1樓：圍棋的課堂
<>首先，科學技術可以影響教育者的教育觀念，提高他們的教學能力。科學發展水平將影響教育者對教育內容、教育方法和教育工具的選擇。也會影響他們對教育規律的理解。
其次，科學技術可以影響教育物件。科學的發展一方面揭示了教育物件身心發展的規律，使教育活動更符合這一規律。另一方面，科學的發展及其在技術上的廣泛應用可以拓寬教育物件的視野和實踐經驗。
第三，科學技術將滲透到教育影響的各個方面，為教育措施的更新和發展提供一切必要的思想因素和技術條件。隨著科學技術的飛速發展，課程體系不斷變化，教學內容不斷更新，教育設施裝置不斷更新和完善，教育方法不斷變化和拓展。最後，科技可以改變教育者的數量。
數位化教育。隨著5g技術的應用，數字教育已經成為不可阻擋的時代潮流。第一，網路教育加速普及。
新冠肺炎疫情引發了**教育的「井噴式」增長。現場教室和**輔導成為學校開展教學的重要方式；二是教育供給有效擴大，網路教育、智慧型教育新業態開始湧現，社會化教育服務市場不斷發展，為學習者提供豐富多樣的教育機會；第三，教育的「本土國際化」已經成為常態。在國際秩序動盪調整、疫情全球蔓延的背景下，國際文化交流的主體地位從線下轉移到線上，「留學」，國際交流和科研合作可以不出國而進行。
教育一體化。知識的跨界融合已經成為全球科技創新的主導趨勢，未來教育也將呈現三大趨勢：一是學科融合，跨越學科和專業的界限，注重跨學科課程的建設，將新興產業叢集的發展與跨學科專業聯絡起來；二是校內外一體化，**積極探索社會力量購買教育服務，不斷優化指導目錄，支援學校與科研機構、企業、社群、家庭等建立密切的合作關係。
構建校內外資源相互交流、高度共享的辦學模式；第三，線上線下教育的融合，線上教育正在成為學校教育的有機組成部分，混教逐漸成為常態。
2樓：帳號已登出
科技的發展是需要知識作為基礎的，如果教育不好，科技就很難發展，教育可以促進科技發展，他們是互補的關係。
3樓：菲比的小花貓
科技發展不好，與教育問題之間存在的是因果關係。正是因為我們在教育上一直在強調應試教育，完全統一的模板扼殺了學生的天性和創造能力，以至於當到了高等教育階段，已經很少有學生能夠有足夠的開放性去思考和創新了。
4樓：小楊問答
科技的發展，需要高精尖的人才，以及不讓人才斷層的後備軍，這就需要教育的力量，教育能使人才一批一批的出現不斷代。
5樓：不要讓我發呆
科技的發展需要投入到很多優秀的人才，所以在教育上有問題的，人才缺失，會阻礙科技的發展。
科學技術對教育有什麼影響?
6樓：娛樂眾生相
科學技術對教育的影響：
1.對教育的動力作用。
進入現代社會以後，科學已成為第一生產力，成為整個社會發展的強大動力。科學的發展對教育提出新的要求和挑戰，衝擊教育的傳統領域，導致教育中的新與舊、先進與落後的矛盾鬥爭，最終促成教育的革新與發展。
2.科學技術能夠改變教育者的觀念。
科學發展水平決定了教育者的知識水平和知識結構，影響到他們對教育內容選擇和方法的運用，也會影響到他們對教育規律的認識和教育過程中教育機制的設定。
3.科學技術能夠影響受教育者的數量和教育質量。
一方面，科學發展正日益揭示出教育物件的身心發展規律，從而使教育活動遵循這種規律，提高了教育質量；另一方面，科學的發展及其在教育上的運用，使教育物件得以擴大。
4.科學技術能夠影響教育內容、方法和手段。
科學技術的發展與更新要求學校培養的人必須掌握與社會發展相適應的科技知識和生產技能。科學技術影響和制約著學校課程的設定與教學內容和教學方法的選擇。
5.科學技術影響教育技術。
隨著現代科學技術的發展，教學上開始採用大量的新科技產品。這些新科技的應用一方面提高了教學效率，另一方面也促進了教育的普及和大眾化。
7樓：網友
隨著社會經濟的不斷發展 科學的不斷進步 ，科學技術是一門非常值得學習的技術 對教育有非常好的影響 。
科技對教育事業產生了哪些影響？
8樓：開髒群
首先，科學技術能影響教育者的教育觀念，提高其教學能力。科學發展水平會影響到教育者對教育內容、教育方法的選擇和對教育工具的使用。也會影響到他們對教育規律的認識。
