1樓：
沒有眼神交流，是自閉症的可能性比較大，因為眼神交燃扒坦流為進行溝通的一種方式，如果孩子除眼神交流少之外有正常的語言交流，則不屬於自閉症，如果言語遲緩，障礙，這自閉症可能性較大，需要到兒童**科進行評估和**。
自閉症的判斷，需要臨床醫生綜合考慮疾病的病程標準、症狀學標準、嚴重程度標準和排除標準，最終考慮確定。主要的症狀是：
1. 和身邊的人情感交流受限。小兒自閉症會出現不同程度的分辨不了親人和陌生人，尤其是在跟人打交道的時候，不喜歡看著對方的臉，同時還會特意避開與他打交道的人的眼睛，不喜歡和人交往，只想乙個人玩耍，沒有情感表現，同時也會出現缺乏同情心的現象。
2. 興趣非常的窄，行為刻板，對周圍的環境並不適應。很多孩子患上這種疾病之後，對什麼事情都不感興趣，行為也非常的呆板，總是有這幾個動作並且總是進行重複，對於周圍的環境也經常發出反抗，難以適應尤其是對新的環境。
3. 出現語言障礙。所有的小兒自閉症一般都會出現語言障礙，但是表現的方式是不一此彎樣的。
有些小兒自閉症患者會出現多言多語的現象，但是理解能力很差，還經常會出現用詞不當的現象。有些孩子在一歲的時候會說一些簡單的話，但是隨著年齡的增長越來越不愛說話，甚至拒絕交流，經常一言不發。
常用的評皮桐估量表有，孤獨症譜系障礙行為評定量表、孤獨症譜系障礙評定量表、克氏孤獨症譜系障礙行為量表、孤獨症診斷觀察量表、孤獨症診斷訪談量表修訂版等。
2樓：知了兒童**
如果小朋友在和豎察別人說話時，眼神經常遊離，不看著對方，那麼有可能會是自閉症的症狀，建議家長可以帶孩子去醫院做進一步的檢查。
自閉症是一種常見的全身性發育障礙。兒童從嬰兒期就表現出缺乏眼神交流，缺乏父母接觸，年齡較大的兒童對集體談春活動缺乏興趣，無法建立正常的兒童夥伴關係。言語發育遲緩、不能正常使用語言、言語單調或模仿言語。
興趣範餘侍茄圍很窄，對正常孩子喜歡的活動或玩具不感興趣，而是關注或感興趣於玩具以外的東西。行為風格是刻板的。如果孩子們的生活方式改變了，孩子們會感到不快樂或焦慮。
大多數孩子智力遲緩。
3樓：果問寒
只是缺乏眼神交流是不能確定是自閉症的。
1、個人瞭解自閉症的特徵，和同齡孩子進行比較，都可以進行簡單的判斷。
2、去權威醫院專慧辯家進行診斷，可以去當地的或者省會級的大醫院，例如：北醫六院的郭延慶、賈美香，中山大學附明啟屬第三醫院的鄒小兵等。
3、不管結果如何，最重要的是找出原因，並進行有效前槐缺的干預**。
4樓：帳號已登出
不一定，但是需要高度重視。因為兒童自閉症除沒有眼神交流外，還會有以下表現。社交障礙，不能與小朋友互動玩遊戲，只會跟在別的小孩身後跑。
興趣狹隘，只喜歡玩一種遊戲和玩具，也喜歡看廣告。感覺異常。對空間、氣味、觸覺都比較敏感，較容易引起興奮、煩躁或對空間狹小有不一樣的感覺，不喜歡坐電梯等。
如果有上面的表現，要及時到醫院就診，做一些必要的早期**訓練。
無眼神交流，不聽指令可能是自閉症。
自閉症是廣泛性發育障礙的一種最常見、最具有代表性的疾病，一般與遺傳因素，腦功能和功能異常有關。典型的表現為：迴避目光、對呼喚缺少反應、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規則、不能夠根據社交場景和線索調整自己的社交行為、難以建立友誼。
所以無眼神交流，不聽指令可能是自閉症。但也可能是其他疾病，例如腦癱。自閉症主要通過干預訓練**、膳食補充劑**和藥物**。
在日常生活中要培養患者的生活技能，提高社交能力。關注患者自傷、攻擊風險。
5樓：喬魯諾阿魯巴
人的溝通交流方式有很多種，肢體溝通，目光溝通，語言溝通。自閉症患者的核心障礙就是溝通障礙和社會交往障礙。所以不能根據缺乏眼神交流就判定自閉症。
6樓：黑翼大魔
