1樓：周蕊娜
老師最忌諱的事情，是孩子差畝出問題了才見到家長。
家長都工作繁忙，壓力很大，但是也要把溝通工作做到平時，不要等到發現了問題再去氣勢洶洶地質問老師。
平時多和老師交流孩子在家的表現，可以幫助老師更好地瞭解您的孩子，根據孩子的情況進行有目標的教育，也可以讓家長瞭解到孩子在園內表現，針對孩子的不足在家裡進行一些具體的改進。
這些溝通要在平時進行，而不是等到孩子在幼兒園打了人、在幼兒園不吃飯、在幼兒園尿了褲子再去責問老師：
為什麼沒有人提醒我們家孩子？
為什麼不多關注一下我的孩子？
為什麼孩子交給幼兒園會出現這麼多問轎慶唯題？
溝通注意時機閉培。
因為這兩個時間也是老師非常忙碌的時候，老師需要關注每乙個孩子，引導他們入園離園，和每乙個家長打招呼，確保每個孩子都交到了家長手中，沒有太多時間和家長深入溝通。
所以如果家長想和老師溝通，可以在離園後單獨留下來，利用十幾分鍾時間和老師當面去進行溝通，瞭解孩子最近在幼兒園的情況。
等老師有空的時候，再和老師進行具體溝通，時間也不要太長，二十分鐘就足夠了，因為您佔用的也是老師的私人時間。
怎麼和老師溝通孩子的教育問題
2樓：地方果星推官一
1、先對老師表示肯定。
老師也是有壓力的，也希望自己的努力被別人肯定。如果你善於發現老師的長處，一見面先表達讚美和認可，他會對你很有好感，整個談話和交流也會變得順暢。比如：
我們知道你對孩子非常的用心。「這會讓老師很高興，覺得自己是非常重要，老師會非常願意與家長溝通。
2、告訴老師你非常信任他。
信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。
你可以告訴老師一些孩子平時說的話，比如。
我女兒說你比她見過的其他老師講得都清楚。」或者更加具體：「這學期三角形。
那一章你講的太好啦，孩子學得特別有動力。」如果你不知道孩子是怎麼想的，可以提前問問孩子，讓他說一些老師的優點。
3、跟老師多談談孩子在學校之外的情況。
有些家長，尤其是職場父母，跟老師溝通不太積極。還有家長期望老師對自己的孩子非常瞭解，對孩敬螞子負所有的責任。
但實際上，老師有幾十個學生需要照看，他可能很瞭解孩子學科上的強弱，但還需要家長提供很多其他資訊，以便更全面的認識孩子和激勵孩子。可以跟老師談談孩子最喜歡的書、遊戲、電視節目、電影、運動、**、愛好，甚至於孩子在家分擔的家務活，比如照顧弟弟。老師越瞭解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。
4、即使是在討論孩子的問題，也儘量使用正面的語言。
家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的女兒在課堂上不守紀律。你可以納森坦率的承認問題，但同時從積極的方面去闡釋：
我女兒真的是非常熱情活潑，大家都很喜歡亮茄埋她的性格。我們在家的時候，也在努力給她立規矩，希望她能更自控。老師您有什麼好的建議嗎。
尋求幫助會進一步讓老師覺得自己是被信任的。
但如果你只是回應：「是啊，我女兒真的很麻煩。「你就強化了老師的問題視角，他會覺得孩子的確很難管教，而不是「熱情活潑」，如果負面的評價漸漸成為乙個標籤，老師可能不再願意費心管教孩子了。
怎麼跟老師溝通學習問題？
3樓：擠撂久
從校園走向社會，我最大的感觸就是：我們必須要努力提公升自己，要善於和別人溝通合作，這樣才能夠讓自己變得越來越優秀。
所以想要學會高效率的溝通方法，平時一定要注重多跟專業的老師溝通交流和學習，這樣才會掌握的更好，向老師學習，不懂就問，這是學習知識最好的方式。
學問學問，好學多問，學問中最重要的一點是在於多提問，所以能夠經常尋求老師支援，多向老師請教問題的學生，他運敬們表現的特點是往往比較喜歡提問，因此他們的學習效果也是很明顯的。
因為專業的老師就在我們的身邊，在學生的每天學習的課堂上，就有精通各門功課的老師，這也是最有益的條件，一定要充分的的用。
很多學生比較不懂得積極跟老師提問，總是自己學習，其實這樣是不對的。汲取知識也是很重要的，自己努力是乙個方面，但是如果通過藉助他人的知識來彌補自己的不足，會有更有效果。
有一些學生當老師彎掘一下課的時候，他們就會跑到老師旁邊，拿出自己的疑問來向老師提問，老師會精心講解。其實這樣的方式是非常好的，善於詢問老師的學生，他們在無論是表達能力還是性格方面都是很積極樂觀的，而且能跟老師之間，同學之間的相處都是非常融洽的。