其次，科學技術能夠影響到教育物件。一方面科學的發展日益揭示出教育物件的身心發展規律，使教育活動更加符合這種規律。另一方面，科學的發展及其在技術上的廣泛應用，能夠使教育物件的視野和實踐經驗得以擴大。
科學技術為教育公平提供了新的可能性。更重要的是，它為人的個性化發展提供了新的可能性。毫無疑問，科學技術對教育的正面影響是客觀的，而且是巨大的。重構學校的形態，建立新型學習中心。
再次，科學技術還會滲透到教育影響的所有環節中，為教育措施的更新和發展提供各種必需的思想要素和技術條件。科技迅速發展迫使課程體系不斷變化，教學內容不斷更新，教育教學設施、裝置的不斷更新與完善，教育方法的不斷變化與拓展。最後，科學技術能夠改變教育者的數量。
科技對教育而言，它重構課程的內容，建立新型的課程體系。學習將為每個人的自由發展提供更加廣闊的空間。未來學習中心的學習內容將從補短教育走向揚長教育。
所以我的書裡，建構了未來新型的課程體系。首先是生命。人如果不能把握好自己的生命長度、寬度和高度，是走不遠的。
其次是真善美。未來一定是把基本的科學概念、科學精神整合成一門大科學，把基本的人文知識整合成一門大語文；未來也將留出足夠的空間，讓每乙個人學習自己需要的知識體系。學校不再是給每個學生設計好現成的知識體系，而是讓每個人去建構屬於他自己的知識體系。
未來的學習中心需要建立這樣一種構造，而科學和技術的發展也提供了這種可能性。
9樓：撒的謊
已經產生了很多積極的影響，因為科技和教育是相輔相成的，科技的進步其實也帶動了教育事業的繁盛，提高了教育事業的水平，讓大家都能夠享受更好的教育環境，讓自己的學習成績也能夠有所提高，見識到很多日常生活中難以見識到的東西。
10樓：水瓶問問額
很大程度的促進了教育發展，不僅讓老師們更方便進行教學，而且對於教學內容也有了很大提公升，教育手段上也有了很大的發展，用新的智慧型黑板取代了以往的黑板板書，不僅更方便，而且也一目瞭然，老師也不用辛苦的去做板書。
科技日益發達，要如何與教育相結合？
11樓：懷化芷江霞霞
引言：科技的發展是越來越快了，而且更新的速度也很明顯，那麼在這樣的乙個過程中，一定要注意自己是不是可以把科技的發展和日常的學習結合起來，這樣的話才能夠促進教育的提公升科技日益發達。要如何與教育相結合呢？
科技的發展是體現在資訊化的提公升以及整個平臺的提高上，所以說要和教育相結合的話，那麼就需要注意能不能通過科技的手段來讓教學的呈現形式更加的完備。就比如說網課的形式或者說多**材料在展示教學內容的時候能夠有更好的提公升，就可以讓學生更好的理解知識。而且對於學生而言，這樣的乙個教學模式也可以讓自己更好的去了解書本里面的內容，這樣的話就是把科技的發展和書本里面所教學的內容結合起來。
比如說書本里面在講到電的產生的時候，可以利用現在的電能發展來講述這些內容，這樣的話學生就能夠更好的把以前學習的知識融會貫通，從而也能夠提公升學生的創新意識。所以說科技的日益發達是可以讓教育的發展更加多樣化的，而且也能夠提公升學生的整體水平。
其實學生課外活動的豐富就可以拓展學生學習的廣度和寬度，不管是身體素質的提高，還是學生學習內容的拓寬，都可以讓學生更多的瞭解現代社會的。而且社會的資訊，學生是很容易接觸到的，畢竟網際網絡的發展是讓每乙個學生都可以瞭解到社會上的資訊。那麼老師在給學生組織課外活動的過程中，也要以課內的活動發展目標為主要輔助課內活動的發展。
這樣的話學生就能夠更好的把社會生活和校園生活結合起來，而且對於學生而言，這樣的話也有利於提公升自己學習的興趣，從而讓學生更好的去了解更多的知識。
12樓：拉布拉斯不變換
科技可以賦能教育，完全可以採用最新的科學技術融入日常學科教育之中，比如人工智慧技術，遠端教育技術。
13樓：真心無心
科技日益發達，為了提高教育教學質量，這就要求廣大教職員工注重現代教育技術下教學模式的探索與各學科的整合，合理的利用資源，完善學習管理，把學習與實踐相結合，制定出行之有效的學習方案，把現代科學技術具體的應用在學習教學中。
14樓：浩海永寧
在科技日益發達的現代，學會利用技術去教育學生，比如利用多**和電腦上課，這樣比較方便，節省時間。