缺乏眼神交流，有可能是太內向或者是比較害羞，有些人和別人聊天或者是交流的時候是不敢看別人眼睛的。他們並沒有自閉症，只是性格太內向，或者是有社恐和他人在一起不舒服緊張。這只是性格的原因，而自閉症是一種病症，是需要**的。
內向的人只要多交朋友，多開啟心扉就能慢慢改變。
7樓：網友
自閉症又叫孤獨症，最主要的症狀是與人交往，與社會交流出現問題，還有說話出現障礙，但是又沒有聽力和聲帶的異常，語言障礙是患兒來就診的主要原因；還有就是興趣狹隘，喜歡做重複的動作，如轉圈圈，搭積木，有些患兒還有智力障礙。一般在1歲半左右，家長會發現與其他兒童不同。語言交流障礙是孤獨症兒童看病的主要原因，多數語言發育落後，有些表現自言自語，語言單調，有些難以理解。
社會交流障礙是核心症狀，兒童喜歡獨自玩耍，對父母的指令充耳不聞，但聽力正常。自閉症的孩子可能會對某些特別的物件或活動表現超乎尋常的興趣，並表現出重複刻板的行為動作，如轉圈，來回奔跑，排列玩具，特別依賴一種東西。
8樓：椎名真白郡主
缺乏眼神交流，他並不是自閉症，今晚做個好自閉症，沒有任何聯絡，只是對方的眼神可能不太好。
9樓：yy好友
眼神交流叫名不應也沒有肢體動作的交流，那麼可以懷疑是，需要去醫院的兒保科或者神經內科看看。動不動就哭，可能是有某些需求但是無法表達，可能由於認知或者某些不明原因感覺害怕某些事物（或者某樣東西，或者某些畫面。
自閉症會渴望與別人交流嗎？
10樓：情感解說家
很渴望的，就是沒法走出那扇門，行為言語都是封閉性的搏手，思想沒有大開，就如同卡頓了，，自閉症的人需要大家理解，給與開導，走出家門，不能歧視他，要正常對待，自閉症的人在常人看來是不正常的，往往不被別人接受，也不能理解，所以就會被家庭和 社會 人給分離了，孤獨感強烈，所以對待自閉症的人群要正確伍飢引導，配合心裡**會好的更快！
自閉症在學上也腔銀返叫孤獨症，不是我們所理解的不想說話或者說內向，而是真真實實的神經系統疾病。
當然主觀上他們是很渴望與他人交流。
但是他們是天生的腦損傷，這其中有很多人，語言發展障礙，人際交往障礙，刻板重複動作。
說殘忍一點，也就是我們俗稱的低能，只能簡單的語言表達，不會溝通，有社交障礙，行動異常。
可能很多人對孤獨症的認知只停留在電影中，代表作《沉默的天才》
所以對待自閉症患者，我們要有耐心與愛心，要注意方式與方法，還有引導者主體。
其實自閉症患者是非常想與人交流的。而且他們也希望能得到別人的認可。
我的叔叔就是自閉症患者。自閉症患者通常某一方面的能力會異於常人。我叔叔在電子方面就很厲害。
在現在看來也許不是什麼高 科技 。可是他在30年前就憑自學，自己做出了豌豆大小的收音機，戒指大小的手錶。裡面的每個配件都是他自己做的。
他每天就是把自己關在屋子裡做自己的事。爺爺常罵他，我爸也每次去爺爺家都要說他叫他找個工作上班。但他從來沒反應，就像世界上只有他乙個，就連吃飯也是奶奶給他拿進屋裡。
那時候小，只覺得叔叔和別人不一樣。現在才知道這是自閉症。
小時候去爺爺家我都會去叔叔的房間玩，看到他做的東西就會好奇的問他。我發現只要一說起他做的東西，他就很開心。就像換了乙個人。
每次只要我說他做的東西很厲害，他都會露出平時看不見的笑容，他還會和我說好多他的想法。哪怕那些想法有的不切實際，但是他都願意說。
我覺得他其實很想與人交流，更希望別人能認可他和他做的東西。他平時不跟人說話只是因為他覺得你不能理解他。當你能夠理解他想要做的事時，他就會讓你走進他的內心。
對不熟悉的人沒有目光對視是不是自閉症
11樓：
來自小親友自閉症諮詢師回覆：
自閉症兒童的目光遊離不定，思無定所，看人好似透明玻璃，注意力不集中讓人頭疼。在訓練的時候，他會視你不存在，看也不看一眼，不教他的時候，他又好像是在注意你，自閉症兒童的注意力不集中真讓人捉摸不透。
