的話教師資源教學經驗有助於互相交流,有助於學校發展。

11樓:kof椰子

一些中小學合併是為了減少學員聚集管理,有一定的好處和方便學業管理。

12樓:網友

這樣做當然也是為了應付當前的形勢。

任何事情都有好的一面,同樣也有壞的一面,但是這樣做肯定是取決於好的一面來實現。

這也是為了實現更便捷的管理方式。

13樓:網友

不好,太亂了,也沒有以前的校規嚴了。小偷小摸,打架的太多。

14樓:愛笑的小七

學校合併有利有弊,是好事也是壞事,但總體還是利大於弊的。因為學校整內合,管理起來更加集中。容師資力量整合配比更加合理,另外也會節省整體成本,學校整體執行會相對容易一些。

但是但缺點是。部分老師會失去不錯的就業崗位,而且學生過多,也會帶來一系列的麻煩。需要對系統作出一系列,改變和調整等等。

集團化辦學是撤掉幾所學校組成一所學校嗎?

15樓:

摘要。您好很高興為您解答,集團化辦學,是以行政指令為主,兼顧學校共同意願,講一所名校和若干所學校組成學校共同體(名校集團)的辦學體制。您也可以這麼理解,就是說,撤掉幾所學校組成一所新的學校。

您好很高興為您解答,集團化辦滑灶州學,是以行政辯絕指令為主,兼顧學校共同意願,講一所名校和若干所學校組成學校共同體(名校集團)的辦學體制。您也可以這麼理解,就信蔽是說,撤掉幾所學校組成一所新的學校。

集團化辦學,以名校為龍頭,在教育理念,學校管理,教育埋絕科研,資訊科技,教育評價,校產管理等方面統一管理實枝液行現管猛譁理,師資,裝置等優質教育資源的共享。

這樣看來您理解的意思有那方面的意思,但也不完全對。

集團化辦學,各名校集團者櫻以名校校長為領銜校長,有專家顧問,各校區校長組成的決策好巖機構負責學校共同體的整體規劃,並形成相應的執行系統,監首襪叢督反饋系統,名校和各校之間具有統一的協調和管理,一保證同樣的教育品質,各校之間有相對獨立,追求各自的辦學特色,實現互惠互助,共同成長。

您可以仔細看一下我給您做的集團化辦學的解釋,就會明白這是什麼意思了,就是並不是完全像您想的那樣。

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