老師叫我們記上網課遲到和缺席的同學,如果決得麻煩該怎麼和老師說
1樓：
老師叫我們記上網課遲到和缺席的同學，如果決得麻煩該怎麼和老師說。
您好親，很高興為您服務，老師收到的題目是：老師叫我們記上網課遲到脊棗汪和缺席的同學，如果決得麻煩該怎麼和老師說？老師的是：
櫻仔您好，親可以這樣和老師說，上完課的時候可以隨時抽查點到的呀，記錄下，他們當時在，一會就不在了呢。這樣沒有什麼效果的呢，就是在上課過程進行抽查最好了呢。<>
您好，以上就是老師的，希望對巖凳您有所幫助哦<>
老師在課堂上說同學不聰明,作為家長應該怎麼處理
2樓：
老師在課堂上說同學不聰明，作為家長應該怎麼處理。
您好，其實老師鋒絕笑是不應該用這樣的語言批評學生的，這樣會傷害孩子的自巨集桐尊心。作為家長知道後，我想應該找機會和老師勾通一下，其實學生學習成債差，自己也很急，老師也很急，但老師如果語言過激，孩銀含子容易對自己產生懷疑，產生厭學思想。希望老師正面引導。
上網課罵人被老師聽到怎麼辦？老師就很生氣的在問是誰說的，然後猶豫了一下，然後我就說旁邊有乙個人他在玩手機，然後老師也沒有說什麼，他就讓我提醒我把麥關起來
3樓：
摘要。如果老師沒有主動提起批評你的話，就裝作沒有這個事情，我課堂上好好表現，以自己成績的提高來回報老師，如果你專門去找老師道歉，或者直接當時就在課堂上道歉，只會讓大家更關注這個事情，會更讓老師覺得沒有面子，是他當時又不能這麼做，日後再做的時候也要多有考量，所以不去提這個事情，讓大家都淡忘掉，這也是維護老師面子的一種方式，再用實際行動去向老師道歉，這樣會比較好。
上網課罵人被老師聽到怎麼辦？老師就很生氣的在問是誰說的，然後猶豫了一下，然後我就說旁邊有乙個人他在玩手機，然後老師也沒有說什麼，他就讓我提醒我把麥關起來。
如果老師沒有主動提起批評你的話，就裝作沒有這個事情，我課堂上好好表現，以自己成績的提高來回報老師，如果你專門去找老師道歉，或者直接當時就在課堂上道歉，只會讓大家更關注這個事情，會更讓老師覺得沒有面子，是他當時又不能這麼做，日後再做的時候也要多有考量，所以不去提這個事情，讓大家都淡忘掉，這也是維護老師面子的一種方式，再用實際行動去向老師道歉，這樣會比較好。
親，去找老師當面道個歉重點是一定要讓老師看到您的態度，既解決了這個事情，又讓老師覺得你是個，好孩子。
就是我平時在課堂上都是比較安靜的乙個學生，然後就是今天這個事情的話，就是我回到學校後要怎麼做面對。
親，如果你想在老師。面前留下個好印象的話，您就下課的時候去找老師道個歉，說明情況就好了，如果您比較靦腆的話可以。給老師寫個道歉信或者直接逃過這件事，因為畢竟老師沒有單獨找您。
那如果老師故意針對我，該怎麼辦？
親，不可能的乙個班那麼多人，而且他還可能不止帶乙個班，老師自己也有家庭，不會那麼閒的。
好的，謝謝你如果再有什麼的話，我再想辦法吧。
最好是去找老師道個歉，講明事情的原因。老師絕對不會跟您生氣的哦<>
老師在課堂上出現錯誤，學生當場指出對嗎？
4樓：網友
這個辯題的反方是：老師在課堂上出現錯誤，作為學生不應該當堂指出。陳述的理由例如：
首先，當堂指出錯誤，會讓裂清影響老師的講課，可以先記錄下來，課下再跟老師指出。
其次，或許老師的出錯是有意為之，讓同學們在聽課時認真坦前聽講，這是故意掉包袱的表現，如果一下子指出來，就失去了讓同學們思考的餘地，影響了講課的效果。
其三，當堂指出錯誤，會分散同學們的注意力，影響老師的講課進度，聽課效果不好。
其四，當堂指出錯誤，貌似正確，源衡但有失禮儀，**問題還是留給課後再指出效果更好。
如果學生家長跟老師鬧矛盾了,老師在學校歧視學生,這樣做對嗎?老師在班裡對同學們說她不是我學生老師，說我孩子不是她學生，以後不管孩子。孩子向她提出問題，她說不知道？這樣的話該怎麼解決？
5樓：
摘要。首先我非常理解您的感受，請您不要著急。發生這種情況確實是非常嚴重的，作為家長和學生，我們需要尋求一種公正和有效的解決方式。
如果學生家長跟老師鬧矛盾了，老師在學校歧視學生，這樣做對嗎？老師在班裡對同學們說她不是我學生老型搜師，說我孩子不是她學生，以後譁租好不管孩子。孩子向她提出問題，她說不知道？
這樣的話該亂鉛怎麼解決？
首先我非常理解您的感受，請您不要著急。發生這種情況確實是非配鬥悄常嚴重的，作為家培渣長和學生，我們需要尋求一種公正和有銷褲效的解決方式。
1. 嘗試與老師溝通：首先，嘗試與老師進行溝通，瞭解她對你的孩子的具體看法。
可能的話，可以請一位中立胡並的第三方（如學校培團的心理諮詢師、副校長、或者學校的學生事務主任）幫助調解。2. 報告給學校：
如果與老師的溝通沒有效果，或者她的行為持續存在，你可以將這個情況報告給學校。學校有責任保證所有學生都能得到公正的對待。3.
尋求褲中跡法律諮詢：如果你認為老師的行為構成了對你的孩子的歧視，並且通過溝通無法解決，你可以尋求法律諮詢。4.
記錄並儲存證據：在與老師或者學校溝通的過程中，最好能記錄下所有的對話和事件，以備將來需要時使用。證據可能包括但不限於錄音、電子郵件、簡訊、**等。
5. 尋求其他學校的機會：如果你覺得這所學校無法提供乙個公正和安全的學習環境，你也可以考慮為你的孩子尋找另一所學校。
最則塌後，記住，孩子們在滾盯枯學校的經歷對他們的學習和成長有著深遠的影響。如果你的孩子在學校遭受不公正的待遇，大洞你有權利也有責任為他們爭取公正。
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