以上只是已經確診的自閉症常規表現，但是該表現並不代表患有自閉症，需要做一系列的評估。
如：小親友提供對兒童全面的評估服務，由評估中心評估師通過觀察兒童行為表現並與家長訪談進行評估，出具評估報告，根據家長的需求做出訓練計劃。 在對孩子的能力進行評估方面，小親友採用c-pep/pep-3評估、vb-mapp評估為核心方案；在教學計劃方面，孩子入園後一定時間內即進行ablls評估，進行iep教學計劃設計。
自閉症眼神不看人怎麼辦？
12樓：帳號已登出
對於自閉症患者眼神不看人的情況，可以嘗試以下方法來幫助他們建立眼神接觸和社互動動的能力：
尊重個體差異：理解自閉症患者存在著個體差異，他們可能不喜歡或不習慣眼神接觸，要尊重他們的舒適區域。
逐漸引導：從小的目標開始，逐漸引導他們進行眼神接觸，可以從簡短的時間開始，慢慢增加接觸時間。
轉移注意力：採用遊戲、玩具或其他吸引注意力的方式，引導他們注意到別人的眼睛。
肯定和獎勵：當他們進行了眼神接觸時，及時肯定和獎勵，增強積極的社交行為。
創造輕鬆環境陵拍：提供乙個輕鬆、舒適的環境，減少他們可能感悄汪消到緊張或焦慮的情況。
模仿示範：通過與他們進行眼神接觸，並進行模仿示範，幫助他們學習和理解這種社交技巧。
尋求專業幫助：如果自閉症症狀嚴重影響社互動動和日常生活，可以尋求專業的****或行為**。
重要的是，幫助自閉症患者建立眼神接觸和社互動動能力需要耐心和時間。與他們建立積極的溝通和關係，給予關愛和支援，讓他們在漸進的過啟知程中逐漸適應社互動動。同時，也要理解他們可能需要與他人不同的社交方式，尊重和包容他們的個體特點。
13樓：天天向上自閉症**
眾所周知眼神交流是至關重要的，是習得人類代際相傳行為的乙個重要唯乎因素，也是孩子們自我學習的乙個關鍵視窗。「眼神交流」是激困孤獨症兒童進行**訓練的前提條件之一，而且「眼神交流」須貫穿在孤獨症兒童的每乙個**訓練和日常生活中。在訓練中，如果訓練者與孤獨症孩子有了良好的對視，那麼，訓練效果將會倍增，否則就是事倍功半甚至是無用功。
在給孩子做訓練時，總聽到一些孤獨症孩子家長反映說：「給孩子做**訓練時，明山念孩子很少有目光對視的時候，眼神總是瞟向別的地方，教也教不進」。可見眼神交流也是學習的基礎。
眼神交流在我們的日常社交中有著不可估量的作用，反過來講，缺乏眼神交流的孤獨症孩子，他們的社交溝通因此會受到極大的阻礙。
自閉症可以完全自愈嗎，自閉症是可治癒的嗎？
自閉症是兒童時期較為嚴重的發育障礙疾病，此病發病人數非常多，而且 起來更是需要進行綜合干預，除了要服藥 以外，患者還需要進行 訓練，這樣不僅可以鍛鍊孩子的肢體能力，而且還能讓孩子增強與外界交流的經驗，一舉兩得何樂不為呢。那麼，自閉症可以完全自愈嗎？1 行為 訓練法 行為 訓練法是 自閉症教育中最常被...
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兒童自閉症又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6 9 1。其主要症狀為 1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。2.語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。3....
自閉症屬於精神病嗎自閉症是不是精神病
目前還是把自 bai閉症劃入心理髮育du障礙 zhi的廣泛性發育障礙,從這點看還是dao應該屬於心理疾內病,但生理上多容半也可能會伴有缺陷,對於自閉症的 目前只能說是改善,完全和正常人一樣是很難做到的,但只要是能夠具備一定的社會生活能力帶著一些症狀也是沒有關係的,通常是以訓練為主,嚴重的也可以配合一...