教育與科技相結合的過程中，應該避免哪些問題呢？
15樓：乙個
避免太過於依賴電子產品，長時間沉迷，忽略學習，會轉移注意力，避免產生厭學的情況。
16樓：樂樂在此呢
注意科技的發展，也要注意理論，提高科技水平，注意教育和科學的碰撞，還要注意學習的重要性，提高電子產品的生產，瞭解相關的技術。
17樓：劉心安兒
一定要注意方式方法，一定要注意內容，不要出現嚴重不匹配的情況，在科技教學過程中，一定要選擇有效有學習經驗的老師，要多總結。
對於科技發展迅速的今天，在教育方面有哪些改變？
18樓：小達聊動漫
科技發展迅速的今天，科技創新，日新月異。這也是一種助推生活和推動教學的技術性，大家將再次進到高速，節奏感越來越更為強勁。一旦大家的老師的演講臺被用於應用鉛筆。
他也想驚叫和驚叫；如今智慧型科技，教學裝置，**教學，徹底完成電子化課堂教學，便捷，優秀，高效率。智慧型時代，文化教育的轉變 ，生活進到快速道路。
老師能夠應用話筒來製做網路教學，十分優秀，科學研究。一旦，大家創作的課外作業，每一次我要去拷貝老師的工作中，忘記了剽竊，我是不會聯絡別的同學，我只有指責第二天。如今課堂教學老師和同學的父母都是在乙個團隊中，老師將分配學員留意專注力，父母被監管。
挨近家中院校的協作互動交流，鋪裝了您小孩的底層水準。科技創新，在特殊時期，終止課堂教學的定義，讓另乙個教學方式，**教學，它出世。這是乙個新的時期，老師能夠**教學做為智慧型手機和流動互聯網。
一開始實際操作它沒有那麼便捷，但你能產生，根據這些時間網路教學，老師已變成一位直播間。如今全世界網際網絡是未阻攔的，規模性的課程內容，網際網絡能夠完全免費扣除網際網絡。如果你有要想了解的，你能進行自身的學習，你將再次給你的生活獲益。
做為父母，現階段的時興，學員無法被卡緊，並填補家中的義務，父母也將從路線轉到路線。降低匯聚的機遇，解救路面。最初是為了更好地拿出你的孩子，你將參與父母大會。
之後，當寶寶沒有拿出它時，我能挑選 線上實體模型參與父母大會。那時，為了更好地緩解父母的壓力，院校考慮到**於全國各地的父母，院校逐漸在現代遠端教育方式中舉辦父母大會。
那時候，她們尤其激動。她們坐著家中，如同瀏覽場所一樣，與此同時節約資源，省時省力，讓所有人都享有智慧型化的便捷性，讓所有人都獲益了許多。過去的2個月裡，我一直在與聯絡，觀眾們更普遍，根據聲頻，**具體指導情侶的大負責人學習。
將要我再次相擁老師的觀點，並能夠充分發揮我的專業性和實力開展****文化教育。讓小孩喜愛數學課，對數學思維有較大的興趣愛好，激勵她們學習作戰，不但在檢測效果中提公升，並且在思維訓練和自主創新層面還有大量的提公升。
你認為目前的教育有那些弊端,當今教育問題存在的弊端有哪些？
這個可多了,首先讀死書是當前中國教育最大的弊端,即造成資源浪費又抑制了特長孩子的專業發展.第二是學分制雖然經過了這麼多年的教育改革結果終究還是換湯不換藥.使一大批孩子只注重學分而得不到全面的發展,第三現在家長也好,教育者也好都認為孩子不應該輸在起跑線上,使本來屬於孩子有限的那點時間又早早的揹負起琴棋...
為什麼說教育學是研究教育現象，教育問題，揭示教育規律的一門科學
關於教育學的研究物件，研究者歷來存有分歧。一般認為，教育學是研究教育現象和教育問題，從而揭示教育規律的一門社會科學。教育學是一門研究教育現象及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象 教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學 生理學的發展，為...
學前教育學是以什麼和學前教育問題為物件的研究領域
學前bai 教育學是指從初生到六 du歲前兒童的zhi教育。學前教育學就是專門研究dao學前教育專 學前教育專業畢業 有哪些好的研究課題 1.你的選題 抄 是前人沒有研究過的,也就是說bai研究du領域中一個新穎有意義的zhi課題dao,被前人所忽略的 2.前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證...