互相問問題，敢於問，敢於說，從問題中去了解自己的不足，去獲取知識，反而記憶的會更好。其次，提問題要問到主旁鬧慎要內容上，對自己的疑惑發問，明白自己到底是**不懂，是哪個知識點有不理解的方面，這樣老師也知道該怎麼樣幫你去解答知識。
怎麼和老師溝通孩子的教育問題
4樓：母嬰護理中心
和老師溝通孩子的教育問題如下：
家鎮舉長在跟老師交流孩子情況的時候，要積極主動，但是也要適時適度。很多家長擔心自己去跟老師交流孩子情況的話，會耽誤老師的時間。有的家長臉皮比較薄，認為如果自己主動去跟老師交流孩子的情況的話，可能會打擾到老師的工作、生活，擔心老師不歡御悉碧迎自己。
其實，這個擔心是沒必要的。家長如果主動去聯絡老師的話，對老師來說其實更加方便。因為如果老師乙個個去家訪的話，肯定需要更多的時間。
如果父母能夠主動聯絡自己的話，不僅老師省時間，對孩子的瞭解肯定也更全面。很多老師其實更歡迎家長主動來聯絡自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯絡老師的時候，一定要適時適度。
不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴重的時候再去找老師。
家長跟老師交流孩子的情況，目的是更好地瞭解孩子。所以，掌握有效的溝通方式，才能得到有效的資訊，幫陸察助自己更好地瞭解孩子。家長在跟老師交流的時候，要注意方式方法，不要把它想成是巴結老師。
怎麼和老師溝通孩子的教育問題
5樓：雯雯母嬰問答
跟老師溝通時要信任老師，要注意方式方法，要理性和明智。
1、要對老師抱以充分的信任。無論是家長主動找的老師，還是被動找的，在溝通的過程中，家長必須充分信任老師。家長可能會遇到老師找你告狀，在你看來這些「告狀」有誇大、扭曲事實的情況，家長也要做到信任老師之所以提出這些問題，老師的出發點都是希望教育好孩子。
2、與老師溝通要注意方式方法，父母的態度要主動，聯絡要適時適度。有些父母誤以為主動聯絡老師會打攪老師的工作、生活，怕老師不歡迎。其實父母主動聯絡老師會給老師帶來便利，因為乙個老師要面對幾十個學生，乙個個去家訪要很多時間，家長主動到來，可以瞭解很多重要資訊，可以交流商討教育方式，這是家長老師都樂意的事。
聯絡要經常，不要等到問題成堆或者問題嚴重再被迫去學校。聯絡要適時適度，要根據孩子的情況而定，更要手皮尊重老師的意見。聯絡太頻繁沒有必要，間隔太久，達不到效果。
3、與老師溝通要理性和明智，當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。
對老師的看畢戚差法，家長要做細緻分析，充分肯定老仔伍師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必唯命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。
孩子有時為了逃避處罰而傳遞錯誤資訊，家長就更應該及時與學校老師溝通，當溝通渠道暢通，才會瞭解孩子的真實情況，孩子的小聰明也不會耍了。
怎樣和老師溝通孩子的教育問題
6樓：格格母嬰問答
和老師溝通孩子的教育問題的方法如下：
1、家長和老師交流孩子交流問題的時候，家長主要講述自己在家對孩子學習方面的管教。由於家長和老師的教育理念並不相同，導致一些思想的傳遞會出現問題，家長在和老師交流的時候，要學會主動講述自己的教育方式。
2、家長可以詢問老師，孩子在學校的情況，並對自己瞭解孩子的情況，進行相應的對比和了解。和老師討論問題，家長不要總是聽老師的指揮，在交流的過程中，家長要對孩子各個方面情況進行相應的對比，改變自己的教育問題，學習新的教育方式。
3、傾聽老師對孩子的各項能力評價，家長要在必要的時候，講述自己內心對孩子的看法。「傾聽」老師的講述，是對老師的尊重，遇到並不理解的教育方面問題，家長要主動講述自己內心的想法。
4、家長永遠不要把「家長會」，當成老師講述孩子問題的方式。家長要知道，老師和家長的教育職責目標是相同的，不過一些教育理念卻會有不同的現象，所以，家長要將「家長會」看成了解孩子校園生活的捷徑。
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